【正文】 九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據(jù)本辦法，制訂具體實(shí)施意見。六、各地教育、體育行政部門對(duì)本地各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況，要認(rèn)真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進(jìn)行通報(bào)，對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，給予行政處分。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績達(dá)到 60 分為及格，準(zhǔn)予畢業(yè)；《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，高等學(xué)校按肄業(yè)處理?！稑?biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試應(yīng)與學(xué)生健康體檢有機(jī)結(jié)合，避免重復(fù)測(cè)試?；袅止帐械谝恍W(xué) 第五篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》、《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)教育行政部門管理，體育行政部門指導(dǎo)。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。二、針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)?；顒?dòng)量減少，體能下降造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位。為此，針對(duì)我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。其中男生1572人，女生1397人。點(diǎn)擊：數(shù)據(jù)按鈕點(diǎn)擊：分列按鈕彈出對(duì)話框：直接點(diǎn)擊到第3步選中日期點(diǎn)擊完成2數(shù)據(jù)上傳完成點(diǎn)擊上報(bào)出現(xiàn):上報(bào)數(shù)據(jù)異?；蛞恢碧幚碇腥绾谓鉀Q？答：首先找到→學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置→年級(jí)班級(jí)管理，按照年級(jí)班級(jí)順序查找班級(jí)信息是否出現(xiàn)多出班級(jí)現(xiàn)象。填寫完成之后，重新上傳，多余的班級(jí)測(cè)試信息填寫為未測(cè)試或不存在。（在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)報(bào)送高峰期、省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題等不可預(yù)估原因，同步時(shí)間會(huì)延長，具體同步時(shí)間以省學(xué)籍庫與國家學(xué)籍庫數(shù)據(jù)庫的同步時(shí)間為準(zhǔn)）。1）查詢導(dǎo)入模版中是否存在空格字符，如存在，可使用查找替換功能將空格字符刪除。1數(shù)據(jù)導(dǎo)入時(shí)提示班級(jí)編號(hào)不存在或班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱不對(duì)應(yīng)如何處理？答：在數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)中點(diǎn)擊“學(xué)校基本信息設(shè)臵”——“年級(jí)班級(jí)管理”，查看班級(jí)編號(hào)與班級(jí)名稱是否與基本信息導(dǎo)入模板中的班級(jí)名稱和班級(jí)編號(hào)一致，是否存在該班級(jí)。1新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)中未有該生學(xué)籍信息，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送？答：新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可以通過新增學(xué)生（或基本信息導(dǎo)入）的方式，使用L+身份證號(hào)作為學(xué)籍號(hào)，在數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)中增加該生信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送。否則會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)入數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò)。如在數(shù)據(jù)報(bào)送期間，無法完成同步，學(xué)校需按實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送。1）數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)中不存在的年級(jí)、班級(jí)，需要年級(jí)、班級(jí)管理中增加相應(yīng)的信息。第二種情況：您的學(xué)校類型為教學(xué)點(diǎn)，不需要獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送，需將數(shù)據(jù)匯總到上級(jí)學(xué)校統(tǒng)一報(bào)送。1）可以查詢到與去年一致：則您的學(xué)校被教育行政部門刪除，請(qǐng)?jiān)儐柹霞?jí)教育部門刪除原因，被刪除學(xué)校如需恢復(fù)數(shù)據(jù)報(bào)送，則需要由省廳發(fā)送恢復(fù)申請(qǐng)函至我們服務(wù)郵箱csh。登陸數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)時(shí)，為什么一直顯示數(shù)據(jù)處理中，無法登錄數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)？答：學(xué)校的用戶名密碼不正確，電腦或其他軟件的設(shè)臵阻止了提示信息，學(xué)?？赏ㄟ^網(wǎng)頁自助找回或者發(fā)送用戶密碼申請(qǐng)表至csh，具體請(qǐng)參見網(wǎng)站首頁用戶名密碼查詢說明。學(xué)籍系統(tǒng)已經(jīng)修改，但是上報(bào)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)未修改，具體是多長時(shí)間同步一次數(shù)據(jù)？答：學(xué)籍信息修改之后會(huì)在72小時(shí)內(nèi)同步至數(shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)中，由于各地存在省級(jí)、地方學(xué)籍庫等情況，數(shù)據(jù)同步需要省級(jí)學(xué)籍庫與國家學(xué)籍庫對(duì)接完成之后，上報(bào)系統(tǒng)才能同步學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，且同步數(shù)據(jù)受到數(shù)據(jù)量、網(wǎng)絡(luò)等因素影響，會(huì)存在學(xué)籍同步延遲情況。學(xué)籍系統(tǒng)中的同步過來的數(shù)據(jù)不允許刪除、修改。增加學(xué)校機(jī)構(gòu)、修改學(xué)校名稱如何操作？答：需要學(xué)校與上級(jí)教育部門聯(lián)系，由省廳或省的規(guī)劃處在國家規(guī)劃司機(jī)構(gòu)代碼庫中進(jìn)行修改機(jī)構(gòu)名稱或新增學(xué)校，增加成功之后，可以在網(wǎng)站首頁【學(xué)校查詢】中查看學(xué)校ID 進(jìn)行學(xué)校注冊(cè)，新學(xué)校登錄名：Amdin_學(xué)校ID 密碼：123。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，可以通過新增學(xué)生的方式，把轉(zhuǎn)入的學(xué)生基本信息導(dǎo)入之后，再下載體測(cè)成績模板導(dǎo)入成績。點(diǎn)擊：數(shù)據(jù)按鈕點(diǎn)擊：分列按鈕彈出對(duì)話框：直接點(diǎn)擊到第3步選中日期點(diǎn)擊完成第二部分 國家學(xué)生體質(zhì)健康上報(bào)系統(tǒng)常見問題解答系統(tǒng)中怎么無法刪除年級(jí)班級(jí)、學(xué)生基本信息？問：我們學(xué)籍中只有2個(gè)班級(jí)，系統(tǒng)中確存在4個(gè)班級(jí)，如何刪除？ 問：班級(jí)只有30個(gè)學(xué)生，系統(tǒng)中存在40個(gè)學(xué)生，如何刪除？答：（1）中小學(xué)、中職學(xué)校今年的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（指年級(jí)班級(jí)、學(xué)生基本信息）采用的是全國中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)及中職信息管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，如果需要修改基本信息，需要在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行修改。（4）測(cè)試環(huán)境模板導(dǎo)入問題問：導(dǎo)入模板時(shí)提示導(dǎo)入模板與下載模板格式不一致，或提示某行某列格式不正確，如何解決？答：下載新的測(cè)試環(huán)境模板，下載的模板中數(shù)據(jù)不允許修改、增加。2）問：提示導(dǎo)入模板與系統(tǒng)下載模板格式不一致提示數(shù)據(jù)處理中、上傳文件出錯(cuò)等問題，如何處理？ 答：將模板中的數(shù)據(jù)復(fù)制到記事本（TXT文本文檔）中，在記事本中查看數(shù)據(jù)是否存在雙引號(hào)或者單引號(hào)，如果存在把雙引號(hào)和單引號(hào)刪除，將單雙引號(hào)去除；如果不存在此類錯(cuò)誤，直接下載新的基本信息模板，把數(shù)據(jù)從記事本復(fù)制到新模板中即可。2數(shù)據(jù)上報(bào)之后，如果發(fā)現(xiàn)上報(bào)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，如何處理？答：可在學(xué)生體測(cè)“數(shù)據(jù)上報(bào)”——“已上報(bào)數(shù)據(jù)”中點(diǎn)擊“撤回”按鈕，各級(jí)教育行政部門同意后，數(shù)據(jù)可撤回，按正確的數(shù)據(jù)修改體測(cè)成績模板，重新導(dǎo)入，導(dǎo)入的成績以最后一次導(dǎo)入的體測(cè)模板數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。（在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)報(bào)送高峰期、省級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題等不可預(yù)估原因，同步時(shí)間會(huì)延長，具體同步時(shí)間以省學(xué)籍庫與國家學(xué)籍庫數(shù)據(jù)庫的同步時(shí)間為準(zhǔn)）。1體測(cè)成績模版導(dǎo)入時(shí)系統(tǒng)提示學(xué)籍號(hào)不存在，此項(xiàng)男生、女生不應(yīng)該填寫，如何解決？答：數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)中缺少該生的基本信息，需要先導(dǎo)入學(xué)生基本信息之后進(jìn)行體測(cè)成績導(dǎo)入，體測(cè)成績模板中的學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)不允許修改，沒有進(jìn)行測(cè)試的學(xué)生刪除后才能進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入。1數(shù)據(jù)導(dǎo)入提示導(dǎo)入模板與系統(tǒng)下載模板格式不一致，或提示某行某列解析錯(cuò)誤，如何解決？答：）將數(shù)據(jù)導(dǎo)入模板中的數(shù)據(jù)復(fù)制到記事本（TXT文本文檔）