【正文】 以聽為首，以聽助說，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對不同層次的學(xué)生而確定，既有口頭作業(yè)，又有筆頭作業(yè)。3．備教法：英語教學(xué)以情景教學(xué)為主，具體表現(xiàn)為 “廣視聽、創(chuàng)情景、多對比、勤練習(xí)、常游戲、重交際”。四、教學(xué)重點難點，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確 五：教具學(xué)具：錄音機(jī)、磁帶、多媒體、卡片等。句型和語法：本冊要求學(xué)生掌握的句型有54個，要求學(xué)生能根據(jù)情景靈活替換；第六冊的教學(xué)重點是強(qiáng)化學(xué)生初步的讀寫能力的形成，語法方面中要求學(xué)生知道英語動詞有形式變化即可。讓學(xué)生能較流利地正確使用所學(xué)語言進(jìn)行口頭交際。Listen and say, then chant/sing 通過誦童謠、唱歌曲等活動進(jìn)一步激發(fā)興趣，活躍身心，練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生提高語言的流利程度，幫助學(xué)生記憶所學(xué)的語言，培養(yǎng)聽說和思維等能力。旨在通過情景對話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力；Game / Look and say/Act/Listen and do/Ask and answer/ …通過游戲、表演、采訪等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽說讀寫能力和注意、觀察、記憶、思維、想像等能力, 每課的重點句型操練主要體現(xiàn)在這里。二、全冊教材分析：.總體介紹：本冊教材共有11個模塊（Module），內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。英語是用來交際的語言，要想在一定的英語環(huán)境里習(xí)得語言，就要進(jìn)行大量的輸入，做到生活中有英語，英語中有生活。課下復(fù)習(xí)多督促 大部分學(xué)困生都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，他們經(jīng)常不完成作業(yè)，所以對于他們的作業(yè)本要格外的“關(guān)照”，他們的作業(yè)要做到天天批，而且每天都為他們寫幾句激勵的話語，這樣不僅使他們充分練習(xí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。因此，作為教師就要考慮到學(xué)生之間的差異，根據(jù)他們個人的具體水平情況，盡量使每個學(xué)生在課堂上都有收獲。作為一名教師，要以一顆平常心去看待他們，用真誠的愛心去理解、關(guān)心他們，用無比的耐心去幫助他們，從而使他們的學(xué)習(xí)不斷的提高。試題練習(xí)：只有理論學(xué)習(xí)而無實踐不利于學(xué)生的掌握，精選幾套會考試題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過做題找出學(xué)生容易出錯或難理解的題反復(fù)練習(xí)、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握。做好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作。在這里，同學(xué)們可以結(jié)合本單元的內(nèi)容，唱一唱，說一說，玩一玩，做一做，動動腦筋，使英語學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情。接著是practise。在這部分學(xué)生會看到本單元的基本故事，書中的小朋友在用英語互相交流。教師除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。我運用了多種辦法，兢兢業(yè)業(yè)，但是四年級各班還都存在差生面的問題。為此，我在課堂上盡量設(shè)置一些他們?nèi)菀谆卮鹕蟻淼膯栴}，當(dāng)他們回答正確后，不要忘記表揚他們。（五）學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)（六）學(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不主動，課堂上不能全身心的投入（七）受家庭環(huán)境的影響沒有良好的家庭環(huán)境，缺乏家長的正確引導(dǎo)也是形成學(xué)困生 的一個重要原因。精心設(shè)計游戲、競賽、猜謎、音樂、詩歌、扮演角色等活動，使學(xué)情趣化，給學(xué)生以愉快的情緒體驗，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，促使學(xué)生向著目標(biāo)不斷進(jìn)取。五、教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)以致用。語法串講：在語法串講中，重點講一下學(xué)生易混淆的一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去式，通過試題訓(xùn)練讓學(xué)生對于英語中的時態(tài)又更深層的了解。學(xué)生可以按照書中的范例，運用前面學(xué)到的表達(dá)方法進(jìn)行交流，進(jìn)一步鞏固和提高用英語聽、說、做、玩、演的技能。然后是Listen and say。三、教材分析第八冊共有10個模塊。然而，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)還是存在很大的興趣。第三篇：新標(biāo)準(zhǔn)外研版四年級英語上冊教學(xué)計劃四年級上冊英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：提倡任務(wù)型教學(xué)模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計一些貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對語言的支配感。將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，大膽說英語。Module10是學(xué)習(xí)表達(dá)節(jié)日問候，并描述過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣，復(fù)習(xí)英語國家和中國的節(jié)日及食物。將所學(xué)句型應(yīng)用到生活當(dāng)中。Module5是學(xué)習(xí)用can表能力引導(dǎo)的一般疑問句，繼續(xù)學(xué)習(xí)一些動詞，句型有：Can you ……?后加動詞原形，肯定回答有：Yes, I ：No, I 。Module2是學(xué)習(xí)小學(xué)英語四年級入門語法——現(xiàn)在進(jìn)行時，理解語法知識點，會用現(xiàn)在進(jìn)行時談?wù)搱D片上正在發(fā)生的事情，詢問并講述正在發(fā)生的事情。通過三年級一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也有了一定的基礎(chǔ)，本學(xué)期可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，課外學(xué)習(xí)過程中滲透形成性評價，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。正確處理教師的教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系，教師在課堂上精講，讓學(xué)生多練。能完成6個自我評價活動。能聽、做6個TPR活動。二、教材分析本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語(第四冊)》，本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)習(xí)單元。但也有少數(shù)學(xué)生由于英語底子較差或等等原因，對英語的學(xué)習(xí)興趣慢慢降低，課堂上易分心，課后不認(rèn)真完成作業(yè)。開展豐富多彩地課外活動，開拓同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的文化生活，舉辦一些活動，如：書法展覽、演講競賽、扮演競賽等。創(chuàng)設(shè)真實的情境，使同學(xué)在樂趣中學(xué)習(xí)。用英語進(jìn)行簡單的交際。培養(yǎng)同學(xué)的語感，用正確的語音語調(diào)朗讀句子。能用所學(xué)的交際用語進(jìn)行交際。二、教學(xué)目的要求：能正確朗讀單詞并了解其漢語意思。外研版四年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃2一、同學(xué)基本情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語課，這個班共有同學(xué)18人。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。C部分為選學(xué)內(nèi)容，包括語音訓(xùn)練，歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等。能了解6項簡單的中西方文化知識。能聽懂、跟唱8首歌曲。能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：外研版四年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃外研版四年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃（精選3篇）時間一晃而過，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。