【正文】 生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。所簽貸款合同只有在縣資助中心收到學(xué)生所在高校寄回的《生源地信用助學(xué)貸款借款合同回執(zhí)單》后，貸款合同才正式生效，合同簽訂后一個(gè)月內(nèi)沒有收到“回執(zhí)”，合同自動失效。借款人、共同借款人應(yīng)同時(shí)到場簽訂貸款合同。(5)借款學(xué)生出示學(xué)生證,交復(fù)印件1份。在校大學(xué)生非首次(08年、09年辦理過貸款，2010年申請續(xù)簽貸款合同的)申請貸款，提交下列材料：(1)《國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請表》(交U盤拷貝的電子件，紙質(zhì)原件2份)。(4)《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》(交原件及復(fù)印件各1份)。(6)借款學(xué)生在當(dāng)?shù)剜]政儲蓄所辦理的銀行卡折(出示原件核對，交復(fù)印件2份)。(2)借款人戶口簿及有效身份證(出示原件，交復(fù)印2件份)。申請金額不能超過學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)總額。(6)無穩(wěn)定收入的單親家庭(證明材料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會的證明)。(2)孤兒及殘疾人家庭(證明材料：孤兒證、殘疾證或鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所、街道居委會的證明)。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。一、定義生源地信用助學(xué)貸款是指銀行類金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))辦理的助學(xué)貸款。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。以上就是這次暑期社會實(shí)踐調(diào)查的全部內(nèi)容，也了解，學(xué)會了很多。根據(jù)自己的理解，若要改變這種情況可以從這么幾個(gè)方面 ，提高社會福利。而超過十年的還款期限也方便了學(xué)子們走上社會后靠自己的工作來償還，給家庭減輕了很多負(fù)擔(dān)。實(shí)踐的主要內(nèi)容為幫助大學(xué)生進(jìn)行辦理生源地信用助學(xué)貸款，并了解歷年貧困家庭貸款情況。為了子女能夠上大學(xué)，為了出人頭地，為了走出農(nóng)村或是各種各樣的原因，大學(xué)對于那些貧寒學(xué)士是一種重要途徑甚至是唯一的方法。，花銷大。，殘疾或是天災(zāi)人禍。多數(shù)的還貸期限時(shí)間在10年到14年（最高年限：學(xué)制加10年）申請貸款的條件為：農(nóng)村特困戶和農(nóng)村低保戶。對大學(xué)生貧困家庭助學(xué)貸款資料的收集：。申請表打印2份，由學(xué)生簽字、共同貸款人簽字、經(jīng)辦人簽字（資助中心工作人員）寫上日期，蓋好章后一份交由學(xué)生交給信用社，另一份貼在學(xué)生的檔案袋上。辦理生源地信用助學(xué)貸款實(shí)踐基本流程：首先大學(xué)生貧困家庭先領(lǐng)取《生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生家庭貧困證明》進(jìn)行填寫：借貸人與同貸人姓名，聯(lián)系方式，地址，還有家庭貧困情況，并在村委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行鑒定，簽字及蓋章 要求：學(xué)生和其共同貸款人必須是永修戶籍，如果學(xué)生及其共同貸款人的戶口不在一個(gè)戶口本上，則需要村級以上的證明。大學(xué)生助學(xué)貸款就是這么一種為幫助貧困家庭的學(xué)子有能力完成學(xué)業(yè)的一種有效手段。一方面，社會抱怨學(xué)校亂收費(fèi)，另一方面，學(xué)校抱怨高等教育投入嚴(yán)重不足。只有銀行幫助學(xué)校解決了實(shí)際問題，學(xué)校才有積極性幫助銀行降低風(fēng)險(xiǎn)。國家實(shí)行高等教育成本分?jǐn)傊贫纫詠恚瑢W(xué)生欠費(fèi)十分普遍，而且欠費(fèi)者遠(yuǎn)不限于貧困學(xué)生。國家助學(xué)貸款的對象由貧困學(xué)生改為全體大學(xué)生后，學(xué)生申請貸款就成了一個(gè)需要不需要、愿意不愿意的問題，省卻了許多心理負(fù)擔(dān)。與貧困相聯(lián)系的種種心理負(fù)擔(dān)勢必會給他們的信用意識產(chǎn)生消極影響。從學(xué)生方面看，貧困的痛苦不僅是生活的拮據(jù)，更多的是心理上的屈辱。國家助學(xué)貸款政策雖然新近進(jìn)行了調(diào)整，但銀行方面的態(tài)度仍然勉強(qiáng)，落實(shí)起來不是很順暢。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。對加強(qiáng)誠信辦學(xué)貸款疑難題目，%的學(xué)生呼吁成立社會形態(tài)誠信檔案，健全社會形態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)，%的學(xué)生以為要從提高平易近族群體本質(zhì)做起；對我校開展的誠信教誨勾當(dāng)，%的學(xué)生以為內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義富厚，34%的學(xué)生以為沒有啥子新鮮的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，%的學(xué)生以為就測驗(yàn)前、貸款時(shí)宣傳一下，情勢主義；42%的學(xué)生以為咱們的誠信教誨是比力有用的，%的學(xué)生以為效驗(yàn)一般，%的學(xué)生以為頗有用；對如何加壯大學(xué)生的誠信意識方面，%的學(xué)生選擇給每小我私人成立誠信檔案，%的學(xué)生選擇家長、教員要以身作則，%的學(xué)生選擇加大宣傳力度，%的學(xué)生選擇開設(shè)誠信教誨必須學(xué)習(xí)課，34%的學(xué)生選擇在不違違法令的環(huán)境下適當(dāng)發(fā)布黑名冊最后，由校國度辦學(xué)貸款工作室按照國度辦學(xué)貸款信用軌制的要求舉行嚴(yán)酷檢查核對，把好國度辦學(xué)貸款最后一道兒關(guān)，終極決議是不是為其貸款。作為影響將來社會形態(tài)和經(jīng)濟(jì)的人材，天然是誠信人材國度人事部人材流動研發(fā)司司長畢雪融指出：“人材本質(zhì)應(yīng)以誠信為本”為了提高學(xué)生誠信意識，讓學(xué)生相識中外企業(yè)在選聘人材時(shí)最看上的是啥子，以資申飭大學(xué)生誠信與參加工作的瓜葛是以，咱們沒瓜葛請傭人單元做講座，先容她們的選人規(guī)范，這對大學(xué)生的誠信教誨是最具使心服力的一名身為企業(yè)老總的人材代表曾經(jīng)大倒苦水：“企業(yè)花巨資送人出國培養(yǎng)訓(xùn)練，可一些年輕人學(xué)成回國后卻甩手兒就走”東方時(shí)空節(jié)目對114戶企業(yè)雇傭人材問卷查詢拜訪預(yù)示，84%的企業(yè)最垂青的是人材的誠信安利（神州）日經(jīng)常使用品公司神州區(qū)人的勞力總監(jiān)饒俊說：“應(yīng)屆結(jié)業(yè)小時(shí)候起就有像一張白紙企業(yè)雇用她們垂青的是她們的可范性誠信、執(zhí)行能力、開放思維和較好的溝通能力都是咱們很是看上的本質(zhì)。第二，從學(xué)校辦理、西席形象上做起，以學(xué)校的誠信、西席的誠信來影響學(xué)生，教誨學(xué)生學(xué)高為師、身正為范，要教誨學(xué)生誠篤守信，西席必需要起首嚴(yán)酷要求本身，到處為學(xué)生做出模范正如陀思陀耶夫斯基所言：“我要求旁人誠篤，我本身就患上誠篤”如果咱們西席可以容或做到言行相符、表里如一，以誠待人，誠信就會像“隨風(fēng)潛天黑，潤物細(xì)無聲”的春雨，津潤學(xué)生的內(nèi)心，使她們在耳聞目睹、潛移默化中趨勢群體認(rèn)同，自發(fā)地降服和轉(zhuǎn)變不切合誠信要求的舉動和習(xí)氣 第三，一些貸款學(xué)生對誠信持不雅望立場，看旁人講誠信，本身就隨著誠信總之，為保障大學(xué)生誠信辦學(xué)貸款事情的順?biāo)扉_展，咱們在恪守傳統(tǒng)道德層面教誨、實(shí)踐層面教誨的同時(shí)，還必需呼吁社會形態(tài)大環(huán)境的誠信教誨，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對國度辦學(xué)貸款貸前和貸后的完美辦理，相信國度辦學(xué)貸款在不停提高誠信本質(zhì)的根蒂根基上，肯定是會越走路越寬。二，在學(xué)生的報(bào)到證上可以注明該生為貸款學(xué)生，并在學(xué)生檔案中放入該生的貸款環(huán)境表，以便單元協(xié)助監(jiān)督催促學(xué)活著回來還款。國度辦學(xué)貸款是由國度指定的貿(mào)易銀行面向在校的整日制平凡高檔黌舍中經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的本?？茖W(xué)生、第二學(xué)位學(xué)生、研究生發(fā)放的無須典質(zhì)的，在校時(shí)期當(dāng)局賜與全額貼息的小我私人信用貸款，目的是幫忙平凡高檔學(xué)校的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生付出膏火、住宿費(fèi)和糊口費(fèi)，以保障其順?biāo)焱瓿蓪W(xué)業(yè)四、貸款學(xué)生不誠信的緣故原由來自多方面：有家子影響，有社會形態(tài)影響，有伴侶的影響，另有自身的緣故原由國度辦學(xué)貸款政策充分表現(xiàn)了黨和國度對經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦大學(xué)生的眷注，社會形態(tài)對經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦大學(xué)生的信托作為貸款患上益的大學(xué)生，如何回報(bào)館會？作者以為，起首要讓大學(xué)生樹立制造好自我誠信品牌的不雅念要做到人窮志不短，自強(qiáng)自主，缺錢不缺誠信，用自我的誠信回報(bào)館會的好心地其次，要讓大學(xué)生大白，誠信是一塊金字招牌，要用誠信的實(shí)踐不停充分它的含金量，這塊金字招牌的含金量越高，在職場上就越容易取告捷利第三，誠信是舉動，要說到做到，兌現(xiàn)誠諾，要樹立杰出的公信力，才氣博患上各方面的承認(rèn)。同時(shí)，關(guān)于部分應(yīng)擬定響應(yīng)的獎(jiǎng)罰辦法，對定時(shí)還款的學(xué)生賜與肯定似的精力和事物獎(jiǎng)勵(lì)對不克不及定期還貸的學(xué)生要摸清環(huán)境，搞清性子，看是歸屬哪一種環(huán)境，是未能參加工作，照舊小我私人、家子發(fā)生了重大變亂，區(qū)分看待對此，當(dāng)局和銀行應(yīng)擬定響應(yīng)政策，實(shí)施減、緩、免而對純屬歹意拖欠貸款不還的，要嚴(yán)峻措置懲罰，使不誠信所付出的價(jià)錢遠(yuǎn)弘遠(yuǎn)于還款成本，以扼制歹意拖欠貸款不還的不誠信平易近間風(fēng)氣的漫延所以，必需培育以“誠信”為焦點(diǎn)的社會形態(tài)主義市場經(jīng)濟(jì)順溜，把誠篤守信作為配置設(shè)備擺設(shè)現(xiàn)代文明的重要基石，營建杰出的誠信環(huán)境，使全社會形態(tài)成員都熟悉到社會形態(tài)主義市場經(jīng)濟(jì)必需成立在以誠信為焦點(diǎn)的道德根蒂根基上，用誠篤守信將許多人的道德性為、經(jīng)濟(jì)舉動、政治舉動有機(jī)地同一路來，使誠篤守信真正成為大大都人所認(rèn)同與遵照的舉動準(zhǔn)則。學(xué)生誠信品位的形成，是1個(gè)從不自發(fā)到自發(fā)，從他律到自律的歷程，因此，加強(qiáng)誠信品位的涵養(yǎng)要從做人的基來