【正文】 修改病句，要在判定語病種類的基礎(chǔ)上，明確語句的表達(dá)目的，抓住關(guān)鍵，不傷原意，盡量“多保留少改動”。此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。②、廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。語感審讀法辨析病句，可以借助語感。句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。③、引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。例如： ①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告。此例兩分句主語相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語之后?？吹疥P(guān)聯(lián)詞語不放過關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，可能會出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病?？吹絻擅嬖~不放過一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。此例中的動詞“拖延”和賓語“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”?？吹絼釉~不放過讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識地想想，這個(gè)句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。②、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。下面試舉幾例略作說明。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。修改病句的方法(1)增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上(2)刪——重復(fù)多余的詞語要刪除(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換 [修改病句口訣 ] 診斷句子的毛病,七個(gè)方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補(bǔ)全，二看搭配當(dāng)不當(dāng),不當(dāng)之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當(dāng)不當(dāng),恰當(dāng)詞語來換上，五看意思重復(fù)否,重復(fù)詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當(dāng)不當(dāng),異類事物另置放。1不合情理例：農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)收割稻子。正確的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該用“?雖然?但是??”。修改時(shí)，只需刪去多余的詞語即可。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應(yīng)將“他”改為“小剛”或“小軍”。歧義：指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句。前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。修改時(shí)，可根據(jù)原句的意思，把顛倒的詞語調(diào)整過來，使句子通順就可以了。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應(yīng)將前者換成“掀起”或?qū)⒑笳吒臑椤盎顒印?。搭配不?dāng)：是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。例：看了這部電影，深受教育。一讀：仔細(xì)閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。然后對沒有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。對具體的句子要進(jìn)行具體的分析，不要簡單套用某一病因?！闭{(diào)換到“它們……，……的蹤跡。11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為”。B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。23．文中有四處錯誤，請逐一修改。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。(2分)22．根據(jù)文章中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫。④請注意交稿日期截止本月底。(6分)小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。②征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會主題歌候選歌曲。B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。A．①句刪去“是否”B．②句“就”改為“才”C．③句“思想開小差”與“小動作”對調(diào)D．④句“可能”改為“必定”12．修改下列病句。11．對下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()我深深體會到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。(《蘇州園林》)④在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。將下列文中的病句找出來，并改正。8．下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。D．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。（2）桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。2．結(jié)構(gòu)混亂牧童牽著牛在山坡上吃草。修改時(shí)，“至少”和“以上”只可取其一。修改時(shí)，將“不”刪去即可。修改時(shí)，將“不” 刪去即可。“真知灼見”和“意見”重復(fù)?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復(fù)多余。例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信。將“使” 刪去即可。【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng)，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿。將“冬天的濟(jì)南”改為“濟(jì)南的冬天”即可?！窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當(dāng)，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗(yàn)”不搭配。第四篇：初中語文修改病句方法一、搭配不當(dāng)例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。．造紙是我國的四大發(fā)明。課后練習(xí)一、把下面句子中分類不當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。、排球、籃球、地球儀等體育器材。”。”——應(yīng)去掉《兒童時(shí)代》，或者將“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。、我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。、這道題我肯定做對了，大概不會錯。．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。．我各門功課都好，就是音樂不好。課后練習(xí)把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。應(yīng)將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”。”或“我斷定他這道題做錯了。六、前后矛盾考點(diǎn)前后矛盾是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，造成語意不明表意不清晰、矛盾。2盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。1我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。1老奶奶想起了許多過去的往事。，不要把時(shí)間白白地，無緣無故地浪費(fèi)掉。，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。，滿山遍野到處都是果樹。我估計(jì)他這道題一定做錯了。——去掉“陡峭的”或?qū)ⅰ半U(xiǎn)峰”改為“山峰”?！本渲?“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個(gè)。、我國的人口是世界上最多的國家。課堂練習(xí)?！崩寢尩墓ぷ黟B(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣?！崩}分析例、“語文對我很感興趣。課后練習(xí)一、修改病句、這是晴朗的一個(gè)夜晚。應(yīng)該是養(yǎng)成了“認(rèn)真工作的好習(xí)慣”而不是“工作養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣”，所以應(yīng) 該改為“媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣?！薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。因詞語排列次序顛倒而造成病句。（）．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。（）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞 的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。課后練習(xí)一、找出下列句子里哪些部分之間不搭配，并改正。在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。不是的，就換上一個(gè)可以搭配的詞語。答案：我們學(xué)校掀起“爭三好”活動的高潮。（主語謂語搭配不當(dāng))分析：這里，通過縮句后我們發(fā)現(xiàn)，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上講，成績不是用增加來搭配的，應(yīng)該用提高。B、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而且是整個(gè)社會的事。下列各題沒有語病的一項(xiàng)是()A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。二、按要求做題下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（）A、藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市，毫無例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎。聯(lián)歡會開始了，整個(gè)會場充滿了熱鬧的氣氛。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花園。我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點(diǎn)。修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯誤。（）這學(xué)期，我們學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。1當(dāng)我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起許多往事。7 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。通過討論，使我們的決心更大了。我有一個(gè)女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。1 上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好。3同學(xué)們響應(yīng)“人人動手，綠化校園”答案：同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動手，綠化校園”的活動。，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。在中國發(fā)生了很大的變化。小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。81.“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。我基本上全懂了。使我改正了缺點(diǎn)。王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。五星紅旗慢慢地徐徐升起。我國人民的生活水平迅速得到改善。、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。用修改符號修改下列病句，他就穿上衣服和帽子出去了。1媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。1圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊 等許多有趣的動物。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。1.《中國少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛看?！皟?yōu)秀黨員”的光榮稱號。，可以豐富和提高我們的知識。第三篇：病句修改方法二、想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號修改，不能改變原來的句子意思。D錯用詞語，將“盡管”改為“不管”。D．盡管老師怎樣批評，他的毛病總是不改?！纠}6】 修改下列病句?！军c(diǎn)撥】 A項(xiàng)，指代不明，三個(gè)他是誰?不明確。B．聰明和才智不是天生的，而是通過實(shí)踐獲得的?！军c(diǎn)撥】 A項(xiàng)，再，應(yīng)放“沒有”之前。B．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物?！窘馕觥?A種植與果園搭配不當(dāng)?！纠}3】 下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫?)A，大路兩旁，到處都種植著果園?！军c(diǎn)撥】造成“成分多余”的原因之一是語意重復(fù)，定語、狀語與中心詞之間常犯重復(fù)毛病，“考慮”必然是在思想上，因此刪去“在思想上”。B．電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使”。D．她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。修改病句句例題下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是()A。1在舊社會，勞動人民過著吃不飽，穿不暖的生活。1我經(jīng)常回憶起往事。我班成績最優(yōu)秀的是小紅?？戳诉@部電視劇，我們都留下了深刻的印象。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。1我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。上星期去植樹了。?把“也”改為“就”修改病句：兩個(gè)新舊社會的變化真大啊!我估計(jì)他這道題一定做錯了?！钏嚾藗冞^去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。?把“嚴(yán)肅”改為“認(rèn)真”或“謹(jǐn)慎”☆某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。?去掉“和服務(wù)忌語”☆你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料?！钊绻恢匾暰W(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。?在“學(xué)生”后加上“時(shí)期”☆擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了?！辈【洹钆洳划?dāng)搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時(shí)主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。?應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”☆數(shù)學(xué)對于我不感興趣。?把“不”放在“趁”前面2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：復(fù)句中的分句主語一致時(shí)，主語應(yīng)在全句之首；主語不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。?將“充分的”調(diào)至“發(fā)揮”前 2．兩個(gè)狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。?加上“的”，改為“歷代的**”；去掉“的”，改為“氣候潮濕” 病句——語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)多項(xiàng)定語次序不當(dāng)多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給