【正文】 習(xí)慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力。同學(xué)們，今天的習(xí)慣決定明天的明天，因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣。法國學(xué)者培根說過習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。比如，出入教室時，輕輕地帶上門。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。”我們在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如果你希望出類拔萃，希望與眾不同，那么，請你明白一點：是你的習(xí)慣決定著你的未來。對于這些不好的言行，不好的習(xí)慣，我們都要加強(qiáng)監(jiān)督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！總之，課間行為習(xí)慣怎樣規(guī)范和養(yǎng)成呢？歸納起來有一下幾點：一要有規(guī)則意識，要敬畏規(guī)則，遵守校規(guī)校紀(jì)；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發(fā)展；四要勤勞刻苦，持之以恒。場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發(fā)現(xiàn)了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。我們一天天更健康，更健壯。那么，怎樣做到課間良好的行為習(xí)慣呢？我這里與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。要想學(xué)習(xí)好，課堂來確保；要想成績強(qiáng)，習(xí)慣是保障。學(xué)習(xí)了新知識，就要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。就是要隨時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要善于在預(yù)習(xí)中提出問題；二要認(rèn)真聽，多思考。課堂規(guī)范：我思考，我鉆研，做課堂的小主人一、早讀課。與大家一起聊一聊關(guān)于課堂課間良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。昨日的習(xí)慣已經(jīng)影響了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。“好習(xí)慣是一生花不完的存折，壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!好習(xí)慣成就人生演講稿7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！今天我國旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”。認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。其次，學(xué)會時刻自我約束。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了。為爺爺捶捶背。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。好習(xí)慣成就人生演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。成年之后又對其中最有成就的20%和沒有什么成就的20%進(jìn)行分析比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們成年后之所以產(chǎn)生那么明顯的差異，其主要原因就是前者有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的毅力，而后者則甚為缺乏。英國作家查播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；一個人的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，所以我們要堅持不懈，同學(xué)們，讓我們共同努力，讓好習(xí)慣成就我們的完美人生吧。”聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話確實包含著深刻的道理。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。歲月悠悠路漫長，要養(yǎng)成好習(xí)慣得有堅韌的毅力，只有堅持才能養(yǎng)成好習(xí)慣?？捎捎谖夷菨庵氐臏刂莘窖钥谝簦倳齺砟承┩瑢W(xué)的嘲笑，嚴(yán)重打擊了我敏感的自尊心?！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。今天，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活來談?wù)劇逗昧?xí)慣成就人生》。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)只是良好習(xí)慣的一個體現(xiàn)，這個習(xí)慣更是對將來有著更重要的影響。有了這種高度的自律，我們才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。而如何養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣呢？習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為。對于學(xué)生來說，一個好的習(xí)慣甚是重要。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，成就我們自己美麗的人生。毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人，他們的一生無不以惜時勤奮的好習(xí)慣為伴，最終推動和引領(lǐng)起時代發(fā)展的滾滾車輪!播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣。正如他在散文《匆匆》中所寫的：“燕子去了，有再來的時候。一次父親病重，魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店，結(jié)果上學(xué)遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。播下一個習(xí)慣，你將收獲一個性格。如飯前便后洗手，早晚刷牙，每晚洗腳、洗襪子，手臟了及時洗，不隨意席地而坐，常換衣服常洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手整理好用具和衣物，等等。如遵守交通規(guī)則，不玩火，不逞能，不做危險動作；遵守公共秩序，不急追猛跑，右行禮讓 ；有自我保護(hù)意識，離家離校要向家長或老師打招呼，等等。老師們、同學(xué)們，在學(xué)?！瓣柟庥?、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全校師生積極開展了“摒棄不良言行、爭做陽光少年”系列活動，要求大家“行為美、語言美、心靈美”，就是希望通過這些活動，讓我們的言行有所改變，逐步培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。許多人在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的?？梢?，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。什么是“習(xí)慣”?字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的