哈爾濱野外生存訓(xùn)練心得體會(huì)共5則范文-wenkub.com
2024-11-14 18:17 本頁面
【正文】 我也真誠的希望陳老師能把這門課越開越好，為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去更多的精彩。不是我們戰(zhàn)不勝困難，不是我們沒能力去面對(duì)險(xiǎn)境，而是我們?nèi)嗣}不夠廣，朋友不夠大。而我們的生活中，有些事情往往也就是差著那么一半步，但就是沒有取得成功，這也正是因?yàn)槲覀儾辉溉ッ半U(xiǎn)，我們不愿去征服。穿越叢林，重要是對(duì)我們的體能訓(xùn)練。當(dāng)我們走完所有的路程，回過頭去，才知道自己經(jīng)過了好多險(xiǎn)境。絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)更為重要，這也讓我知道了老師在出行前的要求，在野外我們要絕對(duì)服從他的領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵所在。3，沒有明確的任務(wù)與分工；在抬著接送人員時(shí)，誰想上手就上手，混亂的場(chǎng)面導(dǎo)致不必要的失誤時(shí)常發(fā)生。死亡電網(wǎng)，我們用了好長(zhǎng)的時(shí)間，最終還不是很成功的通過。但也不能返回，只好慢慢地走到斷橋邊，眼睛里的地面已變的與我如此遙遠(yuǎn)，腿還在發(fā)抖，大家的加油聲再次在我耳邊響起，我不由自主的縱身一躍，竟順利到達(dá)斷橋另一邊。而我也成了大家的探路者。第五篇：野外生存訓(xùn)練心得體會(huì)野外生存訓(xùn)練心得體會(huì)學(xué)號(hào)：姓名：200972020306林 富 彤野外生存訓(xùn)練心得體會(huì)短短兩天的野外生存訓(xùn)練很快就結(jié)束了，這是自我上學(xué)以來第一次以團(tuán)隊(duì)形式的外出，也是我第一次在野外體驗(yàn)生活。五、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生提供幾種可選擇方案根據(jù)野外生存生活訓(xùn)練產(chǎn)生費(fèi)用的多少、學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受力的大小、學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)弱的差別和各高校自己的實(shí)際情況等等，綜合各方面因素，設(shè)計(jì)出距離長(zhǎng)短、時(shí)間跨度大小、產(chǎn)生費(fèi)用多少、路線難度高低不同的多種方案提供選擇，滿足學(xué)生不同層次的需求。所以，在引進(jìn)專業(yè)人才的同時(shí)，必須對(duì)在職的高校體育教師給予一定野外生存生活訓(xùn)練理論知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高相關(guān)體育知識(shí)創(chuàng)新能力，熟練掌握野外生存生活訓(xùn)練技能技術(shù)，熟識(shí)野外生存生活訓(xùn)練過程中的難點(diǎn)以及學(xué)生的心理狀態(tài)，提高指導(dǎo)大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練工作的能力，才能從根本上改變貴州省高校野外生存生活訓(xùn)練專業(yè)人才匱乏的局面。因此很有必要嘗試建立穩(wěn)定和開放的野外生存生活訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地。野外生活生存訓(xùn)練過程中，由于不可知的因素很多，必然存在一定風(fēng)險(xiǎn)，因此必須健全野外生存生活訓(xùn)練管理制度，出發(fā)前要進(jìn)行野外生存生活安全常識(shí)教育和對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生購買保險(xiǎn)，訓(xùn)練中不同環(huán)境和路段要有安全措施和應(yīng)急措施。野外生存生活訓(xùn)練課程在貴州高校的普及面逐漸擴(kuò)大，許多尚未涉及過野外生存生活訓(xùn)練的高校開始有了意向，但專項(xiàng)教師極度缺乏，少了快速推廣野外生存生活訓(xùn)練的中堅(jiān)力量，還有部分教師的從業(yè)時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，相關(guān)理論知識(shí)薄弱，創(chuàng)新和應(yīng)變能力不夠。二是經(jīng)濟(jì)原因。但在課程的開展進(jìn)行中卻存在諸多的問題：一是安全問題。還有喀斯特溶洞數(shù)量多、分布面廣，所具之奇、特、深、大，舉世罕見。在非生物資源方面：貴州的山，層巒疊嶂，峰聳嶺竣，氣勢(shì)磅礴，秀峰林立，各具風(fēng)姿。最后，野外生存生活訓(xùn)練內(nèi)容豐富、實(shí)用、貼近生活、形式靈活、途徑和方法多樣，具有實(shí)踐性和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠在“艱苦困難”的訓(xùn)練中增強(qiáng)學(xué)生的體能，塑造冷靜果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、克服困難的意志品質(zhì)，更主要的是提高了學(xué)生的毅力、耐力和承受挫折的心理能力，是對(duì)人身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的檢驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生的心理健康、生理健康、終身體育意識(shí) 的培養(yǎng)起到了極積的促進(jìn)作用。性、終身性和實(shí)用性為一體的，以戶外運(yùn)動(dòng)為主要特征的體育活動(dòng)。最讓我們感動(dòng)的是沉船求生項(xiàng)目，當(dāng)我們踩在隊(duì)友的肩膀上完成挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們眼里都噙滿了淚水，感恩團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，感謝公司給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝哈爾濱諾達(dá)拓展訓(xùn)練的優(yōu)秀教練，感謝生命中每一個(gè)幫助過我的人們，只有學(xué)會(huì)感恩，才能成為真正的勇士。特別是“紅高粱模特隊(duì)”這個(gè)游戲，在T臺(tái)上，大家顯得那么有魅力。但是在教練的鼓勵(lì)下，在意志力和體力的雙重考驗(yàn)下，我們竟然奇跡般的完成了全程的暴走。接著就開始了瘋狂的“魔幻廚房”，我們先完成攀巖的伙伴去生火、切墩、煮飯，然后等我們女生完成項(xiàng)目之后，開始做午餐。在挑戰(zhàn)過程中
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