哈爾濱野外生存訓(xùn)練心得體會(huì)（共5則范文）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 然時(shí)間還早但是那么多的鍋瓢碗沾和蔬菜等得先洗滌一下也不是什么輕松活。我們終于克服了困難，在野外飽用了我們的第一餐。晚會(huì)后我們幾個(gè)人聚在一起聊了一會(huì)只有就在溫暖的帳篷里度過(guò)了野外的一晚。時(shí)間過(guò)得太快，讓人有些不知所措。迎著清晨的和煦的陽(yáng)光，我們出發(fā)了，前往哈爾濱諾達(dá)拓展帽兒山拓展培訓(xùn)基地。另外透漏一點(diǎn)，他家的教練長(zhǎng)得很帥。吳總監(jiān)培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣而又不失嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們?cè)谳p松、快樂(lè)的氛圍下開(kāi)始了破冰起航。我們畫(huà)出了屬于自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)旗，喊出了隊(duì)訓(xùn)，編出來(lái)隊(duì)歌。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們女生心里都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我們的臂力不好，不可能攀到中間位置。接下來(lái)我們進(jìn)行午餐，午餐采用的是最原始的方式埋鍋造飯。下午我們開(kāi)始了瘋狂的十公里越野拉練。終于理解了什么叫專業(yè)。第二天我們完成了巖降這個(gè)項(xiàng)目，十米高的巖石上，諾達(dá)拓展的教練竟然在四次雙腳觸巖石的情況下，降到底，太讓人震撼了。野外生存生活訓(xùn)練已作為高校體育課程的拓展內(nèi)容，把傳統(tǒng)體育課的內(nèi)容擴(kuò)展到社會(huì)近年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)施素質(zhì)教育，教育民主化和個(gè)性發(fā)展的思想成為當(dāng)今我國(guó)教育改革的新亮點(diǎn)。所以，野外生存生活訓(xùn)練作為高校體育課程內(nèi)容，符合教育民主化和教育個(gè)性化的現(xiàn)代教育理念。西部有烏蒙山脈，北部有婁山山脈，東北屬武陵山脈，中部為苗嶺山脈。貴州是瀑布王國(guó)，如黃果樹(shù)瀑布群、赤水十丈洞瀑布、從江龍王潭瀑布、凱里平良瀑布等等，各具風(fēng)姿。野生動(dòng)物資源方面：野生動(dòng)物多達(dá)500余種，列入國(guó)家保護(hù)的珍稀動(dòng)物有83種，黔金絲猴、黑葉猴、黑頸鶴、金雕、白鸛、黑鸛等40余種飛禽走獸為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，占全國(guó)同類總數(shù)的13%，穿山甲、大鯢、獼猴、鴛鴦等列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物多達(dá)70余種。如洪水暴發(fā)、山體滑坡、毒蛇或猛獸的意外襲擊、受傷、生病、缺水、斷糧、迷路等等意外事故，都會(huì)對(duì)野外生存生活訓(xùn)練的課程開(kāi)展帶來(lái)負(fù)面影響。學(xué)校因?yàn)樨?cái)力不足，只能在教學(xué)器材、場(chǎng)地等方面投入有限經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)中直接產(chǎn)生的費(fèi)用通常要由學(xué)生自己承擔(dān)，而貴州省各高校學(xué)生大部分來(lái)自貴州當(dāng)?shù)?，貴州又是一個(gè)內(nèi)陸山區(qū)省，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人均收入偏低，經(jīng)濟(jì)能力較弱，貧困學(xué)生較多，因此有相當(dāng)部分學(xué)生承擔(dān)參加野外生存生活訓(xùn)練所產(chǎn)生的費(fèi)用有一定困難。比較完備的野外生存生活訓(xùn)練設(shè)施、場(chǎng)地、器械是野外生存生活訓(xùn)練教學(xué)不可缺少的硬件設(shè)施，而野外生存生活訓(xùn)練器材的購(gòu)買、野外基地設(shè)施的修建需要大量資金，面對(duì)如此高額的經(jīng)費(fèi)，目前我省各高校開(kāi)展野外生存生活訓(xùn)練課程暴露出來(lái)比較棘手的問(wèn)題，教學(xué)設(shè)備的短缺和基地建設(shè)的滯后也是毋庸置疑的。二、加大資金投入，加強(qiáng)高校間的合作，加快野外基地的建設(shè)。三、加快野外生存生活訓(xùn)練專職師資隊(duì)伍的建設(shè)。野外生存生活訓(xùn)練實(shí)踐出發(fā)前要進(jìn)行野外生存生活理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時(shí)，它將貴州地理文化和旅游資源與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，形成有地方特色的體育課程，從觀念上極大地拓展了體育課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，增強(qiáng)了體育課程的實(shí)用性、趣味性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)了體育課程的多種功能和價(jià)值取向。尤其在死亡電網(wǎng)、感恩之路、深山露宿和穿越叢林中，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)我的一生有著深遠(yuǎn)意義。我真有點(diǎn)害怕！教官在喊“準(zhǔn)備好了嗎？”大家在喊“加油?”。等我從高空下來(lái)，大家都問(wèn)感受如何，“很爽”，我回答道。以我之見(jiàn)，不能很快穿越的原因主要有：1，沒(méi)有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與指揮；大家各抒已見(jiàn)，你爭(zhēng)我搶，好似都是領(lǐng)導(dǎo)者與指揮者。4，有些隊(duì)員自以為是，自行過(guò)網(wǎng)不成，導(dǎo)致全盤皆輸。聾啞人拉著盲人，走在坎坷不平的道路上，這是一種極大地挑戰(zhàn)。這也正體現(xiàn)出，在人生的旅程中，一些自己難能面對(duì)的困難和險(xiǎn)境，我們將要怎么去面對(duì)，有誰(shuí)能為我們護(hù)航啟程？因此，我們應(yīng)該感謝平日里幫過(guò)我們的人，并心存感激去幫助需要幫助的人。沒(méi)一人被落下，這也正體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。不能單打，必須借助更多的力量去戰(zhàn)勝，因此我們需要更廣的人脈，我們需要團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，我要感謝陳老師能給我這次野外生存的機(jī)會(huì)，讓我在此次出行中
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1