【正文】 還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。主要形式可以利用網(wǎng)上“口語100”大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。并簽上你的名字（注明聽寫），因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他聽一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒有。（2）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。首先介紹一下教材，按照《英語新課程》標(biāo)準(zhǔn)，五年級英語是國家二級的起始階段，也是英語學(xué)習(xí)的重要階段。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。最后是寫。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。在家里，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的語音發(fā)音，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。您的孩子已經(jīng)五年級了，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效！第五篇：五年級英語家長會發(fā)言稿五年級英語家長會發(fā)言稿各位家長下午好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。購買與英語有關(guān)的碟片，磁帶，周末或平時(shí)晚上作業(yè)完成后觀看、收聽，提高聽力水平。要求背誦的：每單元2部分課文,筆記（每課的語法知識）要求練習(xí)的：《小學(xué)英語學(xué)習(xí)與評價(jià)》、《英語活動手冊》、《英文早報(bào)》、每天的家庭作業(yè)。因此本學(xué)期將繼續(xù)滲透“自然拼讀法”、鞏固語音教學(xué)，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)則，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要領(lǐng),持之以恒,以聽說為主方向，讓學(xué)生在有意和無意中真正感受到英語、學(xué)習(xí)英語。那么對于有些還不知道主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。更何況有些同學(xué)三四年級時(shí)也并不優(yōu)秀。第四篇：五年級英語家長會發(fā)言稿五年級英語家長會各位家長：今年，進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級，每個(gè)同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習(xí)壓力。總而言之，家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。（3）有時(shí)我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞，并自己默寫。像我們五年級的英語，每次考試均要占40分。不及格的14人。如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。相信各位家長對我并不陌生,：我是咱們五年級孩子的英語老師，我姓羅。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。并簽上你名字，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默寫一遍也就是抄寫一遍交差，一點(diǎn)效果也沒有。，保證第二天能按時(shí)上交。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時(shí)間久了，就會習(xí)慣成自然。接下來是讀。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。