20xx人教版高中生物選修三31體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育word教學(xué)案-wenkub.com
2024-12-05 14:55 本頁面
【正文】 (3)成熟的生殖細(xì)胞包括 __________和 ________，均為僅有 ________條染色體的單倍體細(xì)胞，其中 __________條是性染色體。 (4)當(dāng) ____________________________________，受精過程至此結(jié)束。 (2)精子與卵子相遇， __________內(nèi)的某些酶類釋放出來 ，可直接溶解 __________之間的物質(zhì)，形成精子穿越 ____________的通道。上課時(shí)，卵裂期的特點(diǎn)請(qǐng)課外小組的學(xué)生講述，并展示拍攝的照片或錄像；胚胎發(fā)育的其他時(shí)期由教師講述，講述時(shí)最好運(yùn)用課件、掛圖、模型、多媒體等，以增強(qiáng)直觀性。 教師應(yīng)在上課前幾天，將需要探究的內(nèi)容分成課題，每個(gè)課題下還有子課題（可參考前 面 “ 教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu) ” 中的 “ 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 ” 制定子課題）；然后，把課題和子課題隨機(jī)分發(fā)給已指定好的各小組組長(zhǎng)，由每個(gè)小組長(zhǎng)分配給小組成員，要求學(xué)生回家閱讀教材后，查閱資料，認(rèn)真準(zhǔn)備（教師要建議學(xué)生運(yùn)用多種方式，如圖解、 掛圖、 多媒體等方式表述課題內(nèi)容， 并給予協(xié)助）。 方法二：運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的方法。 關(guān)于《體內(nèi)受精》的教學(xué)過程，建議在學(xué)生已有的 “ 減數(shù)分裂 ” 和 “ 受精作用 ” 知識(shí)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的具體情況采用不同的教學(xué)方法。同時(shí)，也使我們看到，胚胎工程的研究每取得一項(xiàng)突破，都會(huì)給畜牧業(yè)、醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來一次飛躍；而畜牧業(yè)、醫(yī)學(xué)的每一次飛躍發(fā)展，又都會(huì)給胚胎工程帶來新的課題，促進(jìn)胚胎工程的發(fā)展。最后，由小組推選一人，或由教師隨機(jī)地選擇學(xué)生來講解這些問題。 策略 本節(jié)是本專題的起始課，課文的導(dǎo)入方式對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情具有重要作用。 二、 教學(xué)建議 ： 本節(jié)教學(xué)建議用 2課時(shí)。 選修三 專題 3 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 一、 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 。 ： （ 1）哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生。本節(jié)可用題圖或其他有關(guān)的背景材料導(dǎo)入，通過背景材料引出胚胎工程的概念。當(dāng)發(fā)言的學(xué)生講完后，其他學(xué)生可以補(bǔ)充?？茖W(xué)、技術(shù)與社會(huì)就是在這種相互影響中得到發(fā)展的，但是，應(yīng)
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