20xx年高中生物31體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育基礎達標測試新人教版選修3-wenkub.com
2025-03-15 04:00 本頁面
【正文】 注意實驗設計的原則。第三步：____________________________。（1）實驗原理：____________________________。（3）施佩曼的第三個實驗：將原腸胚的胚孔脊唇(能發(fā)育成脊索，而脊索上方的外胚層細胞則分化成神經(jīng)組織)切下來，移植到另一個正常原腸胚的腹部。該實驗說明了______________________________________________________________________，原因是______________________________________________________________________。下圖是施佩曼進行的三個實驗，請分析完成下列問題：注：灰新月區(qū)是指蠑螈受精卵上的一個淺灰色的半月形區(qū)帶，該區(qū)屬于細胞質(zhì)的一部分。 解析：生物個體發(fā)育的起點是受精卵，受精卵發(fā)育所進行的分裂方式為有絲分裂；進行有性生殖的個體，發(fā)育成熟后通過減數(shù)分裂形成雌、雄配子，即卵子和精子。應用，據(jù)圖完成下列問題:（1）生物的個體發(fā)育是從_____________開始的，主要進行_____________分裂，發(fā)育成熟后，通過［?。輄_____________產(chǎn)生配子。答案：D( )①具有原腸腔?、诰哂心遗咔弧、劬哂袃蓚€胚層 ④具有三個胚層 A.①② B.②④C.①③ D.①④ 解析：囊胚孵化后，再進一步發(fā)育，內(nèi)細胞團表層的細胞形成外胚層，下方的細胞形成內(nèi)胚層。答
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