【正文】
教師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。 2. 默讀文段,提取信息 讓學(xué)生再次默讀 A 項(xiàng)文段,將提取的信息填寫到短文中。 學(xué)生自讀第二段,并回答: What does Binbin want to be on weekends? What does he want to do? 3. 根據(jù)關(guān)鍵信息,完成連線匹配活動(dòng) 4. 核對(duì)答案,進(jìn)行自評(píng) Tip:此環(huán)節(jié)是在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀訓(xùn)練 ,滲透閱讀策略,學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息,再次復(fù)習(xí)鞏固與職業(yè)有關(guān)的詞匯和句子。如: Do you know what Binbin wants to be? Well, let’s have a look