20xx年全省學生體質與健康調研及數據統(tǒng)計分析-wenkub.com
2024-11-11 12:01 本頁面
【正文】 上述是我對本班學生體質分析及一些提高學生體質的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。據測試的數據顯示，坐位體前屈和跳繩的成績有待提高，以后要多加強該生的柔韌性練習和耐力練習。第五篇：一年級學生體質健康數據分析報告小學生體質健康測試的分析報告及方案本班共有學生1人。如果仍出現錯誤提示，則用查找、替換方式，將日期中的“”或“/”再次替換。：系統(tǒng)中學生信息更新慢，可能默認在復學前班級，上傳學生基本信息模板和體測模板時系統(tǒng)提示“此學籍號與年級標號不對應，請核實學生所對應的年級編號”，可登錄系統(tǒng)——學生體測數據管理——輸入該生學籍號——搜索（查詢到該生信息）——在學生基本信息模板里更改學生年級、班級信息，與網上保持一致。汶陽鎮(zhèn)中心小學2014年11月第四篇：學生體質健康數據上報簡要操作方法[范文]學生體質健康數據上報簡要操作流程寧夏海原縣三河鎮(zhèn)中心小學孟范軍打開“學生體質健康網”——登錄本校第一步 新增一年級班：學校基本信息設置——年級班級管理——新增一年級班第二步 填寫新增學生信息：學生體測數據管理——學生基本信息導入——下載學生基本信息模板——填寫新增學生信息——選擇文件（學生基本信息模板）——導入（系統(tǒng)）第三步 填寫體測模板：學生體測數據管理——學生體測成績導入——下載體測模版——刪除減少學生——分發(fā)到各班——進行體質測試，填寫測試數據——收集匯總數據——刪除免測學生第四步 填寫導入測試環(huán)境信息模板：學校基本信息設置——測試環(huán)境信息——模版導入——下載模板——填寫內容（要填寫完整）——模版導入——選擇文件——導入第五步 導入體測模板：學生體測數據管理——學生體測成績導入——選擇文件（本校體測模板）——導入（注意：不要急于上報?。。┑诹?成績測算及上報：按F5刷新頁面，在學生體測數據管理中查看學生成績——數據下載（評分），統(tǒng)計優(yōu)秀、良好、及格、不及格人數，計算達標率，如果達標率高于85%，則進入“學生體測數據上報”環(huán)節(jié)——上報。三、建議措施全校師生要樹立“健康第一”的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣。五、六年級的測試項目為：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、50*8往返跑。三、四年級的測試項目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈，從結果看，身高、體重指標，大部分學生能達到正常指標，但是三四年級的學生偏低和肥胖的人數較多，應該加強鍛煉；代表速度素質的一分鐘跳繩，%以上，%以上，三年級合格率達95%，%；在柔韌素質測試中三四年級的成績有點低，50米跑的成績一般，速度素質需要加強練習，%以上，%以上。在新增加的肺活量測試數據顯示，低年級學生的心肺功能都比較好，合格率為100%。依據2014年新修訂的評分標準，我校學生的整體體質水平比較樂觀，學生的速度素質、耐力素質、柔韌性素質、爆發(fā)力素質、力量素質等均，尤其在力量素質和耐力素質方面表現的較差，速度素質尤為突出。要結合實際，認真做好學生體質健康測試工作，做好各種統(tǒng)計和上報。具體情況分析，學生80%學生達到了體質健康測試標準，保持學生在整體測試和訓練方面達到了理想的分值，但是，良好和優(yōu)秀的分值明顯較差，學生視力不良學生較多，在用眼防護方面需要加強，科學用眼，用眼衛(wèi)生宣傳要加大力度，進行全面整合，保持學生具有
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