六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析5篇范例-wenkub.com
2024-11-10 03:42 本頁(yè)面
【正文】 期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決措施，同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓同學(xué)們能夠在我的指導(dǎo)下進(jìn)行享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，讓他們都能以優(yōu)秀的成績(jī)踏入中學(xué)的大門。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。但是大部分學(xué)生的習(xí)作立意不新，內(nèi)容反映的深度不夠，不夠具體生動(dòng)，部分同學(xué)篇幅較短，字跡較潦草。語(yǔ)言運(yùn)用,同學(xué)們的答案五花八門,，是學(xué)生失分較多的一題，在后面的復(fù)習(xí)中，需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。此題滿分的學(xué)生較少，錯(cuò)得較多的是修改病句。這個(gè)題滿分的學(xué)生不多，主要原因就是學(xué)生平時(shí)積累的字詞比較少。三、試題分析積累運(yùn)用總體上說(shuō)，這一部分我們平常訓(xùn)練的很多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤。及格52人，及格率98%，單科優(yōu)秀生21人，優(yōu)秀率45%，60—70分：1人，70—79分：3人，80—89分：28人，90—99分：21人。真實(shí)的才能打動(dòng)自己，寫出來(lái)的文筆才流暢，感情才真實(shí)。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽寫，詞語(yǔ)抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語(yǔ)接龍、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。主要是不能理解語(yǔ)句和短文深層意思是失分的主要原因。學(xué)生對(duì)本期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能夠正確的填寫，對(duì)上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)有部分同學(xué)不能正確的填寫，由此我們可以看出學(xué)生學(xué)得不夠牢固。從得分來(lái)看，學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。題量適當(dāng)，題型豐富，是能較為全面的檢查學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的一份優(yōu)秀試卷。有拼音的考察，生字的掌握。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期五年級(jí)期末試卷及考試情況做如下分析：一、試卷基本情況本次期末考試，語(yǔ)文試卷從字詞、語(yǔ)句、閱讀、寫作四方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)?？傊?，這次期中考試讓我學(xué)會(huì)很多，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。在作文指導(dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說(shuō)話”，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。積累多了，學(xué)生的語(yǔ)言就豐富，學(xué)生的閱讀能力、習(xí)作能力都能得到有效的提高。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)或文中含義深刻的句子。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。作文上、部分學(xué)生篇幅太短，內(nèi)容貧乏，句子枯燥，立意不新，胡亂寫一氣。課內(nèi)閱讀學(xué)生的答題語(yǔ)言不過(guò)簡(jiǎn)練，抓不住重點(diǎn)，也是造成失分的原因。（5）補(bǔ)充詞語(yǔ)這一題都出自課本，有同學(xué)字不會(huì)寫，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握住。（2）、（5）兩題失誤較多。另外還有幾個(gè)不及格。內(nèi)容側(cè)重于課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)及課外閱讀。第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析六年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷分析本次試卷共分為四大板塊：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用（49分）二、閱讀短文，完成練習(xí)（19分）三、習(xí)作（30分）四、書寫（2分）共計(jì)100分。繼續(xù)讓學(xué)生多讀課外書，多積累一些語(yǔ)文知識(shí)。要節(jié)省教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省出來(lái)的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有更多的時(shí)間讀、背、思考、記憶，讓他們?cè)谡n堂上聽、說(shuō)、讀、寫，從聽讀中感悟、積累，在說(shuō)寫中運(yùn)用、提高。習(xí)作。在文本鏈接題里部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記不牢。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。丟三
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