20xx冀教版生物八年級下冊712生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-12-05 12:52 本頁面
【正文】 xxamp。但有時(shí)卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時(shí)便被吃掉。 讀學(xué)積累 讀一讀 畫一畫 寫一寫 一、勾畫要點(diǎn) （ 勾畫后在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行 記憶 ） 現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境 相適應(yīng)的 _________和 _________。 第二節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 (預(yù)習(xí)展示課 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 能區(qū)分 擬態(tài)與保護(hù)色 等 適應(yīng)現(xiàn)象 , 能解釋 適應(yīng)的普遍性和相對性 舉例說出生物對環(huán)境的影響 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)： 導(dǎo)學(xué) 8， — 讀學(xué) 7， + 5， — 練習(xí) 10’ — 研學(xué) 5‘ — 展示 10’ 學(xué) 法指導(dǎo) ： 生物和環(huán)境是對立統(tǒng)一的關(guān)系。 勾畫出 擬態(tài) 、 保護(hù)色 的概念 。這個(gè)例子說明了 （ ） A．適應(yīng)的普遍性、適應(yīng)的相對性 B．適應(yīng)的多樣性、適應(yīng)的相對性 C．適應(yīng)的普遍性、適應(yīng)的多變性 D． 適應(yīng)的多樣性、適應(yīng)的多變性 13*、 下列敘述中，屬于生物間競爭
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