【正文】 （4）培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。（1）培養(yǎng)深厚的學習興趣。其實分數(shù)只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。（2）要培養(yǎng)孩子堅強的意志。要多用表揚激勵的方式。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。三、（我的小講座）探討如何幫助孩子過好入學關。大專學歷，小學中學高級教師（小中高）職稱，蘇州市音樂教育學會理事、江蘇省音樂教育學會會員。多次上片級評優(yōu)課，新上崗教師示范課，市級展示課均獲得好評。一九九五年參加工作，在市、鎮(zhèn)體育公開課上獲得好評，多次在市級刊物上發(fā)表文章。曾被評為市局先進教育工作者，多次獲優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任稱號，所帶班級常獲先進班隊。曾評為張家港市優(yōu)秀少先隊輔導員、市優(yōu)秀電教個人、市優(yōu)秀教育工作者。曾被評為蘇州市特殊教育先進工作者，張家港市優(yōu)秀班主任，所帶班隊曾榮獲張家港市先進班隊。經(jīng)考核成為我校一名教師，她表示會盡心盡力教育好每位學生。一九九一年參加工作，從教以來，一直擔任中、低年級的數(shù)學教學工作。所寫的綜合實踐活動方案曾獲省級論文評比二等獎，并發(fā)表于《中國電腦教育報》。（一年級是孩子入學的起步階段，所以，我們在老師的配備上是經(jīng)過慎重考慮的。（我們所要建設的“數(shù)碼校園”是指在信息技術環(huán)境下，運用這種先進的思想和理念，在優(yōu)化“人性化校園建設”，強化“規(guī)則化教育管理”、深化“創(chuàng)新性教育改革”上全方位構建一個嶄新的模式。（在座的人中就有當年的學生，一定還記得）。暨陽實驗小學地處張家港市府所在地楊舍鎮(zhèn)云盤路99號，隸屬楊舍鎮(zhèn)管轄。）二、介紹一年級的任課老師。（當然，學校還是太小了點）△辦學方向：增強機遇意識，增強危機意識，增強責任意識，把學校辦成省內外知名實驗小學△工作目標：繼續(xù)以“進一步深化創(chuàng)造性教育研究，在堅持實驗性上再求突破”“進一步推進科學化教育進程，在體現(xiàn)示范性上再下工夫“進一步構建開放型教育體系，在發(fā)揮輻射功能上再創(chuàng)特色”為發(fā)展思路，以“著力建設數(shù)碼校園，深入實施教育創(chuàng)新”為今后一階段的目標，不斷創(chuàng)新。創(chuàng)建初，學校僅有兩排教學樓，一幢辦公樓。一、暨陽實驗小學辦學特色介紹。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領。下面，我就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。（堅決不能帶零食）“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。（三）密切和老師的聯(lián)系。從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。二、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。這是一支高素質、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學生將會像對待自己孩子一樣的關心疼愛，他們是學生們學習時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合?！巴映升?，望女成鳳”是每一個家長的心愿。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字，希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。（堅決不能帶零食）“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。希望做到四“一”。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解、互相配合力爭讓學生養(yǎng)成良好的習慣和學習習慣。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。父母無小節(jié)，處處皆楷模。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯，而是寫書人的錯。榜樣的力量是無窮的。四、給孩子樹立榜樣。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關心是發(fā)自內心的，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的三、多關心孩子的生活。知識的獲得主要靠學校的教育，學校對孩子的培養(yǎng)目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。獨自在家時要注意安全。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。一、多關心學生的安全。同時也想讓家長對我們農(nóng)裕小學有個較全面的了解，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。③、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：①、今日事今日畢，不拖拉。沒有規(guī)矩不成方圓。①、培養(yǎng)孩子的責任意識，應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。曾有人對2002年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路