【正文】 這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運(yùn)用教育科研方法理論知識(shí)競(jìng)賽中，我也喜獲一等獎(jiǎng)。創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班集體?！段覔Q牙了》一課教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)； 5月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競(jìng)賽活動(dòng)中，我執(zhí)教的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一課以最高分的好成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)，受到專(zhuān)家及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；這年，我班參加全國(guó)第五屆寫(xiě)作杯文學(xué)作品大賽多人獲獎(jiǎng)，我也榮獲三等指導(dǎo)獎(jiǎng)；同年被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號(hào)。于是我調(diào)整了自己班級(jí)管理重點(diǎn)，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。由于理念新，我還做為教育課改典型接受了州電視臺(tái)的采訪，個(gè)人專(zhuān)題節(jié)目在電視臺(tái)連續(xù)播出三天，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。于是我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。2002年是充滿挑戰(zhàn)的一年，那年我參加了全州第一批的課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)159班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加省、州、市里組織的各項(xiàng)新課標(biāo)師資培訓(xùn)，并認(rèn)真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，記下了多篇讀書(shū)筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來(lái)指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，并將新課改理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。四、我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)：2008年至2011年三年于高峰鄉(xiāng)果納小學(xué)任學(xué)前班課程，都達(dá)標(biāo)；2012年在高峰鄉(xiāng)中心小學(xué)任二（2）班語(yǔ)文，達(dá)標(biāo)兩率（，）。處理偶發(fā)事件等等。引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施。⑥.組織好班會(huì)。對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：，培養(yǎng)積極分子在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用, 只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。我知道，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在此，特做如下總結(jié)：一、思想品德方面：我堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，參加工作5年，期間擔(dān)任過(guò)學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)班主任，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)格地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺(jué)遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。從參加工作以來(lái)我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在這期間，組織學(xué)生多次參加學(xué)校組織的體育、文藝及演講比賽，學(xué)生都取得了很好名次并獲好評(píng)。積極參加學(xué)校的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，從無(wú)故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。定期的時(shí)事教育。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。④.經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。①.有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話：革命書(shū)籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。另外，我13年的班主任工作實(shí)踐中，善于思考、積極探索，總結(jié)出了一套行之有效的方法。積極參與公開(kāi)課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。根據(jù)課標(biāo)要求，認(rèn)真解讀教材，確定單元教學(xué)重點(diǎn)，了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課文的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充些資料，力爭(zhēng)在走進(jìn)教室之前做到胸有成竹。承擔(dān)過(guò)小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，成效顯著。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。履職“小一”11年。撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，其中榮獲二等獎(jiǎng)的有：《淺談如何順利開(kāi)展少數(shù)民族地區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)》、《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)話訓(xùn)練》、《淺談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》；榮獲三等獎(jiǎng)的有:《我的課堂我做主》、《如何創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系》、《淺談教師如何調(diào)整自己的心態(tài)》。2010年12月15日——22日參加了騰沖縣鄉(xiāng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、2011年7月25日——29日參加香港伍集成教育基金會(huì)在彌渡舉辦的“2011鄉(xiāng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”縣際交流活動(dòng)、2011年8月11日——20日參加第235期希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)、多次參加國(guó)家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等。10 X 100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群眾和全校師生的高度贊揚(yáng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作計(jì)劃，并作出年終總結(jié)。2008—2009學(xué)年，我擔(dān)任騰朗完小二年級(jí)的班主任，將該班學(xué)生的成績(jī)從上年的倒數(shù)第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉(xiāng)第十二名,2009—2010學(xué)年，我擔(dān)任孔考完小二年級(jí)的班主任，將該班成績(jī)從上年的倒數(shù)第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。20032006學(xué)年擔(dān)任佟家莊完小一至三年級(jí)班主任,該班學(xué)生成績(jī)?nèi)暌恢泵星懊?。課堂中，我根據(jù)學(xué)生的不同理解，激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補(bǔ)困，力求做到一課一得。利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，所任班級(jí)無(wú)一學(xué)生輟學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了自己的教育觀