高年級教研組工作總結(jié)模版-wenkub.com
2024-11-10 00:13 本頁面
【正文】 沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。更加積極主動地開展教研活動，全面提高本組教師語文素養(yǎng)。由此促進(jìn)全校開展“悅讀啟智”的讀書月活動。三、自發(fā)教學(xué)論談，教研無極限。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。今年學(xué)校還為四、五年級添置新教學(xué)設(shè)備——如e教育，我們組的老師們積極開展教學(xué)實踐，根據(jù)課堂需要向廠家提出更新建議，王杰老師的一節(jié)“翻轉(zhuǎn)課堂”充分體現(xiàn)課堂教學(xué)公開、公平、公正的特色。本組青年教師積極主動承擔(dān)公開課任務(wù)，賀普佳老師《海底世界》接受語文視導(dǎo)公開課，王杰老師《林?！方邮芎诵膬r值督導(dǎo)檢查，他們在磨課期間反復(fù)修改教案，通過自己的學(xué)習(xí)，組內(nèi)討論，吸取精華，再到靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)的過程中。教研活動豐富多樣本學(xué)期我們組集體研究了四年級《海底世界》《麻雀》，五年級《貓》《老人與海鷗》《只有一個地球》《賣小狗的小孩》和六年級《林?！贰豆旁娝氖住贰兑粋€這樣的老師》并全組聽了胡小翠、王杰老師語文復(fù)習(xí)課各一節(jié)。掌握一些習(xí)作的基本套路?；仡櫼粚W(xué)期來，我們高年級語文教研組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務(wù)。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。對此,我們充滿信心。從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高。這學(xué)期,我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個國級課題實施研究工作。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。努力克服學(xué)科雜，人員少的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。三、為學(xué)校增光添彩本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會議，并做了具體的分工。在鎮(zhèn)組織的抽測中成績優(yōu)秀。在常規(guī)教學(xué)檢查中，劉寶明教案規(guī)范，備課充分。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促青年教師完成課改教研任務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。總之，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)、把握高效課堂，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。多開展豐富多彩的級組活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)級組的凝聚力。緊扣課本，針對平時學(xué)生易出錯的問題開始找題，出題，在訓(xùn)練中不斷總結(jié)，不斷反思，高效的完成培優(yōu)補(bǔ)差，問心無愧的對自己和學(xué)生交上滿意的答卷。四、發(fā)揮團(tuán)隊作用，在活動中展示風(fēng)采本學(xué)期學(xué)校的活動多，老師們都比較繁忙，但是在各項活動中，我組教師們吃苦耐勞，從無怨言。在本學(xué)期開展的聽課評課教研活動中，我們組教師嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。我們組6位教師，工作熱情高，方法多，點(diǎn)子精，在
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