【總結(jié)】八年級(jí)生物第七單元第二章導(dǎo)學(xué)稿課題現(xiàn)代生物技術(shù)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。2、概述克隆羊“多莉”的培育過程。3、分析克隆技術(shù)應(yīng)用與倫理。學(xué)生自主活動(dòng)材料一、自主學(xué)
2024-12-09 01:19
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主
2024-11-15 19:41
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)生物第六單元第三章第一節(jié)課題生物多樣性課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)闡明生物多樣性的含義。(2)舉例說明生物多樣性的價(jià)值]學(xué)生自主活動(dòng)材料基礎(chǔ)知識(shí)梳理(先熟讀課本,然
【總結(jié)】八年級(jí)生物第六單元第二章第一節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的組成課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)(1)說出生態(tài)系統(tǒng)的概念,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(2)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成(3)生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體理
【總結(jié)】八年級(jí)生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的類型和調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間]第周第導(dǎo)學(xué)稿()教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):,描述各類型的特點(diǎn)。。,理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是有限的,關(guān)注人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。
2024-12-09 12:05
【總結(jié)】課題克隆技術(shù)主備張?zhí)m英審核分管領(lǐng)導(dǎo)授課時(shí)間姓名課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):①說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。(重點(diǎn))②概述克隆羊多利的培養(yǎng)過程。(重點(diǎn))③分析克隆技術(shù)與倫理。(難點(diǎn))重點(diǎn)確立:①說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。②概述克隆羊多利的培養(yǎng)過程。難點(diǎn)確立:③分析克隆技術(shù)與倫理。學(xué)習(xí)過程
【總結(jié)】第五單元第一章第二節(jié)生命進(jìn)化的證據(jù)課題生命進(jìn)化的證據(jù)課型新課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法,認(rèn)識(shí)生物學(xué)研究的常用方法——比較法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化
【總結(jié)】第六單元第一章第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用課題環(huán)境對(duì)生物的作用課型預(yù)習(xí)課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語你熱愛你的生命嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說明陽(yáng)光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。(重點(diǎn))2、嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法(難點(diǎn))3、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,確立保
【總結(jié)】第五單元第一章第四節(jié)生物進(jìn)化的原因課題生物進(jìn)化的原因課型新授課執(zhí)筆人審核人級(jí)部審核學(xué)習(xí)時(shí)間教師寄語沒有永遠(yuǎn)的第一,我們永遠(yuǎn)追求第一。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):分析生物進(jìn)化的原因。(重點(diǎn))能力目標(biāo):概述自然選擇學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。(難點(diǎn))情感目標(biāo):分析達(dá)爾文獲得成功的原因,學(xué)習(xí)達(dá)爾文嚴(yán)謹(jǐn)
2024-12-09 01:20
【總結(jié)】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究太陽(yáng)能植物體中的化學(xué)能動(dòng)物體內(nèi)的化學(xué)能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版
2025-01-16 19:27
【總結(jié)】第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強(qiáng)課型:新授:時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過體驗(yàn)科學(xué)探究的過程,熟悉科學(xué)探究的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領(lǐng)會(huì)用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質(zhì)的一種特性。4、會(huì)用密度的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】密度的概念、密度的計(jì)算公式【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結(jié)】第6章物質(zhì)的物理屬性導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念,會(huì)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量;2、理解密度的定義及其公式,會(huì)用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度;3、能用密度公式計(jì)算物體的密度、質(zhì)量和體積;4、了
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一二一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)1.作為生產(chǎn)者的位于食物鏈的起點(diǎn),共同構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)級(jí);以綠色植物為食的動(dòng)物共同構(gòu)成第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);以草食動(dòng)物為食的動(dòng)物共同構(gòu)成第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其他依此類推。2.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是。
2025-06-12 01:51