【正文】 “十一”七天，計劃組織短期外出寫生。藝術(shù)生在高一報名藝術(shù)班之前搞一次藝術(shù)生風(fēng)采展示。配合政教處開展的德育教育活動，認(rèn)真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊的正氣和管理的有效性。我們會根據(jù)教務(wù)處具體安排，高度重視，督促老師、鼓動學(xué)生，高效完成學(xué)考任務(wù)。繼續(xù)年級例會制度，每周開學(xué)星期一下午第二節(jié)課召開例會。3．狠抓安全，全員參與管理學(xué)生。班主任認(rèn)真分析班級現(xiàn)狀，堅持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過度年級得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績形勢的確很嚴(yán)峻。工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學(xué)科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學(xué)科模擬考試，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學(xué)科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學(xué)科攻堅，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級學(xué)業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組 13 4/5—10/5 “母親節(jié)”主題活動（主題班會）班主任 14 11/5—17/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高三、新人生 班級評優(yōu)、年級評優(yōu) 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任、工作組 注：考試時間以具體時間為準(zhǔn)；每周班主任例會未列入。積極參加學(xué)校活動，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。學(xué)期初召開學(xué)生大會進(jìn)行動員，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時督促，反饋到位。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點，比進(jìn)步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。優(yōu)化值日安排，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋。年級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。三、主要工作和措施（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作1．統(tǒng)一思想，全員參與。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的辦學(xué)理念，以人為本，調(diào)動教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)直觀教學(xué)法的應(yīng)用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學(xué)的效果。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。爭取在全市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀的成績。本模塊明確指出學(xué)生的認(rèn)知對象是生命系統(tǒng)──包括細(xì)胞、個體、群體、生態(tài)系統(tǒng)等各個層次；認(rèn)知目標(biāo)就是理解不同層次生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、發(fā)展和變化規(guī)律、各組分間的相互作用、系統(tǒng)與環(huán)境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的過程中，遺傳物質(zhì)是如何傳遞和變化以及是如何起作用的，也可以說是從基因的視角來達(dá)成上述認(rèn)知目標(biāo)。根據(jù)生物學(xué)科的特點和學(xué)生實際，特制定新學(xué)期高二生物組工作計劃如下：三、教學(xué)目標(biāo)對于教材，主要任務(wù)是完成高中生物必修2模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、DNA分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期是高二年級的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)；但我們相信：方法總比困難多，只要我們高二年級的全體教師通力協(xié)作，我們一定會成為一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的年級。組織各班觀看《開學(xué)第一課》；制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交；召開班主任會議，研究學(xué)生寢室的管理工作；召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會；狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)及抽煙等不良行為；教師教學(xué)常規(guī)月檢查；以備課組為單位，開展相互聽評課活動；推動重點班組織月考；十月重點班月考后質(zhì)量分析總結(jié)；召開各班教師座談會；各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)；德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建；舉行教室文化的創(chuàng)建活動；組織學(xué)生干部培訓(xùn)；開展好以感恩為主題的班會活動；組織參加孝感市運動會的團(tuán)體操表演；組織重點班月考及期中考試的總動員；十一月組織年級學(xué)生座談會；德育工作中期總結(jié)、交流；召開備課組長經(jīng)驗交流會；期中