【正文】 我們深感，這是全園上下共同努力的結果，是改革的結果。全面樹立教育科研意識，加強教科研普及力度，規(guī)范科研管理，穩(wěn)步建立以音樂游戲律動、幼兒快樂詩畫、手工制作為主體的特色教學體系。組織全體教師學習各類安全應急預案，對家長和教師進行手足口病防控知識培訓，對全體教職工進行防暴力技能培訓，利用安全教育月對全體教師進行了急救知識培訓，運用網上答題方式豐富教師交通安全知識，利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全宣傳圖畫、安全標志、制作安全賀卡，將安全動畫片刻成光盤，利用幼兒園的廣播站，反復播放，增強幼兒危險防范技能，積極開展“小小安全宣傳員”活動，全園參與，層層選撥，營造濃厚的安全教育氛圍。（4）為教職工配備木棍、橡膠棒等防暴器械，為警衛(wèi)室安裝外接電話，為門衛(wèi)準備全園教職工及各類應急電話號碼，配置滅火器等。組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作：充分利用大型展板進行手足口病防控知識宣傳。我們還不斷的改進園舍硬件設施，各班安置了紫外線消毒燈、廚房配置消毒柜，更換了幼兒寢室床墊，為在園午休幼兒提供舒適的午休環(huán)境，本學期我們還安置了一套室內外音響設備，在孩子入園、離園時播放優(yōu)美的樂曲，使幼兒潛移默化的受到優(yōu)美的音樂的熏陶和影響，從而提高幼兒傾聽音樂、欣賞音樂的能力。在幼兒園西排活動室墻壁我們設計的是“安全知識大家學”一系列的安全知識形象圖畫配合朗朗上口的安全兒歌，讓幼兒熟知安全常識，增強安全防范意識。我們還定期發(fā)放和收集家長問卷了解家長對幼兒園管理及教育教學方面的意見和建議，在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽、慶六一家園同樂等活動中，我們積極邀請家長參與，在幼兒生活技能比賽和慶六一活動中，我園90%以上的家長都參與了活動，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。園長、業(yè)務主任帶頭帶班上課，組織教師進行課堂教學研討，鼓勵全園教師積極參與園內的課題研究活動。特別是去年和今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，收到了良好的效果，全園幼兒穿著整潔、語言文明、活潑開朗。每班設置了幼兒作品展示區(qū)，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考、動手操作等自主創(chuàng)新能力。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。徒弟在師傅的指導下，少走了許多彎路，理論水平和實踐能力提高較快。在帶徒弟的過程中，師傅深感壓力很大，認識到要想給別人一碗水，自己不但要有一桶水，甚至還應該有一支源源不斷的泉水，必須具備不斷學習的能力，才能勝任師傅這一角色。09年九月份開始，辦事處陸續(xù)招聘了部分青年幼兒教師，為了使她們盡快適應工作需要，早日成為合格的幼兒教師，幼兒園根據教委的工作安排，大力開展了師徒結對活動。通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制玩教具評比、各班室內環(huán)境創(chuàng)設評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研作用，進行業(yè)務培訓，使教師們真正領會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。如：開展了外出參觀新農村活動、安全健康兒歌背誦活動、大班運動技能達標活動，幼兒發(fā)展水平測試，結合各個節(jié)日開展寓教于樂的師幼、親子活動等等。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，每周定期進行集中備課教研活動，保證了教研與備課的交流時間，要求教師充分利用教研時間學習優(yōu)秀的教育信息。組織教師深入學習《鄒平縣幼兒園一日活動常規(guī)》，要求教師嚴格按照常規(guī)要求，組織安排好幼兒一日活動。園內系統(tǒng)管理方面，實行園長負責制，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，采取多種方法與手段充分調動幼教職工的積極性。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質教育的手段之一。二、自評過程及結果為了迎接縣教育督導團的全面督導，我園首先成立了有園長任組長，業(yè)務主任任副組長的督導領導小組，認真學習領會2010年終督導會議精神，落實各項職責和自評負責的人員分工；其次，召開全體教職工大會，明確督導的意義和任務，群策群力，總結經驗，尋找差距；最后召開領導班子會議，在共同討論的基礎上形成自評報告。各班有充足的桌面操作玩具，讓幼兒能夠進行充分的戶外游戲和室內動手操作活動。有4個教學班，現(xiàn)有幼兒131名，教職工17名，其中教師14名，1名專職伙房工作人員，2名門衛(wèi)保安人員。總之，我校在規(guī)范辦學方面雖然做出了一定的成績，但我們深知，在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。教師中沒有利用職務之便收受家長、學生財物或者通過其他途徑牟取私利的現(xiàn)象。學校堅持按照規(guī)定公示收費依據、項目和標準，杜絕了各種亂收費現(xiàn)象。合理、科學地安排學生的節(jié)假日學習生活。我校根據市、區(qū)教育局通知精神，以《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》為指導，對我校規(guī)范辦學情況進行了自查與整改。也聲情并茂地指出，只要全體教師積極努力，勇于開拓創(chuàng)新，我校的教育教學一定會有一個新的飛躍！另外，教導處還積極投入到上級各項檢查與活動中去。（3）試卷分析總結只有不斷的總結，才有不斷的進步，每位老師能夠每個單元對學生的試卷進行總結，從中找到師生的薄弱點，對癥下藥，期中考試結束，不僅每位老師需要總結，教研組長也需要總結，教導處還要進行認真而全面的總結，號召各班級同學們要正確面對考試成績,“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂觀，也不能妄自菲薄。默寫、聽寫類作業(yè)體現(xiàn)了語文教學注重基礎知識的取向，是近幾年來老師從改革回歸傳統(tǒng)的體現(xiàn)，讀書筆記、綜合性學習等作業(yè)又體現(xiàn)了老師對新課改的認同。提高了學生的英文寫作能力。教案備寫不一定追求創(chuàng)新，但老師認真?zhèn)湔n才是硬道理，踏踏實實才是真，趙曉玲、龔素紅等老師的課后小結有價值，應該堅持；充分利用多媒體和優(yōu)質教學資源，化抽象為形象，充分調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自學能力。值得肯定的方面：教案備寫規(guī)范，教法學法指導都很重視，加強了教案格式的規(guī)范化，從教案內容看側重于基礎知識的傾向明顯，備寫量足，教案書寫工整，程序全面，細節(jié)突出，板書涉及新穎。抓好減負工作。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)建模課，同時每位老師根據自己喜歡的課型，自我推薦一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平。（1）大部分教研組能積極開展集體備課，嚴格遵循集體備課的“五定”制度，即：定時間、定地點、定人員、定內容、定中心發(fā)言人，老師們在合作互動中共享了智慧，在爭論思辨中升華了認識。開展青藍結對工程，本學期共有3對師徒成功結對。校際聯(lián)動，是我校發(fā)展教師的重要舉措之一。同時，學校還多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。我們一直努力實踐著一條科學、校本和富有實效的發(fā)展教師之路。由于全體教師傾情投入，學校教育教學工作積極、有序、穩(wěn)妥地推進，在忙碌與充實中，在勤奮與努力中，在探索與研究中，我們在收獲著成功與快樂，也在分享著智慧與幸福。觀感評定對主體分部工程的混凝土結構，磚砌體外觀檢查，觀感評定為：“好”。強制性條文執(zhí)行情況主體分部工程強制性條文檢查記錄24份，經檢查全部合格符合要求，未違反強制性條文。砂采用凈化廠砂，按批量各送檢、檢驗結果合格。施工現(xiàn)場各種機具由專業(yè)人員定期進行檢查，排除隱患。四：安全施工我項目部配備專職安全員，建立安全保證體系。在混凝土工程施工過程中，對混凝土建筑申請，開盤鑒定等嚴格按照審批程序進行。各分部、分項工程的施工、嚴格把關，由自檢、互檢和專職質量員負責各項檢查工作。工程于2012年 7月8 日開工至2013年3月24日完成了地基與基礎分部工程，2013年 5月 10日完成了主體分部工程?？拐鹪O防烈度小于6度?？傊?，創(chuàng)建