【正文】 我們深感，這是全園上下共同努力的結(jié)果，是改革的結(jié)果。全面樹立教育科研意識，加強教科研普及力度，規(guī)范科研管理，穩(wěn)步建立以音樂游戲律動、幼兒快樂詩畫、手工制作為主體的特色教學(xué)體系。組織全體教師學(xué)習(xí)各類安全應(yīng)急預(yù)案，對家長和教師進行手足口病防控知識培訓(xùn)，對全體教職工進行防暴力技能培訓(xùn)，利用安全教育月對全體教師進行了急救知識培訓(xùn)，運用網(wǎng)上答題方式豐富教師交通安全知識，利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全宣傳圖畫、安全標(biāo)志、制作安全賀卡，將安全動畫片刻成光盤，利用幼兒園的廣播站，反復(fù)播放，增強幼兒危險防范技能，積極開展“小小安全宣傳員”活動，全園參與，層層選撥，營造濃厚的安全教育氛圍。（4）為教職工配備木棍、橡膠棒等防暴器械，為警衛(wèi)室安裝外接電話，為門衛(wèi)準(zhǔn)備全園教職工及各類應(yīng)急電話號碼，配置滅火器等。組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作：充分利用大型展板進行手足口病防控知識宣傳。我們還不斷的改進園舍硬件設(shè)施，各班安置了紫外線消毒燈、廚房配置消毒柜，更換了幼兒寢室床墊，為在園午休幼兒提供舒適的午休環(huán)境，本學(xué)期我們還安置了一套室內(nèi)外音響設(shè)備，在孩子入園、離園時播放優(yōu)美的樂曲，使幼兒潛移默化的受到優(yōu)美的音樂的熏陶和影響，從而提高幼兒傾聽音樂、欣賞音樂的能力。在幼兒園西排活動室墻壁我們設(shè)計的是“安全知識大家學(xué)”一系列的安全知識形象圖畫配合朗朗上口的安全兒歌，讓幼兒熟知安全常識，增強安全防范意識。我們還定期發(fā)放和收集家長問卷了解家長對幼兒園管理及教育教學(xué)方面的意見和建議，在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽、慶六一家園同樂等活動中，我們積極邀請家長參與，在幼兒生活技能比賽和慶六一活動中，我園90%以上的家長都參與了活動，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。園長、業(yè)務(wù)主任帶頭帶班上課，組織教師進行課堂教學(xué)研討，鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的課題研究活動。特別是去年和今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，收到了良好的效果，全園幼兒穿著整潔、語言文明、活潑開朗。每班設(shè)置了幼兒作品展示區(qū)，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考、動手操作等自主創(chuàng)新能力。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。徒弟在師傅的指導(dǎo)下，少走了許多彎路，理論水平和實踐能力提高較快。在帶徒弟的過程中，師傅深感壓力很大，認(rèn)識到要想給別人一碗水，自己不但要有一桶水，甚至還應(yīng)該有一支源源不斷的泉水，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力，才能勝任師傅這一角色。09年九月份開始，辦事處陸續(xù)招聘了部分青年幼兒教師，為了使她們盡快適應(yīng)工作需要，早日成為合格的幼兒教師，幼兒園根據(jù)教委的工作安排，大力開展了師徒結(jié)對活動。通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制玩教具評比、各班室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研作用，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使教師們真正領(lǐng)會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。如：開展了外出參觀新農(nóng)村活動、安全健康兒歌背誦活動、大班運動技能達標(biāo)活動，幼兒發(fā)展水平測試，結(jié)合各個節(jié)日開展寓教于樂的師幼、親子活動等等。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，每周定期進行集中備課教研活動，保證了教研與備課的交流時間，要求教師充分利用教研時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育信息。組織教師深入學(xué)習(xí)《鄒平縣幼兒園一日活動常規(guī)》，要求教師嚴(yán)格按照常規(guī)要求，組織安排好幼兒一日活動。園內(nèi)系統(tǒng)管理方面，實行園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，采取多種方法與手段充分調(diào)動幼教職工的積極性。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。二、自評過程及結(jié)果為了迎接縣教育督導(dǎo)團的全面督導(dǎo)，我園首先成立了有園長任組長，業(yè)務(wù)主任任副組長的督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會2010年終督導(dǎo)會議精神，落實各項職責(zé)和自評負(fù)責(zé)的人員分工；其次，召開全體教職工大會，明確督導(dǎo)的意義和任務(wù)，群策群力，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距；最后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，在共同討論的基礎(chǔ)上形成自評報告。各班有充足的桌面操作玩具，讓幼兒能夠進行充分的戶外游戲和室內(nèi)動手操作活動。有4個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒131名，教職工17名，其中教師14名，1名專職伙房工作人員，2名門衛(wèi)保安人員。總之，我校在規(guī)范辦學(xué)方面雖然做出了一定的成績，但我們深知，在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。教師中沒有利用職務(wù)之便收受家長、學(xué)生財物或者通過其他途徑牟取私利的現(xiàn)象。學(xué)校堅持按照規(guī)定公示收費依據(jù)、項目和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了各種亂收費現(xiàn)象。合理、科學(xué)地安排學(xué)生的節(jié)假日學(xué)習(xí)生活。我校根據(jù)市、區(qū)教育局通知精神，以《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》為指導(dǎo)，對我校規(guī)范辦學(xué)情況進行了自查與整改。也聲情并茂地指出，只要全體教師積極努力，勇于開拓創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)一定會有一個新的飛躍！另外，教導(dǎo)處還積極投入到上級各項檢查與活動中去。（3）試卷分析總結(jié)只有不斷的總結(jié)，才有不斷的進步，每位老師能夠每個單元對學(xué)生的試卷進行總結(jié)，從中找到師生的薄弱點，對癥下藥，期中考試結(jié)束，不僅每位老師需要總結(jié)，教研組長也需要總結(jié)，教導(dǎo)處還要進行認(rèn)真而全面的總結(jié)，號召各班級同學(xué)們要正確面對考試成績,“不以物喜，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂觀，也不能妄自菲薄。默寫、聽寫類作業(yè)體現(xiàn)了語文教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的取向，是近幾年來老師從改革回歸傳統(tǒng)的體現(xiàn)，讀書筆記、綜合性學(xué)習(xí)等作業(yè)又體現(xiàn)了老師對新課改的認(rèn)同。提高了學(xué)生的英文寫作能力。教案備寫不一定追求創(chuàng)新，但老師認(rèn)真?zhèn)湔n才是硬道理，踏踏實實才是真，趙曉玲、龔素紅等老師的課后小結(jié)有價值，應(yīng)該堅持；充分利用多媒體和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，化抽象為形象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。值得肯定的方面：教案備寫規(guī)范，教法學(xué)法指導(dǎo)都很重視，加強了教案格式的規(guī)范化，從教案內(nèi)容看側(cè)重于基礎(chǔ)知識的傾向明顯，備寫量足，教案書寫工整，程序全面，細(xì)節(jié)突出，板書涉及新穎。抓好減負(fù)工作。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)建模課，同時每位老師根據(jù)自己喜歡的課型，自我推薦一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平。（1）大部分教研組能積極開展集體備課，嚴(yán)格遵循集體備課的“五定”制度，即：定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，老師們在合作互動中共享了智慧，在爭論思辨中升華了認(rèn)識。開展青藍(lán)結(jié)對工程，本學(xué)期共有3對師徒成功結(jié)對。校際聯(lián)動，是我校發(fā)展教師的重要舉措之一。同時，學(xué)校還多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。我們一直努力實踐著一條科學(xué)、校本和富有實效的發(fā)展教師之路。由于全體教師傾情投入，學(xué)校教育教學(xué)工作積極、有序、穩(wěn)妥地推進，在忙碌與充實中，在勤奮與努力中，在探索與研究中，我們在收獲著成功與快樂，也在分享著智慧與幸福。深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭創(chuàng)重大教學(xué)成果，培養(yǎng)教學(xué)名師。（2）教學(xué)過程監(jiān)控需進一步加強。定期組織開展黨團組織生活、體育競賽、文藝演出，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強了團隊協(xié)作精神。各級教學(xué)管理人員工作認(rèn)真扎實,定期召開教學(xué)會議和師生座談會，聽取教學(xué)工作意見,改進工作。為確保臨床教學(xué)和帶教工作的順利開展，我院由1名業(yè)務(wù)院長專門負(fù)責(zé)教學(xué)工作，醫(yī)院成立了教學(xué)管理委員會、教學(xué)辦公室和各個臨床教研室等組織機構(gòu)，并制定了《教學(xué)管理委員會工作制度》、《教學(xué)管理委員會工作職責(zé)》等規(guī)定，科教科設(shè)專職人員負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生的管理工作，各教研室主任和指定的負(fù)責(zé)教學(xué)的兼職人員（教學(xué)秘書）具體安排臨床教學(xué)和實習(xí)帶教工作。每科實習(xí)結(jié)束前，由帶教老師根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)逐項打分，并記