【正文】 這些古樹名木多為中國西南地區(qū)所罕見，對于研究古生態(tài)環(huán)境及樹種栽培均有重要參考價值。雞足山是古樹集中地區(qū)，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風格的36寺、72庵。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。云南省著名游覽區(qū)。它八尺見方，里面有各種各樣的花。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農家小院。啊，好氣派的大樓！”寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。首先要注意觀察建筑物的外觀特點。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。第四段：結合小故事寫動物的習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！文章結構：第一段；提起這個動物，并點明主題。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。本性能耐寒，風霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。看到這里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。按照一定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到后。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。第三段以后：這個植物的外貌描寫。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點愛不釋手 啊。準確地運用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結尾。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯(lián)想。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設施。對梨花的描繪是多方面的：有形狀、姿態(tài)、色澤的變化與味兒。清晨的陽光，照著梨花，銀山又變成金山了！一陣微風拂過，梨花在枝頭顫動著，搖曳著，落下的水珠濺在臉上，調皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋涼絲絲的。單單一朵梨花不見得很美，然而一樹梨花就不同了，千萬朵梨花構成了一個雪白的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風中佇立；微風一過，好像又在翩翩起舞。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。（3）、寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。在汩汩流水之上飄過?！L和日麗的春夏之交，雄孔雀會經常展開美麗的尾羽，看去正如一把碧紗宮扇，又像是一張錦緞般的屏風。??在第十天上才睜開了眼睛，身上的茸毛也漸漸長得和虎皮絨一樣了。大家都說好，明天去買泥鰍來喂它們罷。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。（4）運用修辭手法。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛?！蔽蚁矚g我的文具袋！描寫動物（1）抓住外形特點。它可是我學習的好幫手。范文一 我的文具袋我有一個既漂亮又實用的文具袋，它就住在我的書包里，已經陪伴我度過了兩個春秋。按照一定的順序寫（1）按總一分一總的順序寫。躺在船艙里，我閉上眼睛，好想永遠記住這美麗而快樂的荷塘啊!第四篇：狀物描寫狀物描寫定義：狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產和建筑物）如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。有的還是花苞，像一雙手柔柔地合在一起。有的潔白無暇的，有的白里透紅的，還有的紅中帶綠的，深紫色、淺紫、粉紅、白交相輝映，如水墨畫般暈染開去。荷葉顏色可不一樣，近處的碧綠碧綠的，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉。路頭一轉，滿池的荷葉綠油油的，爭先恐后地向我們傳遞著夏日的氣息。多么親切，多么快樂，一下子把我?guī)У搅宋业耐?。一個與自己毫無干系的植物，我相信你寫出來也精彩不到哪里去。有些愛研究的同學喜歡查資料，把自己對植物的疑惑全都解開，這是個非常好的習慣。因為我們無法掘地三尺挖出它的根來看個究竟，也不可能從發(fā)芽觀察到結果。寫作，其實是對生活觀察的一種書面表達。不信，你看：有人總是喜歡選擇高大的樹，寫它的一年四季。再扯一片槐樹葉子，抿在唇邊，輕輕運氣，聽，清亮的聲音飄向遠方。可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺上看著蘆花快樂飄灑……可是，現(xiàn)在的孩子們，早已不會和植物游戲，于是，筆下的植物就沒有了鮮活的生命，成了枯燥無味的解剖。動靜結合寫在前面鋼筋水泥混凝土構筑的城市，讓我們的同學和植物漸漸陌生。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭，好像在遠眺。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。這是狀物作文的核心?！氨疚?故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律，無論寫什么物都包括這三個部分。進行狀物作文訓練能夠培養(yǎng)和提高同學們觀察事物、認識事物的能力。還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。幾個月過去，“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了?！皹欠俊钡乃谋邳c綴著五彩繽紛的花朵?！拔蓍堋毕碌拇翱谏袭嬛恢换顫娍蓯鄣男“淄?，它那對長長的耳朵向上豎立著，藍藍的長睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴兒好像一小瓣橘子。它也用清脆的滴答聲回應我。我從床上跳起來，抓起衣服就往身上穿。我對這個小鬧鐘的看法是在一個星期一的早晨才改變的。你可不要小看了這個蝴蝶結，它可不是單單用來裝飾的。那個小鬧鐘的外形是個可愛的丁當貓，圓圓的臉像個大面餅，雪白雪白的。那兒留下了兩粒綠東西。我對它的觸角產生了興趣，用筆尖碰了碰，哎呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟“嗖”地一下把觸角縮了進去，一會兒又若無其事地伸出來。那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然后慢慢縮短……總之它給人們的印象就是一個慢吞吞、反應遲鈍的家伙。鴿子是自由、和平的象征，所以人們稱它為光明、和平的使者，美麗的化身。我知道它想讓我給它吃好吃的，每次我都把食物放在手上，它就飛到我的手上來吃。它是我“含辛茹苦”帶大的，我每天照顧它比照顧自己還要好。小白鴿的喙是粉色的，上面的一半長，下面的一半短。雪兒給我?guī)砹藷o窮的歡樂！我愛我既美麗又淘氣，既愛干凈又是美術師的小貓咪！我最愛的小白鴿在我家的天臺上種了很多美麗的花，在樓臺的邊沿上建有一排鴿子籠，這就是我家那群鴿子的“房屋”，鴿子經常站在“房子”上曬太陽。雪兒用爪子把毛巾放入水中，拉毛巾時，沒想到自己被毛巾拉下水了。我看見雪兒的耳朵一動一動的，好像聽見了什么動靜，起身就往廚房那兒跑去，好像是我家有老鼠。我不禁摸摸它的毛，舒服極了?？此请p貪婪的眼睛和那張同樣貪婪的嘴，安在這張老奸巨猾的臉上是再合適不過了。它似乎被我誘惑了，輕手輕腳地從我背后走來，溫柔地“喵”了一聲，好像在向我要東西。我見它這么高傲，有些生氣了，大吼道：“沒用的貓，看什么!”它也不怕我，“站”了起來，眼一眨，胡須一抖，用它最尖銳的嗓子唱起了“女高音”，幾聲刺耳的“喵喵”聲倒把我也嚇了一跳。別的貓喝的是水，而這只貓卻以喝牛奶為主；別的貓有個毛線球玩就不錯了，而這只貓卻擁有布娃娃、玩具車，想玩哪樣都可以；別的貓大都是睡紙箱子，而這只貓卻是睡在主人專門為它定做的，鋪著毛被子的“房子”里；別的貓每天只能吃些主人的剩飯菜，而這只貓幾乎每天都可以吃到新鮮的魚或貓糧……我想，它應該是這個世界上最幸福的“富貴貓”了?！柏堌斨鳌笔且恢粶喩硌┌椎募兎N貓，眼睛呈淺淺的淡藍色，炯炯有神。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。平時，它們都躺在里面睡覺。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。盒子的上面有一幅畫。我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。它很愛干凈，在它要方便的時候總會跑到少有人去的草叢，在吃東西時，它不會在“被窩”里吃，因為它怕弄臟自己安適的“被窩”。鼻子的嗅覺出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，它大老遠就聞到了香味，圍著桌子團團轉?！肮怨浴睈佬叱膳?，假裝縮了脖子，然后出其不意，一口將幸災樂禍的蟑螂咬成兩段。它常常把頭伸出來，用眼睛凝視著我，好像在說：“小主人，我餓了。每當受到驚嚇，它就會躲到里面，只剩下頭在外面。這“鎧甲”是橢圓形的，被分成十四塊，上面還鑲嵌著細細的黃色條紋，好看極了。我喜歡我的洋娃娃。一次我經不住她的糾纏, 就把她叫到我房間,把洋娃娃的本事演示給她看。吃完午飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我抱著洋娃娃悄悄走到他身旁,輕輕拍了拍洋娃娃的脊背, 洋娃娃連聲叫著:“爸爸,爸爸。我正納悶,爸爸便把娃娃塞到我的懷里,朝娃娃拍拍巴掌,娃娃眨巴眨巴眼又笑出了聲。這個洋娃娃是我過9歲生日那天爸爸送給我的。藏在最后面的那個小和尚最為害羞，他穿著橘紅色僧袍，他是“畫”。仔細一瞧，桌子下還露出了兩只小腳丫呢！那個綠衣小和尚正在看書。咦？“琴”后面那個小光頭是誰呀？原來是“棋”。穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙慢慢地放入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒，最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”在