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2024-11-09 22:33 本頁面
   

【正文】 這些古樹名木多為中國西南地區(qū)所罕見,對于研究古生態(tài)環(huán)境及樹種栽培均有重要參考價值。雞足山是古樹集中地區(qū),最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。至清光緒年間,已有以祝圣寺為中心的108所寺廟,即別具風格的36寺、72庵。雞足山東靠金沙江,西臨大理洱海,主峰金頂海拔3248米,天柱峰3124米,西南部最高峰為3320米。云南省著名游覽區(qū)。它八尺見方,里面有各種各樣的花。兩邊各兩間,中間是月亮門過道。如下面例段:“我家的小院,座北朝南,是蘇北平原上一個極普通的農家小院。啊,好氣派的大樓!”寫建筑物,除了要抓住它的外觀特點,還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來,看上去典雅別致。這些建筑物,再分組成,用了些什么建筑材料。首先要注意觀察建筑物的外觀特點。它用前爪抓起竹子,左一口,右一口,吃得津津有味。動物的描寫,要發(fā)揮想象,多比喻、擬人,寫出你喜愛之情。第四段:結合小故事寫動物的習性特點,習性就是吃、睡、行(飛)、叫、玩等方面的特點。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀!文章結構:第一段;提起這個動物,并點明主題。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。觀察小動物的時候,應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。它的長相很奇特:一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。第三,是按順序:先整體一再局部一最后整體。本性能耐寒,風霜其奈何”的光輝詩篇,深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。耐人尋味的“三喬”,花朵半紫半黃,亭亭玉立,看到它,就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。看到這里展出的菊花,有的含苞欲放,有的盛開吐蕊,有的似剛出浴,有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆,紅的似火,黃的如金,綠的像玉,白的若云——一時間,五光十色,滿堂生輝。按照一定的觀察順序寫作:由整體到局部、由上到下、由先到后。植物受外界環(huán)境的影響,隨著季節(jié)的變換,形狀和顏色都要發(fā)生變化。第三段以后:這個植物的外貌描寫。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。在它的兩只耳朵中間,有一個小小的口子,這是把零錢放進去的地方。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的,真讓人對它有點愛不釋手 啊。準確地運用方位詞,才能把物品的部位寫清楚,也會使文章的層次清楚。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等,在抒情中結尾。第二段:它的來歷及位置,和動物狀物作文一樣,不可寫的太詳細,也不可以太簡略,目的是要表達感情,突出主題。在描寫物品的外形、結構、用途后,還必要傾注進自己的感情,喜愛或贊美之情。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”(2)充分展開聯(lián)想。例如: “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。物,大體可以分為四類:一類是動物,如馬、牛、羊等;一類是植物,如花、草、樹等;一類是靜物,如書、文具、小鬧鐘等,也稱為物品;還有一類是描述建筑設施。對梨花的描繪是多方面的:有形狀、姿態(tài)、色澤的變化與味兒。清晨的陽光,照著梨花,銀山又變成金山了!一陣微風拂過,梨花在枝頭顫動著,搖曳著,落下的水珠濺在臉上,調皮地滑到嘴邊,用舌頭舔一舔,甜滋滋涼絲絲的。單單一朵梨花不見得很美,然而一樹梨花就不同了,千萬朵梨花構成了一個雪白的整體,仿佛身穿素裙的嫦娥,在春風中佇立;微風一過,好像又在翩翩起舞。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。(3)、寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。例如以主干、枝、葉、花、果等為序,并突出寫其中的一兩部分。在汩汩流水之上飄過?!L和日麗的春夏之交,雄孔雀會經常展開美麗的尾羽,看去正如一把碧紗宮扇,又像是一張錦緞般的屏風。??在第十天上才睜開了眼睛,身上的茸毛也漸漸長得和虎皮絨一樣了。大家都說好,明天去買泥鰍來喂它們罷。我常常跟它們說話,有時它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。(4)運用修辭手法。如貓喜愛夜間活動,抓老鼠;翠鳥喜歡停在水邊葦桿上,注視著水中魚的動靜,愛貼著水面疾飛;燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習性,才能把動物寫得活靈活現(xiàn),令人神往。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀!”;接著分述了大公雞的外形:雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛,全身毛色鮮艷,黃的、紅的、黑的交織在一起,好像穿著一件漂亮的花衣裳。”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點,寫得生動、具體,突出了金企鵝的可愛?!蔽蚁矚g我的文具袋!描寫動物(1)抓住外形特點。它可是我學習的好幫手。范文一 我的文具袋我有一個既漂亮又實用的文具袋,它就住在我的書包里,已經陪伴我度過了兩個春秋。按照一定的順序寫(1)按總一分一總的順序寫。躺在船艙里,我閉上眼睛,好想永遠記住這美麗而快樂的荷塘啊!第四篇:狀物描寫狀物描寫定義:狀物,就是把動物、植物、靜物(主要指日用品、工藝品、玩具、特產和建筑物)如實地、細致地、準確地描繪出來,使人感到逼真,栩栩如生,如見其物。有的還是花苞,像一雙手柔柔地合在一起。有的潔白無暇的,有的白里透紅的,還有的紅中帶綠的,深紫色、淺紫、粉紅、白交相輝映,如水墨畫般暈染開去。荷葉顏色可不一樣,近處的碧綠碧綠的,遠一點的是墨綠的,中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉。路頭一轉,滿池的荷葉綠油油的,爭先恐后地向我們傳遞著夏日的氣息。多么親切,多么快樂,一下子把我?guī)У搅宋业耐?。一個與自己毫無干系的植物,我相信你寫出來也精彩不到哪里去。有些愛研究的同學喜歡查資料,把自己對植物的疑惑全都解開,這是個非常好的習慣。因為我們無法掘地三尺挖出它的根來看個究竟,也不可能從發(fā)芽觀察到結果。寫作,其實是對生活觀察的一種書面表達。不信,你看:有人總是喜歡選擇高大的樹,寫它的一年四季。再扯一片槐樹葉子,抿在唇邊,輕輕運氣,聽,清亮的聲音飄向遠方。可以摘成把成把的蘆葦,放在窗臺上看著蘆花快樂飄灑……可是,現(xiàn)在的孩子們,早已不會和植物游戲,于是,筆下的植物就沒有了鮮活的生命,成了枯燥無味的解剖。動靜結合寫在前面鋼筋水泥混凝土構筑的城市,讓我們的同學和植物漸漸陌生。在描寫物品的外形、結構、用途后,還必要傾注進自己的感情,喜愛或贊美之情。例如:“這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭,好像在遠眺。燈座是長方形的,揭開蓋子一看,還是一個漂亮的文具盒呢。只有把物品的形象描寫得具體、有特點,才能給人留下鮮明、深刻的印象。這是狀物作文的核心?!氨疚?故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律,無論寫什么物都包括這三個部分。進行狀物作文訓練能夠培養(yǎng)和提高同學們觀察事物、認識事物的能力。還有一類是靜物,如書、文具、小鬧鐘等,也稱為物品。幾個月過去,“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了?!皹欠俊钡乃谋邳c綴著五彩繽紛的花朵?!拔蓍堋毕碌拇翱谏袭嬛恢换顫娍蓯鄣男“淄?,它那對長長的耳朵向上豎立著,藍藍的長睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛,翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃,那彎彎的小嘴兒好像一小瓣橘子。它也用清脆的滴答聲回應我。我從床上跳起來,抓起衣服就往身上穿。我對這個小鬧鐘的看法是在一個星期一的早晨才改變的。你可不要小看了這個蝴蝶結,它可不是單單用來裝飾的。那個小鬧鐘的外形是個可愛的丁當貓,圓圓的臉像個大面餅,雪白雪白的。那兒留下了兩粒綠東西。我對它的觸角產生了興趣,用筆尖碰了碰,哎呀!剛才還說它反應遲鈍呢,它竟“嗖”地一下把觸角縮了進去,一會兒又若無其事地伸出來。那一對細細的觸角,總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長,然后慢慢縮短……總之它給人們的印象就是一個慢吞吞、反應遲鈍的家伙。鴿子是自由、和平的象征,所以人們稱它為光明、和平的使者,美麗的化身。我知道它想讓我給它吃好吃的,每次我都把食物放在手上,它就飛到我的手上來吃。它是我“含辛茹苦”帶大的,我每天照顧它比照顧自己還要好。小白鴿的喙是粉色的,上面的一半長,下面的一半短。雪兒給我?guī)砹藷o窮的歡樂!我愛我既美麗又淘氣,既愛干凈又是美術師的小貓咪!我最愛的小白鴿在我家的天臺上種了很多美麗的花,在樓臺的邊沿上建有一排鴿子籠,這就是我家那群鴿子的“房屋”,鴿子經常站在“房子”上曬太陽。雪兒用爪子把毛巾放入水中,拉毛巾時,沒想到自己被毛巾拉下水了。我看見雪兒的耳朵一動一動的,好像聽見了什么動靜,起身就往廚房那兒跑去,好像是我家有老鼠。我不禁摸摸它的毛,舒服極了??此请p貪婪的眼睛和那張同樣貪婪的嘴,安在這張老奸巨猾的臉上是再合適不過了。它似乎被我誘惑了,輕手輕腳地從我背后走來,溫柔地“喵”了一聲,好像在向我要東西。我見它這么高傲,有些生氣了,大吼道:“沒用的貓,看什么!”它也不怕我,“站”了起來,眼一眨,胡須一抖,用它最尖銳的嗓子唱起了“女高音”,幾聲刺耳的“喵喵”聲倒把我也嚇了一跳。別的貓喝的是水,而這只貓卻以喝牛奶為主;別的貓有個毛線球玩就不錯了,而這只貓卻擁有布娃娃、玩具車,想玩哪樣都可以;別的貓大都是睡紙箱子,而這只貓卻是睡在主人專門為它定做的,鋪著毛被子的“房子”里;別的貓每天只能吃些主人的剩飯菜,而這只貓幾乎每天都可以吃到新鮮的魚或貓糧……我想,它應該是這個世界上最幸福的“富貴貓”了?!柏堌斨鳌笔且恢粶喩硌┌椎募兎N貓,眼睛呈淺淺的淡藍色,炯炯有神。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。平時,它們都躺在里面睡覺。頂樓的房間里面有一個紅色的架子,平時,它躺在地面上,當它站立起來的時候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我可以更加方便地看書學習。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。盒子的上面有一幅畫。我家的小狗多討人喜歡,它是多么可愛,多么盡職。它很愛干凈,在它要方便的時候總會跑到少有人去的草叢,在吃東西時,它不會在“被窩”里吃,因為它怕弄臟自己安適的“被窩”。鼻子的嗅覺出奇的靈敏,如果媽媽買了熟肉,它大老遠就聞到了香味,圍著桌子團團轉?!肮怨浴睈佬叱膳?,假裝縮了脖子,然后出其不意,一口將幸災樂禍的蟑螂咬成兩段。它常常把頭伸出來,用眼睛凝視著我,好像在說:“小主人,我餓了。每當受到驚嚇,它就會躲到里面,只剩下頭在外面。這“鎧甲”是橢圓形的,被分成十四塊,上面還鑲嵌著細細的黃色條紋,好看極了。我喜歡我的洋娃娃。一次我經不住她的糾纏, 就把她叫到我房間,把洋娃娃的本事演示給她看。吃完午飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我抱著洋娃娃悄悄走到他身旁,輕輕拍了拍洋娃娃的脊背, 洋娃娃連聲叫著:“爸爸,爸爸。我正納悶,爸爸便把娃娃塞到我的懷里,朝娃娃拍拍巴掌,娃娃眨巴眨巴眼又笑出了聲。這個洋娃娃是我過9歲生日那天爸爸送給我的。藏在最后面的那個小和尚最為害羞,他穿著橘紅色僧袍,他是“畫”。仔細一瞧,桌子下還露出了兩只小腳丫呢!那個綠衣小和尚正在看書。咦?“琴”后面那個小光頭是誰呀?原來是“棋”。穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞,然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,再把沙慢慢地放入蛋殼里,接著點燃蠟燭,把蠟滴在沙子的上面,目的是固定沙子,使它下重上輕,不會倒,最后再找來白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋那個洞的位置,用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛,又畫了一個大鼻子,還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴,一個“不倒翁”在
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