【正文】 在開展活動(dòng)前，要多與各部門協(xié)商，加強(qiáng)合作。做好預(yù)留方案。、不足：這次比賽中有兩個(gè)小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個(gè)小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。賽后場(chǎng)地清掃人人參與，使得活動(dòng)有序高效地進(jìn)行；賽場(chǎng)上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。整個(gè)水果拼盤細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫面與空間感！在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽拉下了帷幕?；顒?dòng)還沒正式開始，同學(xué)們就已早早的來到了活動(dòng)場(chǎng)地。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。為營(yíng)造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。第五篇：水果拼盤活動(dòng)總結(jié)水果拼盤大賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開生面的——水果拼盤大賽。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好參賽標(biāo)簽3,比賽過程,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒商討好設(shè)計(jì)方案后進(jìn)行水果拼盤制作品嘗階段（時(shí)間：上午9點(diǎn)20分9點(diǎn)30整）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤,：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤,意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力，獨(dú)樹一幟,主題鮮明。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。這節(jié)課在歡聲笑語中飛快地度過了。而同桌的手藝更為精巧，他用兩根牙簽和一小塊桔子皮，做成了剪刀手的樣子。大家都驚嘆道：“這天鵝是不是只要添上眼睛就能飛起來了！”——六年級(jí)王星然當(dāng)水果分完時(shí)我們都傻了眼——這么幾種簡(jiǎn)單的水果，卻要做一大盤拼盤！我們冥思苦想，終于有了創(chuàng)意：可以把黃瓜切片在盤子周圍繞上一周，圣女果放在黃瓜上，把火龍果挖空當(dāng)船放中間，再用甌柑把“船”繞上一圈……說著就開始著手準(zhǔn)備。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黃瓜西紅柿圍在盤子周圍?！昙?jí)潘永泳開始做了，我挑了幾個(gè)小西紅柿，切成兩半，小心翼翼地放在盤子里。我們似乎做得很快，看了看四周，其他組也正聚精會(huì)神地做呢！這時(shí)，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有用到，就突發(fā)奇想，把西紅柿的皮剝開，但不剝完，只剝開一半，這樣就做成了一朵盛開的花。經(jīng)過我們五個(gè)同學(xué)的分工與合作，一盤五彩繽紛的水果拼盤完成了?！迥昙?jí)李余涵比賽還沒開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地望著老師，個(gè)個(gè)都顯露出躍躍欲試、信心十足的樣子。當(dāng)大家正準(zhǔn)備開工時(shí)，發(fā)現(xiàn)用來做雪人身體的蘋果不知被誰大卸八塊了?！?五年級(jí) 吳 昊只見老師故作神秘地說：“你們猜猜，今天我們要做什么?”“野餐！”“大掃除！”同學(xué)們的答案還真是五花八門，老師搖搖頭，說：“相信大家一定都吃過水果拼盤吧！今天，就讓我們自己動(dòng)手做個(gè)漂亮的水果拼盤。我先把胡蘿卜，切成許多片，把火龍果給挖空。后來，經(jīng)過老師的建議和自己的改進(jìn)，我們又在坦克上方加了一只“小鳥”。我們先把黃瓜切成小片，沿著盤子邊沿?cái)[了一圈，再將桔子一瓣一瓣地點(diǎn)綴其間。有一條小船，那就叫“小小船兒飄啊飄”吧。而所謂的海盜船，其實(shí)就是剛才那只裝滿水果布丁的“碗”。童雨欣則把橙子肉整個(gè)地挖出來，使留下的橙子皮變成一個(gè)漂亮而鮮艷的“碗”，她又把各種水果切成丁，放進(jìn)“碗”里。你瞧，各小組同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地動(dòng)手了，我們也大張旗鼓地行動(dòng)了起來。“哇塞，你做的是什么？”有人在旁邊驚奇地叫起來。組長(zhǎng)拿出一個(gè)大哈密瓜，讓一個(gè)組員掏空，再把邊上切成鋸齒狀，把上面那部分切掉一半，那形狀真怪、碗不像碗，桶不像桶，這形狀最像什么呢？對(duì)了！像一個(gè)馬桶！組長(zhǎng)又把芒果切碎，放進(jìn)“馬桶”里，又把圣女果用兩個(gè)牙簽串在一起，插在“馬桶”上，就像多了兩只耳朵似的。那天，我?guī)Я藘砂阉?，?zhǔn)備大展身手，結(jié)果兩把水果刀被“你帶的就是大家的”為理由，一個(gè)不剩地被借走了。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿滿的我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心里不勉有些小失落。然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂意站在別人的頭上。比賽開始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤的照片，看完之后老師讓我們開始做了。在老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下，我們小組獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。只見趙星月拿出自己的手鏈和幾根彩色的毛線，我們一看就明白了。這時(shí)廉怡婷已經(jīng)把“公主”的身子裝在拼盤里了，她還用另一半蘋果做“公主”的頭，配上去正合適。只見她右手握著刀，左手小心地捏著半個(gè)蘋果，小心翼翼地切著。廉怡婷第一個(gè)出了主意，做個(gè)“蘑菇公主”。同學(xué)們都迫不及待地想動(dòng)手了。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特，得到林老師的好評(píng)。在最后1秒終于完成了！開始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細(xì)小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。敬老，愛老，水果拼盤活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)有意義的重陽節(jié)。水果拼盤就大功告成了。這時(shí)候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤?！薄昂弥饕猓瑓蝺|昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經(jīng)切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個(gè)大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點(diǎn)綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。家長(zhǎng)將各種水果發(fā)給各個(gè)小組之后，熱鬧的水果拼盤活動(dòng)便開始了。為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)檠?，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！我們?nèi)喽甲龊弥?，?jīng)過投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時(shí)，我們興奮極了。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘?？雌饋聿诲e(cuò)哦，一半的過程已經(jīng)好了。郭冒先用小刀把一個(gè)個(gè)香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。水果拼盤大賽，它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，也發(fā)揮了我們的設(shè)計(jì)才能。忽然，我急中生智，把沙拉醬倒在剛?cè)龅乃?，攪拌起來。正好，這時(shí)萬老師走了過來，看了看我們的作品，然