【正文】 （2）讓同學們的閱讀資源循環(huán)利用，讓圖書更有價值。(二)圖書互換：本次活動可以讓大家拿出手中看過的書進展交換，讓大家以較低的本錢獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關心與祝福。，營造學習的氛圍。一、活動主題：《我讀書我分享我快樂》二、活動簡介：每年的4月23日，為“世界讀書日”。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。在詩文朗讀結束后，我們班評選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。巴列霍等。德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾德并通過大數據分析實現對學生閱讀的科學評價和指導，促進學生閱讀能力全面提升。三是創(chuàng)新載體，開展活動。學校結合辦學特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內容，緊緊圍繞推進全科閱讀，培育時代新人的活動主題，按照學校有活動、班級有方案、全員都參與的總體要求，制定了具有學校特色的讀書節(jié)活動方案，并細化讀書節(jié)活動措施，扎實推進活動開展。與書相伴的人生，一定有質量，有生機。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。通過讀書節(jié)活動，使每個學生讀好書，凈化心靈，啟迪人生。(三) 書香班級與閱讀之星評比。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。(一)捐贈圖書，建立了班級圖書部落讀書吧。為確保讀書節(jié)活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。好書，像長者，諄諄教導。三、內容豐富，師生重視本次讀書月活動本來擬定涉及x多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。xx老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現出了良好的素質。x月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。二、組織有條不紊教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。為了推進學校書香校園的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質。（2）評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了xx表揚他們熱情服務的精神。一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。如六。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。根據推薦，圖書室新添置了196本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說二、大家參與，活動豐富多彩為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動?！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。與書相伴的人生，有質量、有生機。應擴大問卷調查的輻射范圍，增強調查的權威性，以更好地服務全校師生。(3)雖然學習部內部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。(3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念!(二)不足之處：(1)活動開展前的宣傳力度不夠?；顒觾热荩?1)開展讀書問卷調查(2)開展捐書活動(一)成功之處：(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС?，活動現場咨詢者、捐書者眾多。通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。各班組織參加“讀書交流”活動今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范，交流材料內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍本學期，結合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。在布置四樓展廳時，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時間不夠，放學后一直忙到六點多才收工。自讀書活動下發(fā)通知后，各責任老師、