【總結(jié)】第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強《保衛(wèi)黃河》冼星海堅強的意志冼星?!侗Pl(wèi)黃河》思考:冼星海是憑著哪些優(yōu)秀品質(zhì)進行音樂創(chuàng)作,譜寫出經(jīng)久不衰的樂章的?不怕苦、節(jié)儉、有智慧、百折不撓、有毅力……請同學(xué)們列舉與意志堅強相關(guān)和相反的詞語。另一類:一類:
2025-03-12 21:02
【總結(jié)】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測控()、社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動,是連接過去和未來的中介解析:此題主要考查我們對課本基礎(chǔ)知識的識記和理解。四個選項都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課
2024-11-29 03:17
【總結(jié)】第6課《做情緒的主人》教案一、豐富多彩的情緒(1)情緒的產(chǎn)生①情緒不是天生就有的。情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足,通常是由一定的事物引起的。情緒會隨著個人境界的不同和社會生活的變化而變化。所以,情緒不是天生具有的。②情緒與個人的需要有關(guān)。情緒通常是由一定的事物引起的,但是,并不是任何事物都能
2024-11-29 04:13
【總結(jié)】1教學(xué)基本信息課題讓我們選擇堅強是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科思想品德課學(xué)段:七年級下第六課第一框年級七年級指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、指導(dǎo)思想:以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,以初中學(xué)生的家庭、學(xué)校、社會生活為基礎(chǔ),促進七年級學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。為學(xué)生成為有理想、有道德、
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】一封家長來信在青青十四歲生日的時候,爸媽寫給她一封信青青,我們的好女兒:在經(jīng)歷了前段時間的挫折后,今天爸媽寫下這篇文字,整理一下這段生活的感受。2020年11月9日,這一天對我們家來說,是個黑暗的日子,突如其來的車禍給我們這個三口之家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難!爸爸媽媽都受了傷,生活不能自理,特別是媽媽傷勢嚴(yán)重,需長時間住院接受手術(shù)治療。生活、
2024-11-24 14:04
【總結(jié)】第六課做情緒的主人5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項符合題意,請選出正確答案),我們非常興奮、緊張;“神舟”六號發(fā)射成功的壯觀場面,讓我們每一個中國人欣喜若狂,所有參與的科研人員和工作人員完成任務(wù)后,也很喜悅、輕松??這些感受就是我們所說的()
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】思想品德七年級上學(xué)期第六課測試題姓名____________班級___________得分_________________一、選擇題(請將正確答案的番號寫在對應(yīng)的表格里1至15是單選16至20是多選每題2分共40分)題號12345678910答案題號111
【總結(jié)】課前提問:1、請說說教育、受教育權(quán)和義務(wù)教育的涵義。2、請談?wù)劷逃淖饔谩?、你是怎樣認識“義務(wù)教育”的顯著特征的?(一)維護受教育權(quán)利(二)履行受教育義務(wù)社會透視?八年級學(xué)生張剛的家庭困難了,父母讓張剛輟學(xué)打工貼補家用。?初中生李華家境還不錯,但父母認為現(xiàn)在即使是大學(xué)生畢業(yè)后也難找到好工作,花幾萬塊上大
2024-12-08 09:33
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)生活很豐富網(wǎng)絡(luò)溝通無極限無限性網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間
2024-11-26 20:44
【總結(jié)】七年級●美術(shù)●第六課月田鎮(zhèn)中心學(xué)?!耜惉帯钚强铡罴澎o、曠闊的星空總是那么神秘,給人們帶來無盡的遐想。如果我們認真地去觀察它、了解它、認識它,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),星空原來是那樣的美麗,那樣的壯觀,那樣的豐富……議一議:以“美麗而神秘的星空”為題,討論以下這些問題!▲人類是怎樣對宇宙進行探索的?
2025-03-13 04:04
【總結(jié)】珍惜學(xué)習(xí)機會我們有受教育的權(quán)利,不能因為我們貧困或者其他原因我們有受教育的義務(wù),也不能因為我們貧困看看這些孩子,我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)機會維護受教育權(quán)利1、受教育是法律賦于我們的基本權(quán)利,是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。2、我國法律保護公民享有教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時,我們可以采用非訴訟和訴訟方式予以維護
2024-12-08 16:16
【總結(jié)】讓我們選擇堅強濟源市克井一中原麗萍教學(xué)依據(jù):本課是在前面兩個單元學(xué)習(xí)做自尊自信、自立自強的人的基礎(chǔ)上,對其行為實踐方向的要求。要實現(xiàn)自己的目標(biāo),面對挫折和困難,必須具備堅強的意志。本課主要講堅強意志品質(zhì)的表現(xiàn)和作用,對后面講培養(yǎng)堅強的意志奠定了思想基礎(chǔ)。針對目前學(xué)生意志薄弱和對意志品質(zhì)作用不了解的現(xiàn)狀,初中階段又是學(xué)生心理品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期。據(jù)此安排這
2024-11-22 03:47
【總結(jié)】巍巍井岡教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步掌握山水畫基本技法,加深對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)地了解和喜愛之情。2、增強學(xué)生對革命搖籃井岡山的向往之情,感受井岡山自然景觀的審美價值。課型:欣賞習(xí)作課重點難點:重點:掌握山水畫的基本技法。難點:山水畫的意境與個人情感的表達。
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】知識助我成長在西北昏黃的天幕下,有這樣一段記者和放羊娃的對話:“你放羊做什么?”“掙錢”“掙錢做什么?”“娶媳婦”“娶媳婦做什么?”“生娃”“生娃做什么?”“放羊”思考:這給我們有什么啟發(fā)?這個幽默故事的寓意是什么?一
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】(贛版教材第十四冊第五課)主題單元紅色搖籃學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)2023/12/16本課分為四個環(huán)節(jié)井岡風(fēng)光革命故事山水名作感知山水畫的構(gòu)成與特色體驗練習(xí)山水畫的基本技法師生,生生評價學(xué)習(xí)過程與結(jié)果著名的“三灣改編”(1927年9月29日)
2025-03-13 16:45