人教版物理八下161分子熱運(yùn)動(dòng)3-wenkub.com
2024-12-05 09:51 本頁(yè)面
【正文】 （五）板書(shū)設(shè)計(jì)： 二、內(nèi)能 內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和 一切物體都有內(nèi)能 同一物體，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大；物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)減少 改變物體內(nèi)能的方法 （ 1）熱傳遞可以改變物體內(nèi)能 熱傳遞：兩個(gè)溫度不同的物體相互接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過(guò)程 熱量：熱傳遞過(guò)程中，傳遞的熱能的多少叫熱量。 舉例。 除了書(shū)上所舉的實(shí)例外，請(qǐng)你舉出熱傳遞和做功改變物體內(nèi)能的例子來(lái) 這兩種改變物體內(nèi)能的方法在本質(zhì)上有什么區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)生從能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析。 觀察 現(xiàn)象并猜想：棉花燃燒。 思考回答：高溫物體內(nèi)能減小，低溫物體內(nèi)能增大。 演示： 乙，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這說(shuō)明了哪些問(wèn)題？ 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：做功可以使物體的內(nèi)能增加，也可以使物體內(nèi)能減少。得出改變物體內(nèi)能的兩種方法并板書(shū)。 二、物體內(nèi)能的改變。 在討論和交流的基礎(chǔ)上從機(jī)械能的概念出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生知道內(nèi)能的概念并能區(qū)別這兩種不同的能量。 看圖，通過(guò)閱讀、討論得出分子間的相 互作用力也有勢(shì)能。分子間也與勢(shì)能嗎？ 內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子 熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。 （二）進(jìn)行新課。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 提問(wèn)：原來(lái)我
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