【正文】 許多醫(yī)生都說這是一個(gè)奇跡，一位醫(yī)生開口道：“這個(gè)奇跡的名字就叫父親。在危險(xiǎn)面前，妻子選擇的是愛，她的舉動(dòng)講成了一首愛的樂曲，永奏不息。這一幕情景令在場(chǎng)人無(wú)不震撼，他扔下球拍的果斷會(huì)使那膽小如鼠的懦夫驚起，他奔向小鳥的速度會(huì)讓任何一位馬拉松賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無(wú)光，他手畫十字的虔誠(chéng)會(huì)令上帝也為之動(dòng)容?！倍?，為了收藏陽(yáng)光，拾起背包，向著遙遠(yuǎn)的愛的國(guó)度進(jìn)發(fā)。往事就像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間。媽媽笑著說：“孩子，給予就是快樂。當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂、積極、樂觀的去面對(duì)生活，那么，我們的生活也一定會(huì)更加美好。所以他們敬佩的說——齊讀：“尼克，你真了不起！”1那么尼克收藏的到底是什么呢？——（快樂等），不僅他快樂，也讓伙伴們感受到了快樂。師描述過渡：在寒冷的冬天，是尼克給伙伴們帶來了溫暖，帶來了快樂，尼克是多么了不起啊。想不想用分角色朗讀的方法來讀讀寓言故事部分呢，誰(shuí)來讀“尼克”的語(yǔ)言，誰(shuí)愿意讀“旁白”？其余所有的同學(xué)就來齊讀“其他田鼠”的話吧。讀了課題，你有什么問題嗎？（學(xué)生自由表達(dá)）二、初讀課文，整體感知同學(xué)們都很善于提出問題，讓我們帶著這些問題自由的朗讀課文。教學(xué)設(shè)計(jì):一、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，在上課之前，我想先問大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：你們喜歡冬天嗎？為什么？不過老師現(xiàn)在有一個(gè)很好很好的辦法可以讓冬天也變得非常暖和，你們相信嗎？很簡(jiǎn)單啊，把夏天的陽(yáng)光收藏起來，到冬天了拿出來，該多好啊。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體資料。收藏陽(yáng)光，也為他，將它的光和熱散發(fā)到世界每一個(gè)角落，讓災(zāi)區(qū)的人們，拋棄痛苦和悲傷，讓落魄的人心存夢(mèng)想。我們可以去追憶，可以去溫習(xí)，溫習(xí)那一起走過的花香縷縷，溫習(xí)那一起書寫的夏日盈盈，四季的輪回里印滿陽(yáng)光無(wú)私的痕跡，它將溫暖一縷縷灑落我心，不去惆悵，也不用去感傷，因?yàn)槲乙呀?jīng)沐浴在陽(yáng)光里，那一縷陽(yáng)光隨著秋風(fēng)已然滲入身體每一寸肌膚。厚厚的葉掌寫滿了季節(jié)的痕跡。收藏一縷陽(yáng)光吧，當(dāng)你心里憂傷時(shí)，它會(huì)為你帶來快樂！收藏一縷陽(yáng)光吧，當(dāng)你身陷黑暗時(shí)，它可以為你照亮前方的道路，讓我們收藏一縷陽(yáng)光，讓我們的生活晴天朗朗。當(dāng)我看到魯迅小說中身體單瘦、臉色發(fā)青，在寒冷的北風(fēng)中乞討的祥林嫂時(shí)，我也想如果自己可以扶她一把給她送一碗媽媽做的熱湯，是不是可以讓她度過那個(gè)祝福之夜呢？痛苦的人們，如果我可以，我想曬干你們霉變的快樂，把溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)你們孤寂的心底，把我的快樂傳播給你。當(dāng)我了解了海倫收藏陽(yáng)光什么都會(huì)和時(shí)間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽(yáng)光，把它們翻出來看看，不知道當(dāng)時(shí)我的臉上，有沒有被映上溫柔的陽(yáng)光。笑，與我而言，就是來自心靈，滲透心靈的陽(yáng)光。”我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調(diào)皮的跳動(dòng)在每一個(gè)空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來的溫暖，慢慢的閉上了眼睛?？墒乾F(xiàn)在我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)莫名地喜歡起這個(gè)來，特別是那熱呼呼的陽(yáng)光，暖暖的、溫潤(rùn)的曬在每一寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺。我瓶中的陽(yáng)光，他們還剩點(diǎn)，還剩點(diǎn)，那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。你把那條快樂的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的東西，你也全部都帶走了，沒有給我機(jī)會(huì)挽留。每當(dāng)我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼里，看到了暖暖的陽(yáng)光?！}記發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過來拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑滿陽(yáng)光的小巷。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì)用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。收藏笑容，心離我們就近了。大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們 內(nèi)心最柔軟的角落?！跋Ｍ闶詹厮拖袷詹匾豢|冬日的陽(yáng)光。頓時(shí)腦子里竟還閃過一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來用，那該有 多好啊。從前的我一直不喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。少年的恪守正義、忘年交的詩(shī)意生活、花匠的活在當(dāng)下、聾啞人的隨遇而安，這些茫茫 人海里的初相遇，像一束束樂觀、堅(jiān)韌、感恩的心靈陽(yáng)光，帶給我許多溫暖與感動(dòng)。沒人來時(shí)，他泡一杯 清茶，慢悠悠地喝。他賺 的是陽(yáng)光般的喜悅，這喜悅足以讓沉年的艱澀淡然消融。有一天，我走進(jìn)店里，剛好趕上老人的女兒來送飯，老人正在給花草倒盆，兩手是泥。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開 心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。我再也找不到那條名 叫童年的小巷，還有通往你家的路。于是我和他 們成了好朋友。 在夕陽(yáng)落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。我喜歡收集陽(yáng) 光。——題記 陽(yáng)光是無(wú)處不在的。他也笑了。這時(shí)一絲絲悔意從 心頭涌出來… 早晨，雨停了云慢慢散開，太陽(yáng)趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這 次卻為什么非要這樣。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著 今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。也 許 在 某 個(gè) 寂 寞 無(wú) 助 的 夜 里，它 會(huì) 如 一 縷 縷 久 違 的 陽(yáng) 光 照 在 我 心 頭，讓 我 的 心 感 到 溫 暖、不 再 無(wú) 助 …… c h i n a Z u o We o m 你 也 可 以 投 稿 哦 ^_^夏天還沒有結(jié)束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香。忽然，我的眼睛定住了，平日的好友正朝我微笑，那個(gè)笑容，如溫暖 的陽(yáng)光，照在我身上，它趕走了寒冷，給我?guī)砹讼Ｍ６?，是個(gè)內(nèi)向的人，不善在公眾前講話。我們沐浴著陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)，這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。一方有難，八方支援。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅(jiān)持著，調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！陽(yáng)光奉獻(xiàn)眾志成城，我們的校園也發(fā)生了許多變化。最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來。老師便給我們講預(yù)防知識(shí)，每天早上都會(huì)用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。第二天，我說陪在媽媽身邊，但她執(zhí)意要讓我去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我想到媽媽對(duì)我的疼愛，心潮洶涌澎湃，禁不住頭涔涔而淚潸潸了。“媽媽，傘歪了!”我趕忙說。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽來了，只見她臉上滿是奔波的疲勞，見我不高興的樣子，媽媽腳還沒有站穩(wěn)就關(guān)切地說：“兒子，讓你等急了，媽媽今天開會(huì)來晚了。還記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)洋溢著落葉氣息的秋天，窗外那似珍珠和鉆石一般大小的雨滴，像一個(gè)大的水簾一樣從天而降，落到地上，飛濺起一顆顆晶瑩的水花。畫可以收藏，則越久越值錢。柳樹那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，陽(yáng)光就無(wú)處不在。獨(dú)自幽靜地看課外書。對(duì)于喜歡讀書的人來說，閱讀真正是一種享受。此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著對(duì)他說：“我不該和你吵架?，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。“我沒錯(cuò)你別胡說”。果然，功夫不負(fù)有心人，在以后的考試中，我如愿以償取得了優(yōu)異的成績(jī)。終于走到了家