托班半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)小結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 18:59 本頁面
【正文】 七、課間休息、戶外活動(dòng)（10:05～10：25）、洗手、喝水。師：“你發(fā)現(xiàn)這一遍我唱得有什么不一樣？”，將“汪汪”加入，注意節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、歌曲可操作圖示 活動(dòng)過程：一、問題導(dǎo)入：“今天，有一個(gè)小動(dòng)物要和我們一起來玩耍，猜猜它是誰？” ，出示“哈巴狗”?！彼?、邊翻書，邊完整地講述一遍故事。，學(xué)習(xí)“小羊和小貓走著回家”、“小鳥和小蝴蝶飛著回家”，并且都來學(xué) 一學(xué)動(dòng)作，邊學(xué)邊說。誰出來了？（一一出示動(dòng)物），這群小動(dòng)物在草地上玩耍，玩得可開心了！不知不覺，天就暗了下來，他們要回家了?！?。，提醒幼兒擦嘴巴和小手。能跟著老師一起動(dòng)起來，喜歡做操。，開火車回教室。學(xué)習(xí)技能：兩腳分開，使勁推圈。師：“舉起來，舉起來，彎彎腰，彎彎腰，踏踏腳，踏踏腳，小圈和你做游戲。組織幼兒圍成一個(gè)大圈，手拉手變大變小。11:00—11:15餐前準(zhǔn)備（1）入廁盥洗（2）介紹食譜 11:15—12:00午餐餐后散步活動(dòng).第五篇：幼兒園托班半日活動(dòng)方案小小四半日活動(dòng)方案教師：宓、徐、嚴(yán)一、晨間活動(dòng)（7:30~8:40）：教師接待幼兒來園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒，與家長進(jìn)行簡單交流?；顒?dòng)名稱：美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，提高孩子的動(dòng)手能力?；顒?dòng)名稱：語言區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。教師：那邊就是小白兔的家，可是她家還有很多路要走。9：45—10：00 喝水、入廁盥洗 10：00—10。讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩歌。邊指掛圖邊提問，并引導(dǎo)幼兒通過做動(dòng)作，幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖、黑板、小貼畫活動(dòng)過程：通過談話，激發(fā)幼兒聽詩歌的興趣。2懂得怎樣保護(hù)眼睛。開放區(qū)域：玩水區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：用多種材料探索水的特性投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。開放區(qū)域：益智區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。開放區(qū)域：美工區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)開放區(qū)域：音樂區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動(dòng)，會(huì)簡單的裝扮自己。水可以做什么？介紹今天的材料。三、教育活動(dòng)：玩水真有趣1 、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識(shí)。3 盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動(dòng)，是想通過活動(dòng)讓孩子充分感知水的特性，初步體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，喜歡玩水，主動(dòng)解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。在這個(gè)主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣，感受活動(dòng)的樂趣。二、晨間談話：話題：“我是快樂的好寶寶”目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園，做個(gè)快樂的好寶寶?；顒?dòng)過程：分給人手一個(gè)自制拖拉玩具。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個(gè)水果，藏好。二、請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。一個(gè)布袋，裝有一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子和一個(gè)香蕉；桌布一塊。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)：名稱：水果娃娃要求：通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。（三） 準(zhǔn)備：貓的頭飾、音樂磁帶等。（二） 集中統(tǒng)一活動(dòng)：內(nèi)容：拉個(gè)圓圈走走。觀察要點(diǎn)：是否對新增添的內(nèi)容感興趣。2．嘗試表現(xiàn)（1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？（2）媽媽是怎么照顧你的？3．欣賞交流相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。（三）、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．翻看和閱讀成長相冊。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。針對這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。跳“羊角球”家長在起點(diǎn)騎著“羊角球”跳向終點(diǎn)的寶寶，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點(diǎn)比賽那個(gè)家庭最先完成。三、親子活動(dòng)：運(yùn)球：爸爸和媽媽（或與別的家長）背對背夾住皮球后，從平衡木上運(yùn)到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀？（想）寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋，怎么樣變的漂亮呢？（幼兒說：可以畫、可以貼……）啟發(fā)幼兒用紙團(tuán)印畫的方法，裝飾樹。愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗(yàn)成功的快樂。進(jìn)餐要求：學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食，幫助個(gè)別進(jìn)餐慢的幼兒。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？（4）幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。準(zhǔn)備：小粘紙若干；拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器；小熊手偶。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他
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