【正文】 師德不合格者當(dāng)年崗位責(zé)任考核確定為不合格等次，一年內(nèi)不得晉職晉級，專業(yè)技術(shù)人員聘任時落聘，取消一切評優(yōu)選模及推薦參加上級各類評選資格。八、有下列情況之一者，實行一票否決，師德考核結(jié)果直接確定為不合格等次。學(xué)生評議以班級為單位進(jìn)行，要爭取家長參與；教職工評議由全體教師無記名投票方式進(jìn)行；考核小組評議由小組結(jié)合教職工平日師德表現(xiàn)對每人作出客觀評價。堅持公正、公平、公開的原則，客觀公正、嚴(yán)格有序地進(jìn)行考核。遲到、早退、隨意拖堂或曠課扣1分；工作消極散漫散布不良言論扣12分；不遵守辦公紀(jì)律、自覺維護(hù)校園環(huán)境扣12分。向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和商品；組織或參與有償補課和有償家教；以各種借口向?qū)W生及其家長“吃、拿、卡、要”等調(diào)查屬實的扣25分，情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。散布消極落后言論或詆毀學(xué)校和同事聲譽扣2分；不聽勸阻，與同事爭吵打斗視情節(jié)扣5分；不尊重領(lǐng)導(dǎo)，不身體力行完成傳幫帶任務(wù)扣2分。不按規(guī)定為學(xué)生排定成績等級或?qū)W(xué)生不公平不公正扣1－2分；諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，視情節(jié)扣1—5分；情節(jié)嚴(yán)重，師生關(guān)系緊張，影響學(xué)校形象者直接定為不合格。愛崗敬業(yè) 5分 熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，認(rèn)真完成學(xué)校交給任務(wù)，以高尚的師德影響學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新型人才。考核實行百分制，考核過程分為量化考核占50％，民主評議占50％。六、考核結(jié)果的運用：考核記入教職工的個人業(yè)務(wù)檔案；考核結(jié)果作為評先、聘任、晉升職稱和學(xué)校獎金等主要依據(jù)；考核結(jié)果作為末位淘汰、輪崗的依據(jù)。(4)考勤登記人員每月檢查無工作登記失誤，抽查準(zhǔn)確，每月加1分。(四)績：(40分)(1)各教師以期中考試、聯(lián)考、期末考試的成績作為綜合考核教學(xué)的依據(jù)。(1)每月請事假二天以上(不含二天)。一天之內(nèi)由分管校長審批，一天以上由校長審批。(3)不按要求布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)不夠或有作業(yè)不批改的(每學(xué)期抽查35次)每次扣1分(4)聽課次數(shù)不夠(每學(xué)期普查1次)。(11)上課不管紀(jì)律，對學(xué)生的不良行為視而不見，放任自流的每次扣1分。(7)監(jiān)考出現(xiàn)責(zé)任事故，出現(xiàn)大面積舞弊，每次扣2分；丟失試卷每人次扣1分。(3)違反收費規(guī)定或向家長索要財物每次扣5分。二、考評領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 成 員：三、考核內(nèi)容：(一)德：(25分)能堅持“提升質(zhì)量、校興我榮的原則，”遵循從大局著想，為教育教學(xué)管理高效服務(wù)的思想，追求夯實工作、敬業(yè)愛崗的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅持站立講課、舉止文明、禮待家長、遵守制度、廉潔從教，積極完成年級組、學(xué)科組、備課組及學(xué)校各部門布置的任務(wù)。根據(jù)上級文件要求，上報優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)為全校參評人數(shù)的15%。、公示、上報考核結(jié)果。，占百分之三十。抽取所帶班級一定數(shù)量的學(xué)生或家長代表，通過發(fā)放《教職工師德師風(fēng)評分表》進(jìn)行。2．個人評估。6．終身學(xué)習(xí)（共8分，每項4分）：（24）積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動；（25）積極參加各級各類培訓(xùn)和各級各類競賽活動。（共24分，每項4分）：（5）不遲到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（6）有效組織課堂教學(xué)，加強學(xué)生課間管理；（7）遵守工作規(guī)程，教育教學(xué)過程無失誤；（8）工作認(rèn)真，積極課改，備課充分，教學(xué)成績好；（9）值日、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實維護(hù)學(xué)生學(xué)校安全；（10）安心教學(xué)，不到處跑關(guān)系、跑調(diào)動。師德師風(fēng)考核結(jié)果在按照上述要求單獨使用的同時，要在崗位目標(biāo)考核中占有一定的權(quán)重；崗位目標(biāo)考核優(yōu)秀者必須是師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者；師德師風(fēng)考核不合格者，崗位目標(biāo)考核只能定為合格以下等次。九、考核結(jié)果的使用建立個人師德師風(fēng)檔案。品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學(xué)生，影響惡劣的。違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會影響的。工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，每次扣25分。“開會亂發(fā)言”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣25分。七、扣分項目對有下列行為的將在評議積分后，進(jìn)行扣分?？己送瓿珊螅詈谩稁煹聨燂L(fēng)考核表》，上交到教育局工會審核，填寫工會意見并蓋章?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評議：考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄組織考核，并結(jié)合前三項評議進(jìn)行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。（學(xué)生不能評議的對象，學(xué)生評議可改由教師評議等）。根據(jù)《興國縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核內(nèi)容和評分細(xì)則》組織考核。師德師風(fēng)考核方案（三）為了加強校風(fēng)建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強化教師職業(yè)道德規(guī)范、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，根據(jù)《興國縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，制定了本考核方案。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，有針對性地加強教育和管理，及時進(jìn)行誡勉談話、警示以至處分。各校要提高對師德考核工作重要性的認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任。師德考核不合格的，其考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊、專業(yè)技術(shù)資格評審及各類先進(jìn)評比時予以一票否決，并在崗位聘任中予以低聘，同時按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資。七、考核結(jié)果的運用（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25% 權(quán)重計入教師考核評價指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評價結(jié)果，教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。，可以在接到考核結(jié)果10 天內(nèi)向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或向教育局申訴。、服務(wù)對象評議和教師民主評議等情況，結(jié)合日常動態(tài)考核，對每個教師作出綜合客觀評價，確定考核等次。.自評。年終考核程序為：。教職工中有師德倡導(dǎo)性行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的，經(jīng)考核小組集體商定，可給予適當(dāng)加分。三、考核對象全市各級各類學(xué)校（幼兒園）在職教職工。、實事求是。師德師風(fēng)考核方案（二）一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制》等為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表為核心。（五）、考核結(jié)果的效力１、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。５、學(xué)校對下列人員進(jìn)行重點考核：班主任、教研組組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學(xué)校調(diào)入人員；晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；骨干教師。２、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進(jìn)行。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的，即確定為不合格。４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級各類人員均得參加考核。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹?；定性與定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。，抵制不良風(fēng)氣，不得組織學(xué)生參加以營利為目的表演、競賽等活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。規(guī)范從教行為，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。，嚴(yán)禁研究中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。，不嫉賢妒能，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，取得同事支持，形成教育“合力”。，不擅自公布學(xué)生考試成績名次，不單純以考試成績評價學(xué)生，不按成績排座位。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生1．嚴(yán)詞相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生健康，保障快了成長，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友，不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。加強安全防范增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險。潛心教書育人進(jìn)一步強化“育人為本，德育為先，全面發(fā)展”的教育理念、落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長。自覺通過豐富多彩的活動，教育學(xué)生熱愛祖國人民、熱愛黨和社會主義，懂得正派做人的基本道理。全面貫徹黨的教育方針，遵循教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。(十四)不服從組織分配,無理取鬧,干擾正常工作,在群眾中造成惡劣影響者。(十)組織、參與有償補課,或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,提供相關(guān)信息。(六)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時,不顧學(xué)生安危,擅離職守，自行逃離。(二)損害國家利益,社會集體公共利益,或違背社會公序良俗。,考核、績效考核不得評為優(yōu)秀等次,不得參加各類先進(jìn)評選。被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議,可向教育局提請復(fù)核。學(xué)?？荚u小組結(jié)合教師自我評估結(jié)果組織評議,評議結(jié)果備案,進(jìn)行集中考核，每學(xué)期要將教師考評結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)校面向全校師生公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立舉報箱,自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和評議,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,形成齊抓共管與社會輿論監(jiān)督和諧統(tǒng)一的工作格局。嚴(yán)格師德考核,促進(jìn)教師自覺加強師德修養(yǎng)。(三)建立師德激勵機(jī)制。（二）建立師德師風(fēng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。，認(rèn)真聽取意見和建議，積極向家長宣傳科學(xué)的教育理念和方法。，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣，不組織或要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課等以權(quán)謀私的行為。、考試、推優(yōu)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中公平公正，杜絕徇私舞弊、弄虛作假?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強全疆中小學(xué)師生統(tǒng)一著裝和規(guī)范儀容儀表管理工作的通知》要求，著裝得體大方，不穿奇裝異服，不化濃妝。，尊重家長，不指責(zé)家長，平等對待所有家長，及時與家長交換教育孩子的意見。，完善特殊群體關(guān)愛機(jī)制，時時關(guān)注特殊群體的心理、情緒、學(xué)業(yè)狀況的變化，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、情感關(guān)懷和有效幫助。，不再工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班、換課，不利用職務(wù)之便兼職兼薪等。，舉辦經(jīng)典誦讀活動，推進(jìn)書法課程，紅色革命教育進(jìn)課堂，增強青少年學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的自信心、自豪感。3．牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值體系，積極向?qū)W生傳授法律常識，努力保護(hù)受教育者的合法權(quán)益。2．提高政治站位，增強政治自覺，牢固樹立“四個意識”“兩個維護(hù)”，始終堅定堅決的做到認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、絕對忠誠忠誠核心。堅持典型引領(lǐng)，推動整體、講求實效，及時總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題；堅持政治思想師德師風(fēng)與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主；堅持以平時月考核為基礎(chǔ)，學(xué)期考核與考核相結(jié)合。堅持實事求是，民主公開，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長、社會等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評價教師。二、工作目標(biāo)以黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，全國教育大會精神為指導(dǎo)，以爭做“四有老師”為主題，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)執(zhí)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，著力解決師德師風(fēng)缺失和業(yè)務(wù)素質(zhì)不精的“兩大問題”，使教師成為形象好、風(fēng)氣正、文明程度高的標(biāo)桿，為辦好讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育提供強有力的人才支持和智力支持。本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。作業(yè)未及時批改每例扣1分。(四)教學(xué)常規(guī)20分上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣2分。不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。(三)教育行為20分私自搞有償家教者，每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者一票否決。以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣2分。日常規(guī)范由工會、教科室辦公室