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小學(xué)教師行風(fēng)建設(shè)自查自糾-wenkub.com

2024-11-09 17:58 本頁面
   

【正文】 一個(gè)行業(yè)的行風(fēng)好壞,不僅關(guān)系到行業(yè)自身的形象,而且關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,關(guān)系到人民群眾的切身利益。(三)加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育。從而把行風(fēng)建設(shè),同黨風(fēng)建設(shè)一起納入制度建設(shè)的軌道中。只有把糾風(fēng)工作納入部門或行業(yè)長(zhǎng)效管理,才能鞏固和發(fā)展行風(fēng)評(píng)議成果。如今年伊糾辦[2019]7號(hào)文件反饋意見,反映個(gè)別執(zhí)法人員作風(fēng)粗暴,素質(zhì)差,罰款不開票問題。其次是加大政策宣傳力度,加大治理整頓三輪車違法載客處罰力度。在行政執(zhí)法方面,嚴(yán)格執(zhí)法程序,認(rèn)真填寫執(zhí)法文書,要求執(zhí)法人員持證上崗,亮牌服務(wù),文明執(zhí)法,同時(shí)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理,不僅提高了工作效率,而且提高了工作透明度。運(yùn)政窗口行業(yè),是社會(huì)風(fēng)氣的晴雨表。重大問題,立項(xiàng)整改。對(duì)上述問題的存在,我們除加強(qiáng)經(jīng)常性教育外,發(fā)現(xiàn)一起,嚴(yán)肅查處一起。個(gè)別執(zhí)法人員法制觀念不強(qiáng)、素質(zhì)不高,在執(zhí)法和管理中,存在重處罰少管理現(xiàn)象。(三)突出重點(diǎn),自查自糾。配合評(píng)議代表明查暗訪。召開座談會(huì),咨詢車貨主,走出去請(qǐng)進(jìn)來,請(qǐng)人大代表、各界群眾、司機(jī)車主面對(duì)面評(píng)議,取得了真實(shí)客觀的效果。堅(jiān)持邊整邊改的原則。(二)開門迎評(píng),接受監(jiān)督。二是把握重點(diǎn),認(rèn)真查擺,重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。在看到成績(jī)的同時(shí),我們還清醒地認(rèn)識(shí)到,運(yùn)管系統(tǒng)面臨的困難和存在的問題還不少,群眾投訴舉報(bào)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,這說明我們的工作還不能完全使人滿意。有4個(gè)社會(huì)服務(wù)窗口,167人名職工。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,周密安排,切實(shí)把行風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程(一)、建立組織,全面動(dòng)員。第五篇:2019行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告2019行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告根據(jù)上級(jí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的部署,我們運(yùn)管部門被列入評(píng)議單位,這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們交通運(yùn)輸行業(yè)的關(guān)懷和鞭策。各醫(yī)療單位對(duì)臨床用藥實(shí)行醫(yī)生分級(jí)管理,一般住院醫(yī)生只能開一線藥物,使用二線藥需經(jīng)醫(yī)療組長(zhǎng)審批,三線藥需經(jīng)業(yè)務(wù)院長(zhǎng)審批。(四)加強(qiáng)制度建設(shè),建立長(zhǎng)效機(jī)制建立健全糾正行業(yè)不正之風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,必須做到專項(xiàng)治理與日常管理相結(jié)合,內(nèi)部管理與外部監(jiān)督相結(jié)合。三是接受社會(huì)監(jiān)督,堅(jiān)持聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員,做到真情相聘、真心交流、真誠溝通,不流于形式,各單位每年請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員座談都在兩次以上。要打好這“預(yù)防針”,筑牢思想的“防火墻”,就得做到“四不”:學(xué)習(xí)不松勁,自律不含糊,修身不忘己,勤政不馬虎。(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律一是加強(qiáng)警示教育。二、整改措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織根據(jù)《衛(wèi)生局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)承諾》、《全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)糾正醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)的實(shí)施意見》和《醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理有關(guān)規(guī)定》結(jié)合本單位實(shí)際,成立了以喬能兵為組長(zhǎng),韓衛(wèi)、韓永喜為副組長(zhǎng),由宋曉云、王建豐、田瑛、蔡懷芬、熊婧、郭益武、周成林、王秀梅、鄧勇為成員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。一、自查的問題(一)政治學(xué)習(xí)不夠,思想覺悟不高;思想上對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的重要性認(rèn)識(shí)不足;長(zhǎng)期工作有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)思想不集中、精神渙散,覺得工作累、工資少,工作的熱情和積極性不高;面對(duì)困難時(shí)會(huì)出現(xiàn)畏難情緒,缺乏拼搏精神。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒有專門的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理,收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),無違規(guī)采購和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。五、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時(shí)間,最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷滲透教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處,不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度,學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書記任副組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、任組員,確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問題,扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒有專門的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。六、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi),無向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等,扎實(shí)開展陽光體育活動(dòng),學(xué)校少年宮活動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。組織教師觀看《潛下心來育人,靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片,并開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策,規(guī)范招生行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,營造和諧校園,從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程,納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。以樂觀向上的心情投入到工作和生活中去,努力做到工作盡職盡責(zé),生活有滋有味。作為一個(gè)新時(shí)期的教師,我覺得自己爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不夠強(qiáng),開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的的精神也還不夠強(qiáng),以至于有時(shí)工作縮手縮腳。二、存在問題當(dāng)然,也并不是說,自己所做的一切都是完好的,在工作中還存在著以下問題:由于缺乏經(jīng)驗(yàn),工作中碰到一些問題沒有及時(shí)求教。并且在語言交流中,平和、委婉、真誠
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