行風評議教師個人自查自糾報告-wenkub.com
2024-10-15 12:53 本頁面
【正文】 牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公開展政風行風評議是加強機關(guān)政風行風建設(shè)的有效途徑，改進工作作風、解決群眾反映突出的熱點難點問題。進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。整改措施、努力方向通過對政風行風建設(shè)有關(guān)文件的學習理解，讓我認識到個人在行風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。實事求是的說，我還是比較愛學習的，認為盡心盡職地做好工作就行了。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以道德規(guī)范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度，但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。在學習內(nèi)容上，對專業(yè)方面還比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。四、心理素質(zhì)：教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個學生，善待每一個學生；關(guān)心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”和中國夢重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自覺地服從、服務(wù)于大局，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，以適應(yīng)新時期醫(yī)務(wù)工作的需要。面臨工作中出現(xiàn)的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：（一）深入學習有關(guān)理論，以政風行風建設(shè)為契機，實現(xiàn)工作新突破。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。（二）對為患者服務(wù)、讓患者滿意的宗旨觀念理解這方面做的是不錯的，但在思想的認識上有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學發(fā)展觀的深鉆細研不夠，疲于應(yīng)付，學習不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在工作中履行“一崗雙責”，落實黨風廉政建設(shè)責任制；自覺遵守廉政準則，在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中發(fā)揮表率作用；建立健全權(quán)力運行監(jiān)督制約機制。第四篇：個人行風評議自查自糾報告政風行風評議自查自糾總結(jié)自開展行風評議自查自糾工作以來，本人以把搞好此項工作作為實踐科學發(fā)展觀,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工作績效的重要手段。從源頭上預(yù)防和治理各種不良作風。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。嚴格按照規(guī)章制度的標準，認真履行自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事。今后我要學習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。三、整改措施、努力方向通過對政風行風建設(shè)有
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