學(xué)年第二學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 17:33 本頁面
【正文】 一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。五、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量。本學(xué)期比賽活動較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強(qiáng)班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。這一番話，讓我倍感欣慰。后來，我想到了杭州班主任論談中，葛玉娟老師的“談心卡”，我也試著給她寫了一封信，試著走進(jìn)她的心靈世界。我們班的胡嘉純同學(xué)，原本是一個非常乖巧的女生。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。關(guān)注他們，常常找這些班干部談話，肯定他們工作中的成績，指出以后工作的改進(jìn)方法。少了旁觀者的慫恿，加上她們自身的努力，這一混亂的現(xiàn)象也終于告一段落了。這些懵懂的孩子越陷越深，外加六1班學(xué)生的起哄，她們完全迷失了方向。本學(xué)期，是我很郁悶的一個學(xué)期，以前我自認(rèn)為挺乖的女生出現(xiàn)了“瘋狂”現(xiàn)象，其中以馬嘉玲、王佳倩、江嵐為首，傳言她們與六（1）班的幾個男生出雙入對，已是公認(rèn)的男女朋友。就應(yīng)圍繞這幾個方面來進(jìn)行工作，不斷向其他班主任學(xué)習(xí)，完善自己，全身心地投入到工作中去，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好班主任工作。學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。該班大部分學(xué)生品德良好，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動；針對問題學(xué)生，我通過正面及側(cè)面教育，使其改正不良的行為；教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：基本情況本學(xué)期實有人數(shù)26人，有男生15人，女生11人，大部分學(xué)生都能積極地按時到校上課，只有個別學(xué)生不能認(rèn)真到校上課。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。六、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁愛就是了解。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下學(xué)期的工作重點是：繼續(xù)強(qiáng)化、做細(xì)安全工作，力爭整學(xué)期無安全事故；激勵孩子的上進(jìn)心，訂立自己的奮斗目標(biāo)，為人處事的原則；進(jìn)一步優(yōu)化孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，做到樂學(xué)，會學(xué)，學(xué)得扎實；自尊自愛，愛班愛校，熱愛生活，人人做到每天進(jìn)步一點點，每天做最好的自己。教室內(nèi)、走廊內(nèi)、體育課上、寢室內(nèi)要遵守哪些安全細(xì)則，一一明示，熟識，并有專人負(fù)責(zé)。五、狠抓安全工作安全無小事。孩子們的集體榮譽感強(qiáng)了，心中
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