大班美術欣賞中國結教案-wenkub.com
2024-11-09 17:29 本頁面
【正文】 *教師：你喜歡這幅畫嗎？它給你什么樣的感覺？誰能用動作來表現(xiàn)？幼兒作畫，教師指導*教師：我們也來畫一畫。白毛浮綠水，紅掌撥清波。）*欣賞作品中鵝的布局。體驗作品中恰倒好處的構圖以及由此而產生的優(yōu)雅意境。３、幼兒作畫，教師指導。五、幼兒作畫今天我們就來畫畫大獅子。籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。幼兒4人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一個美妙的故事。他的爸爸是個天文學家，喜歡用天文望遠鏡觀察星星，米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星，還很喜歡畫星星?；顒訙蕚洌河^賞星座圖。設計說明：這是本課的總結，目的是保護和鼓勵學生的熱情，激勵他們勇往直前。c、中華民族講究“對稱”，從“對稱”中產生美，同學們在整理中注意大小耳的對稱搭配，整理出你心中的結。對照示意圖，明確哪是穿，哪是壓…… 生：絕大多數(shù)都能編完。（3）師：快速巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時點撥、糾正，并不斷提醒同學注意環(huán)節(jié)。明確：線從別的線上面走是壓，從別的線下面走是挑。本結即是以兩個單結相套連而成，故名“雙聯(lián)”。中國結作品欣賞：播放課件圖片。（3）把不同的結飾互相結合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨特寓意深刻的中國傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。到了明清時期，人們開始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表吉祥如意；雙魚結代表吉慶有余等，結藝在那時達到鼎盛。小小中國結，喜慶、祥和、寓意深刻，她不僅凝聚著中華民族特有的、豐富的文化底蘊，又能演繹現(xiàn)實生活中的個性美與和諧美。教學流程圖：導入新課（3分鐘）→了解中國結（2分鐘）→作品欣賞（2分鐘）→試編雙聯(lián)結（5分鐘）→學習編六道盤長結（18分鐘）→ 師生整理裝飾（5分鐘）→展評（4分鐘）→小結（1分鐘）教學設計：（一）導入新課師：同學們，我們先來猜一個謎語。解決這個問題的關鍵是尋找一個突破口，這個突破口必須切合學生實際而又行之有效。學生親手編制出一個中國結不僅實現(xiàn)了它的使用價值，同時學生成功后的自豪感與成就感所產生的激勵作用是深遠的 教學重點、難點：重點：中國結的編結與整理 難點：（1）編結技法掌握（2）后續(xù)整理成型（3）學生如何戰(zhàn)勝自我學生特征分析：七年級《美術》中開設編織中國結是可行的。五、作品欣賞與講評。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。（聽音樂邊唱邊走進活動室）師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游?！肚镉巍返囊欢武浵蟆Ｋ麄兊街袊鴣砺糜?，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒。三：制作中國結，萌發(fā)熱愛勞動人民之情1．你想做中國結嗎？我們大家一起來學學吧。3．你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。通過引導孩子們動手制作簡單的中國結，取名等實現(xiàn)情感的升華。根據(jù)《綱要》精神，再
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