【正文】 我們要利用好太和縣教育區(qū)域資源的優(yōu)勢(shì)，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實(shí)際，改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)我校信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)收集整理審核，把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫(kù)，教師課件上傳率不得低于課時(shí)總數(shù)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)加強(qiáng)教育資源庫(kù)和我校教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極指導(dǎo)各科教師配置急需的教學(xué)資源，鼓勵(lì)各班開(kāi)發(fā)具有本班特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教育教學(xué)資源整合到校教育資源中心。為我校教師配備電腦，組件電子備課室，申請(qǐng)、驗(yàn)證人人通使用平臺(tái)。加快“人人通”平臺(tái)的管理和使用，提升教師使用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力。到2016年底，完成四項(xiàng)建設(shè)。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。向社會(huì)、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實(shí)現(xiàn)充分的資源共享。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過(guò)程的結(jié)合，給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌，它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。四、加強(qiáng)課題研究，大力促進(jìn)科研促教中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化，并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才。要大力發(fā)展我鎮(zhèn)中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達(dá)到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，水落坡鎮(zhèn)中心學(xué)校從2008年開(kāi)始，每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀論文的評(píng)比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、重普及，促提高，普及提高雙豐收在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是我鎮(zhèn)實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作。截止09年3月全鎮(zhèn)共建起了13個(gè)校園網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)終端技術(shù)改造微機(jī)室7口，配備計(jì)算機(jī)專兼職教師13人。開(kāi)展信息技術(shù)支持下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)互動(dòng)。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)管理、學(xué)籍管理、辦公管理、教師管理、圖書(shū)管理、財(cái)務(wù)管理、食堂管理等智能化管理。使理論學(xué)習(xí)為實(shí)踐服務(wù)，使實(shí)踐活動(dòng)有理論支撐。學(xué)校教育資源平臺(tái)，并與省教育資源網(wǎng)、國(guó)家教育資源網(wǎng)對(duì)接共享。(二)教學(xué)資源建設(shè)建立學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、收集等形式開(kāi)展課堂教學(xué)資源和教師研修資源的建設(shè)；不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，保證每學(xué)期有新的教育教學(xué)資源入庫(kù)，為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。加大班級(jí)設(shè)備投入，更換投影為“白板”為交互教學(xué)創(chuàng)造條件。，為教師提供教學(xué)資源，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。打造高效課堂教學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）政策保障制定和完善相關(guān)規(guī)定、制度，明確政策導(dǎo)向，規(guī)范和推進(jìn)各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。4．評(píng)選時(shí)間各類人才按照培養(yǎng)周期，在6月份完成。七、考核管理1．跟蹤管理一是結(jié)合“星級(jí)教師”評(píng)價(jià)機(jī)制，并參考自身教師考評(píng)細(xì)則，制定星級(jí)考評(píng)細(xì)則，每三年對(duì)全體教師進(jìn)行星級(jí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)人才辦，％的人數(shù)比例實(shí)施末位鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流制度。5．各類優(yōu)秀人才可以在公共空間設(shè)立自己的博客等。在教師流動(dòng)中，同等條件下，根據(jù)工作需要優(yōu)先考慮各級(jí)各類優(yōu)秀人才。7．總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3．主持、參與、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研工作，在實(shí)施素質(zhì)教育和深化教育教學(xué)改革中起帶頭作用。措施:制定培養(yǎng)計(jì)劃，健全后備教師和管理人才培養(yǎng)制度，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉后備人才，做到“重點(diǎn)后備人才重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師和管理人才及時(shí)放到重要崗位上，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁，在實(shí)踐中增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干，提升后備人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。措施：以開(kāi)放的思路，積極促進(jìn)本土教育家和全國(guó)乃至世界知名教育家的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想，從中汲取富有時(shí)代意義的精華，把握教育規(guī)律，選送參加國(guó)家、省級(jí)研修培訓(xùn)和教育改革戰(zhàn)略專題研究班，鼓勵(lì)攻讀研究生學(xué)位，結(jié)合我校實(shí)際，研討、提煉出本土特色教育理論體系，著書(shū)立說(shuō)。到2016年，培養(yǎng)學(xué)科名師2人。（3）舵手計(jì)劃——培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人按照有一定的教育理論水平，有較強(qiáng)的教育科研能力，形成自己的教育教學(xué)特色，在本學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)有較高知名度的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選認(rèn)定校級(jí)學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)推薦鎮(zhèn)縣級(jí)學(xué)科帶頭人。到2014年，培養(yǎng)骨干教師10人。措施：學(xué)校提供平臺(tái)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，并為每位教師建立成長(zhǎng)檔案，每年舉行一次明星教師評(píng)比活動(dòng)。二、總體目標(biāo)以打造我校教育優(yōu)秀人才隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)多種方式、多種平臺(tái)，加大教育優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，建立健全本土人才梯隊(duì)培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，到2017年，基本建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教育優(yōu)秀人才隊(duì)伍。實(shí)行單獨(dú)核算，賬目單獨(dú)裝訂。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)教育培訓(xùn)，上好信息技術(shù)課并納入督查范疇。（四）信息化環(huán)境下的學(xué)生發(fā)展學(xué)校要定期向?qū)W生開(kāi)放機(jī)房、電子閱覽室、多媒體室等，經(jīng)常開(kāi)設(shè)信息技術(shù)拓展課、興趣小組。每年開(kāi)展教育技術(shù)論文、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師博客等電教學(xué)術(shù)交流評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力的提高。每班每周利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于周總課時(shí)的80%，每班每節(jié)課要填