北師大語文第九冊我們的錯誤-資料下載頁

【總結】《我們的錯誤》教學設計教學目標：1、通過閱讀，結合生活實際，使學生能理解“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤”的深刻含義。2、學生通過自主學習、拓展閱讀、更加明確正確面對錯誤的重要性。能在理解課文的過程中受到情感的熏陶，認識如何正確面對錯誤、改正錯誤的重要性。3、在熟讀的基礎上能背誦課文。教學重、難

2024-12-09 08:01

北師大語文第九冊天馬說課稿-資料下載頁

【總結】《天馬》是一篇說明文，作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義四個方面介紹了作為中國旅游圖形標志的“天馬”?？梢詮恼f教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動地描繪了天馬的健美、奔放，進一步讓人領悟到天馬的藝術價值和蘊含的象征意義。文字簡短精煉，表現(xiàn)了設計者的巧妙構思和獨具匠心，贊揚了古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。

2024-12-02 23:56

北師大語文第九冊推敲學案-資料下載頁

【總結】9、《推敲》學案（唐莊小學）【學習目標】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語句，概括課文的主要內(nèi)容。3、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。【學習過程】(一)初讀課文，學習生字詞。1、給下列詞語注音：皎潔妥帖簇擁避讓

2024-12-02 23:56

北師大語文第九冊浙江潮-資料下載頁

【總結】《浙江潮》一、教學目標：1、正確認讀本課的生字新詞，正確美觀書寫本課生字6個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握好古文的讀法。3、運用電教手段，把學生帶入情境，幫助學生理解課文內(nèi)容，展開想象，通過古今文字的對比，加深對課文的理解。4、通過感受大潮的奇特、雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。二、教學難點：，理

2024-12-09 08:00

北師大語文第九冊我喜歡-資料下載頁

【總結】《我喜歡》教學設計【教學目標】1、學會本課的8個生字，結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時，培養(yǎng)學生仔細觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎上，仿照課文寫一寫?！窘虒W重、難點】

2024-12-09 08:01

北師大語文第九冊這兒，原來是一座村莊同步測試1-資料下載頁

【總結】這兒，原來是一座村莊測試內(nèi)容知識廣角一、看拼音寫詞語。lúzàopāngdàhuànrányìxīnhuānshēngxiàoyǔ()()()()kùnrǎomiǎomángchénxībiānch

2024-12-09 08:00

北師大語文第九冊天馬4-資料下載頁

【總結】天馬教材簡析：全文以簡短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術品的造型，表現(xiàn)了設計者的構思和獨立的匠心，贊揚了我國古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個自然段按其敘述順利，可分為四部分：⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術珍品；[2]介紹銅奔馬的藝術成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學原理；⑷總結

2024-11-18 18:55

北師大語文第九冊天馬3-資料下載頁

【總結】天馬教材分析本文是一篇說明文，作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義等四個方面介紹了作為中國旅游圖形標記的天馬。學生分析學生在本篇課文的課前參與時，表現(xiàn)出了濃厚的學習興趣，并通過第一課時的梳理，理清了文章的寫作順序提出了一些問題。在課堂學習中，他們通過質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進行學習，從而找到了學習中的喜悅，體

2024-12-09 08:01

北師大語文第九冊遲到4-資料下載頁

【總結】遲到教學目標1．自學生字新詞，理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛，改掉遲到這一習慣的過程，感受父親那份既嚴厲又深沉的愛，及作者對父親的感激之情。2．運用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法，學習多角度思考問題。初步領悟本文前后照應、先總結后分述的寫作方法。3．在理解課文的過程中，受到情

2024-12-09 08:00

北師大語文第九冊天馬2-資料下載頁

【總結】天馬教學目標1．朗讀，理清本文的說明順序，體會天馬作文中國旅游的圖形標記的象征意義。2．積累文中的優(yōu)美詞匯和語句，反復誦讀。3．體會作者嚴謹、生動的表達方法，學習作者此語表達的準確性、嚴謹性、負責性。教具準備：課件、電腦教學時間：2課時教學過程：第一課時一、導入同學們，

2024-11-18 18:55

北師大語文第九冊推敲教學設計-資料下載頁

【總結】課題：9推敲主備：課型：閱讀審核：【教學目標】１、正確、流利，并能講出這個故事。２、學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。３、會用“即使??也??”造句。４、了解事情的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！窘虒W重難點

2024-11-18 21:24

北師大版語文第九冊鄭人買履課件-資料下載頁

【總結】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事？寓言的特點：篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識：選自《韓非子》，是韓非子所寫的一部書，子，古代對有學問的人的尊稱。韓非，戰(zhàn)國末期哲學家，法家的主要代表人物（法家的集大成者）。學

2024-11-30 01:42

北師大版語文第九冊英雄贊歌-資料下載頁

【總結】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概，激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王

2024-11-13 10:57

北師大版語文第九冊樓蘭之死-資料下載頁

【總結】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米，接近正方形，邊長約330米，整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里，西南距若羌縣城330公里。據(jù)《史記大宛列傳》和《

2024-11-11 06:55

北師大語文第九冊我們的錯誤3-資料下載頁

【總結】我們的錯誤教學目標1．掌握本課1個生字，正確、流利地朗讀課文。2．引導學生在反復吟誦中感知、體味、感悟這首詩歌的內(nèi)涵。3．抓住關鍵詞句，啟發(fā)學生聯(lián)系自己的實際來加深對詩歌內(nèi)容的理解。4．培養(yǎng)學生正確面對錯誤，積極改正錯誤的品格。5．了解詩歌的語言風格，學習詩歌的表達方式。教學準備

2024-12-09 08:01

北師大語文第九冊鳥兒的偵察報告同步測試(文件)

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