【正文】 通過活動，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級組教研氛圍的形成。集體的力量讓我們對自己的教學(xué)充滿信心。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。通過這一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。下學(xué)期，我們會繼續(xù)努力的。每一個片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。在畢業(yè)時(shí)他們所要獲得的相關(guān)榮譽(yù)都以這個本子記錄的為重要參考。本學(xué)期，我們試著進(jìn)行學(xué)生的長效評價(jià)機(jī)制，取得了很好的效果。當(dāng)然，我們的分工是很明確的，男主外女主內(nèi)，男教師打水女教師拖地?！澳銈冝k公室有水嗎？”有老師來我們辦公室接水。“淡定，學(xué)生不犯點(diǎn)錯誤怎么是學(xué)生呢？你怎么還是這么不成熟呢？”劉亞光老師說。當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，到了總結(jié)工作的時(shí)候，我苦苦思索做了哪些工作，卻突然間失憶，好像這個學(xué)期從來沒有來過，我們什么工作都沒有做過?？傊?，過去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。有的家長熬藥天天送往學(xué)校，不僅有學(xué)生的，而且有老師的；有的家長積極幫助班級班級消毒；有的家長幫助管理輔導(dǎo)停課學(xué)生的學(xué)習(xí)。五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益家委會工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。1本學(xué)期出版《精葵花》雜志3期，已經(jīng)累計(jì)出版?？缈?2期。今年文學(xué)社取得了可喜的成績：全國九十九佳校園文學(xué)社全國百優(yōu)校園文學(xué)社團(tuán)全國九十九佳校園文學(xué)社刊全國作文教學(xué)先進(jìn)單位全國百佳文學(xué)社全國最佳校刊一等獎全國最佳社刊一等獎本學(xué)期文學(xué)社員在全國報(bào)刊雜志發(fā)表文章158篇，累計(jì)發(fā)表659篇。在準(zhǔn)備檢測的過程中，我們所有的老師都一心撲在學(xué)生身上，差生輔導(dǎo)，大家早出晚歸，做了大量辛苦的輔導(dǎo)工作。三、積極準(zhǔn)備，迎接檢測本學(xué)期開學(xué)后，我們組才接到通知，要參加全國的小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)檢測。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會，資源共享，齊心協(xié)力。一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識積累。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。本學(xué)期年級組的教研活動深入扎實(shí)地展開。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。年級組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時(shí)做好晨檢匯報(bào)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時(shí)對教室消毒。認(rèn)真開展聽課、說課、評課活動，探討交流，反思成長。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。、教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。所我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實(shí)學(xué)生的生活。時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團(tuán)隊(duì)。學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。本學(xué)期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。在第十六次少代會上，我們四年級承接了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞活動，取得了很好的效果。四、活動豐富多彩，在活動中收獲。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，具體到每一個細(xì)節(jié)。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。通過活動，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級組教研氛圍的形成。集體的力量讓我們對自己的教學(xué)充滿信心。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。作為教師，教學(xué)是第一要務(wù)，年級組語數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。幫助學(xué)生成就未來的人生。以規(guī)范有序的活動氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設(shè)，營建和諧、親密的師生關(guān)系，讓學(xué)生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。我們實(shí)行每兩周各班干部輪換一次，每天一個班的班干部在我們年級組值勤，負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護(hù)管理。學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。可以說他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。全方位有效引領(lǐng)，有價(jià)值的服務(wù)學(xué)生健康成長，自主發(fā)展，成就名生。二、工作目標(biāo):加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的工作氛圍?！?學(xué)困生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會、家庭形成教育合力，共同做好工作。因此，我們在平時(shí)的教學(xué)中給學(xué)困生更多的關(guān)愛、呵護(hù)。（5）．和家長加強(qiáng)溝通交流，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化家庭、學(xué)校和社會是孩子成長的環(huán)境?！睂W(xué)生如果被輕率地貼上“學(xué)困生”的標(biāo)簽并被抽取出來，就會產(chǎn)生“學(xué)困生”的角色認(rèn)同，逐漸導(dǎo)致其缺乏學(xué)習(xí)自信心、畏學(xué)厭學(xué)。學(xué)生的思想網(wǎng)絡(luò)是一個積極與消極的結(jié)合體，消極因素一旦占了上風(fēng)，那么就會做出不良的行為。作為教師要培養(yǎng)學(xué)困生的興趣，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)困生的興趣是以直接興趣為主，穩(wěn)定性，效能性低，這種特點(diǎn)決定了學(xué)困生很容易被低級的不健康的東西所感染，教育不好，易走向邪路。(1).教師樹立了正確的學(xué)生觀，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。因此在平時(shí)教育教學(xué)過程中我們?nèi)M教師注意觀察這些學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)他們的各自特點(diǎn)，全面分析，有針對性地實(shí)施轉(zhuǎn)化他們的應(yīng)對策略。要解決，就首先要解決認(rèn)識問題，在思想教育過程中，應(yīng)正確對待學(xué)困生，讓他們感到溫暖，讓他們樹立起信心，抬起頭來走路。以“學(xué)雷鋒為主題”的教育活動貫穿于五心教育中，讓同學(xué)們通過清理校園周邊環(huán)境、為被病痛折磨的同學(xué)捐款、學(xué)校教師及社會居民發(fā)放環(huán)保建議書、在母親節(jié)和父親節(jié)那天為父母送上自己最心愛的禮物及對我校留守兒童實(shí)施關(guān)愛等等一系列的活動讓同學(xué)們領(lǐng)會五心教育的真諦。我們將在今后的工作中加倍努力，繼續(xù)創(chuàng)造佳績！第二篇：四年級組三生總結(jié)四年級組“三生、四愛、五心、五好”活動總結(jié)（2012－2013）學(xué)第二學(xué)期胡國蘭至接到縣教育局關(guān)于《中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育實(shí)施方案》的通知后，我們便以此方案為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動。堅(jiān)持“三個一工程”（即寫一手好字、養(yǎng)成一個好習(xí)慣、寫一手好文章）的實(shí)施，把工作做到實(shí)處，真正做到為學(xué)生的一生奠基。四、家校聯(lián)合家委會工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生