【正文】 即使碰到不講理的家長(zhǎng)，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài)，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。四年級(jí)組工作總結(jié)10這個(gè)學(xué)期雖然長(zhǎng)達(dá)二十二周，但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從動(dòng)員到監(jiān)督，甚至細(xì)到活動(dòng)物質(zhì)的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。要想讓我們的教育達(dá)到更好的效果，就需要抓住孩子的個(gè)性特點(diǎn)。為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好，年級(jí)組統(tǒng)一思想，各班成立了圖書角。三、活動(dòng)育人、扎實(shí)有效培養(yǎng)孩子的感恩情懷，以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生開展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)。組內(nèi)老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力，通過一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。四年級(jí)組工作總結(jié)9一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體教師共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。二、下步努力方向總之，在剛剛過去的學(xué)期里，我校教育改革有序推進(jìn)，教育取得較為顯著的成績(jī)，為下一步推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。（八）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)提升實(shí)施課改，全員參與。活動(dòng)后，特邀評(píng)委們紛紛表示被長(zhǎng)小學(xué)子的落落大方、自信滿滿的表現(xiàn)所驚訝。課堂中還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主體地位，孩子們的課堂語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了，小組合作的氛圍濃了，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更自主、自如，學(xué)習(xí)效率得以提升。在學(xué)期結(jié)束前開展現(xiàn)場(chǎng)備課、說課活動(dòng)。在加速青年教師成長(zhǎng)方面，我校在學(xué)期初引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校的《青藍(lán)教師 “師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》，在語(yǔ)、數(shù)、英科組中依據(jù)科組成員性格特點(diǎn)讓青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)，在語(yǔ)文科組中共結(jié)七個(gè)對(duì)子，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組中各成立三個(gè)結(jié)對(duì)的對(duì)子。（六）隊(duì)伍建設(shè)激活力我校以“名師”隊(duì)伍建設(shè)為抓手，實(shí)施以促使全體教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀教師群體建設(shè)工程”。專家一致認(rèn)為，該課題的選題有較高的價(jià)值取向，研究成果顯著，有效促進(jìn)了學(xué)生與教師的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，取得了預(yù)期的成果，同意結(jié)題。會(huì)議上，梁小平校長(zhǎng)作了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》的研究報(bào)告。（五）科研工作促發(fā)展我校積極推行“課改興教，課改興?！钡目蒲蟹结?，各課題組有序地開展研究工作?！北敬握故净顒?dòng)也贏得了與會(huì)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。市教育局教研室王健主任在大會(huì)的總結(jié)發(fā)言中對(duì)長(zhǎng)塘小學(xué)給予極高的評(píng)價(jià)：“我剛才就在這個(gè)會(huì)場(chǎng)上聽了一節(jié)語(yǔ)文課。葉鈺濤老師偕同該校五（1）班的孩子，展示了長(zhǎng)塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》。英語(yǔ)科組在課堂改革上，將phonics滲透課堂教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)拼讀技能，大大地增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目研究中，我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu)，以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀，用“以讀代（帶）講”品詞析句，用“速讀速記，限時(shí)背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式。在實(shí)踐中，我們推行相應(yīng)的微格課程、拓展型課程、探究型課程和表現(xiàn)性課程等。學(xué)校成立家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì)，為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)提供后勤保障服務(wù)。在教師德育建設(shè)上，我校圍繞“精”、“氣”、“ 神”這三個(gè)層面構(gòu)建有“綠色”理念、能落實(shí)“綠色”教育的教師團(tuán)隊(duì)。管理正氣凝取人心，使教師的才能得到了充分發(fā)揮，人性得到完善的發(fā)展，教師表現(xiàn)得更加自律、自覺。按照“二八”管理定律，構(gòu)建“線所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。然后積極投入到校園吉尼斯活動(dòng)中，多人跳大繩、一分鐘跳大繩、單人項(xiàng)目等，同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們年級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。四年級(jí)組工作總結(jié)7一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭(zhēng)執(zhí)。三、做好防控流感工作我們?nèi)M教師堅(jiān)持做好晨檢、午檢工作，為了學(xué)生費(fèi)了大量的心血，無怨無悔。為此，每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。中午和課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在教室自覺安靜地學(xué)習(xí)已成為一道亮麗的風(fēng)景線。做好常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期，我們四年級(jí)的學(xué)生思想上的萌動(dòng)，行為上不滿意表現(xiàn)，都給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。同時(shí)，我們也將一如既往，以“開發(fā)兒童豐富的可能性”為教研的方向，追求發(fā)展學(xué)生的“豐富的語(yǔ)言”為語(yǔ)文教學(xué)目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造出教研組的新特色。這對(duì)組內(nèi)的老師而言，指明了自己在下一階段應(yīng)該努力的方向，也使得自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中少走彎路提供了借鑒。四、分析試卷，把握專業(yè)發(fā)展的效力從某種程度上說，試卷上的命題也是我們老師平時(shí)的教學(xué)方向。值得一提的是，我們同一節(jié)課，往往會(huì)上幾次，這樣的“一課多上”對(duì)于教學(xué)研究來講會(huì)起到事半功倍的效果。我們組內(nèi)每一位老師明白了學(xué)科德育應(yīng)從兩個(gè)不同層面入手：一是認(rèn)識(shí)層面，要在情感上認(rèn)同；二是行為層面，這需要通過長(zhǎng)期的浸潤(rùn)來實(shí)現(xiàn)。每次上完一課，老師們都自覺認(rèn)真地在教案后寫上隨筆，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，以期精益求精。課上向四十分鐘要質(zhì)量。為了在自己的課堂教學(xué)中真正做到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，每一位老師都認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法。（一）研讀文本，把握教材。通過學(xué)習(xí)我們明白：新課程要求我們教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在這個(gè)學(xué)期中，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地工作著。組之間多開展一些活動(dòng)如：寫字比賽，朗讀、講故事、寫作文等，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增加班級(jí)、年級(jí)組的凝聚力?，F(xiàn)在，大部分四年級(jí)學(xué)生都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫，朗讀效果、寫作能力，課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。比如孩子認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)微笑的臉譜。通過這些途徑，我們年級(jí)的老師都受益匪淺。通過我們的共同努力。嚴(yán)格要求學(xué)生，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第一，努力樹立學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自信心。利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。開學(xué)初，我們組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策，出板報(bào)，搞衛(wèi)生，布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作及做法一是抓好開學(xué)的目標(biāo)制定工作。相信在今后的工作中，老師們能克服重重困難，跨越思想上的某些障礙，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本組的優(yōu)良作風(fēng)，取得更加顯著的成績(jī)。在討論網(wǎng)上及時(shí)評(píng)課和反思。我想這跟兩位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是分不開的，這學(xué)期，我們組還承接了音樂的調(diào)考，在嚴(yán)璟老師的統(tǒng)籌安排和各位班主任的共同努力下取得了滿意的成績(jī)。常?？吹剿诮淌依镞B續(xù)作戰(zhàn)的身影。袁興，周莉，魏純都承擔(dān)著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然工作繁雜，可他們依然沉著而鎮(zhèn)定，耐心而細(xì)致地處理學(xué)生的各種問題。不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，在辦公室里，常?？梢钥吹嚼蠋焸兡托妮o導(dǎo)，和學(xué)生促膝談心的場(chǎng)景。因此在努力完成四七班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)的同時(shí)，每周能按時(shí)參加兩長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)全面地向組員傳達(dá)學(xué)校的精神，協(xié)調(diào)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，安排老師們的換課和代課，同時(shí)也能把老師們的想法及時(shí)上報(bào)。精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。四、反思存在的39。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。各班多次召開讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一，我們的團(tuán)隊(duì)我們四年級(jí)組，語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)共9名過教師，總的來說是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。 在今后的工作中，我們一定會(huì)再接再厲，力爭(zhēng)使年級(jí)組的工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。此次活動(dòng)的順利舉行得益于學(xué)生家長(zhǎng)們的積極支持和配合，更重要的是年級(jí)組所有教師的通力合作。場(chǎng)面熱烈而有序。關(guān)于比賽的人員安排，我們也是協(xié)商決定的，邀請(qǐng)李紫蓉?fù)?dān)任主持人，我、吳秀芳、湯平擔(dān)任評(píng)委，其他老師負(fù)責(zé)管理自己的班級(jí)。大家分工合作，準(zhǔn)備工作有條不紊地進(jìn)行著。為了讓學(xué)生多學(xué)習(xí)幾種系 圍巾的花樣，班教組長(zhǎng)在電腦上找到相關(guān)視頻，自己先進(jìn)行學(xué)習(xí)。班教小組核心成員都能積極配合班教組長(zhǎng)共同管理班級(jí) 使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。陳紅燕：綜合實(shí)踐活動(dòng)案例全國(guó)二等獎(jiǎng)劉艷麗：綜合實(shí)踐活動(dòng)案例全國(guó)二等獎(jiǎng)羅麗君：徐瑩：胡蝶：楊吉超用一個(gè)詞來形容四年組——上善若水！我們?nèi)缢R心，與學(xué)校榮辱與共；我們?nèi)缢畧?jiān)忍，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)；我們?nèi)缢`動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！第四篇：四年級(jí)組工作總結(jié)四年級(jí)組工作總結(jié)四年級(jí)組工作總結(jié)1時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。三、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堪稱學(xué)習(xí)型年級(jí)組。如?；@球隊(duì)，無線電小組、航模比賽等等，我們四年級(jí)參加的人數(shù)總是很多，這些都離不開老師的支持與鼓勵(lì)。幾位班主任老師集體備班，取長(zhǎng)補(bǔ)短，針對(duì)本班班情，開展了思想教育活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。周德輝劉艷麗、羅麗君學(xué)生們收獲頗豐，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這次楚才作文競(jìng)賽中我們四年組就有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)就有2名。一、以教學(xué)為主線，落實(shí)高效課堂。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。通過這一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。下學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)努力的。每一個(gè)片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。在畢業(yè)時(shí)他們所要獲得的相關(guān)榮譽(yù)都以這個(gè)本子記錄的為重要參考。本學(xué)期，我們?cè)囍M(jìn)行學(xué)生的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了很好的效果。當(dāng)然，我們的分工是很明確的，男主外女主內(nèi)，男教師打水女教師拖地。“你們辦公室有水嗎？”有老師來我們辦公室接水。“淡定，學(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)誤怎么是學(xué)生呢？你怎么還是這么不成熟呢？”劉亞光老師說。當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，到了總結(jié)工作的時(shí)候，我苦苦思索做了哪些工作，卻突然間失憶，好像這個(gè)學(xué)期從來沒有來過，我們什么工作都沒有做過?？傊?，過去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。有的家長(zhǎng)熬藥天天送往學(xué)校，不僅有學(xué)生的，而且有老師的；有的家長(zhǎng)積極幫助班級(jí)班級(jí)消毒；有的家長(zhǎng)幫助管理輔導(dǎo)停課學(xué)生的學(xué)習(xí)。五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。1本學(xué)期出版《精葵花》雜志3期，已經(jīng)累計(jì)出版?？缈?2期。今年文學(xué)社取得了可喜的成績(jī)：全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社全國(guó)百優(yōu)校園文學(xué)社團(tuán)全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社刊全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位全國(guó)百佳文學(xué)社全國(guó)最佳?？坏泉?jiǎng)全國(guó)最佳社刊一等獎(jiǎng)本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表文章158篇，累計(jì)發(fā)表659篇。在準(zhǔn)備檢測(cè)的過程中，我們所有的老師都一心撲在學(xué)生身上，差生輔導(dǎo)，大家早出晚歸，做了大量辛苦的輔導(dǎo)工作。三、積極準(zhǔn)備，迎接檢測(cè)本學(xué)期開學(xué)后，我們組才接到通知，要參加全國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)檢測(cè)。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。年級(jí)組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時(shí)做好晨檢匯報(bào)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時(shí)對(duì)教室消毒。認(rèn)真開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，探討交流，反思成長(zhǎng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、