【正文】
如果他們感到學 習歌詞有困難,老師可以先把領讀帶中歌曲前慢速朗讀的歌詞放一遍給學生聽。老師再放錄音,學生邊聽邊看書,認真體會。 鼓勵學生根據(jù)圖片進行更多描述,或是把自己對該事物的了解添加到描述中去。 3. 試著讓學生用自己的語言描述圖片上的內容。 請學生回憶 Daming與 Simon的對話 ,并 提出相關 的問題:“ Do you remember Chinatown from the last unit? Where is it?”引導學生做出相應的回答。 外研版六年級英語上冊教案 Module 2 Unit 1 Chinatown in America 教學內容 : Unit 1 Chinatown in America 學習任務 : There’ s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 功 能 :用 There be 句型描述事物 運用任務 : 活動 3 練習 4 ,介紹一個自己 游覽過的城市 . 教學程序 : 出示長江 \黃長城的圖片 ,問 :” How long is it? 引導學生用 It’ s? 回答 .復習詞匯trees,flowers,shops,supermarkets,buildings 等 Show a picture and say:” This is a picture of my fav