教科版初中物理八下82牛頓第一定律和慣性1-wenkub.com
2024-12-05 07:30 本頁面
【正文】 請同學(xué)們根據(jù)要領(lǐng)解釋。 【 演示 3】 剎車時的慣性現(xiàn)象 。 【 演示 2】 慣性小球?qū)嶒?，解釋： 木片被彈出去之前，小球處于靜止狀態(tài)。 這里提出了一切物體都有慣性，物體在任何情況下都有慣性。 教具 演示 慣性小車、木塊、象棋子、小球、硬紙片等。 推理回答問 題 課題 牛頓第一定律 —— 慣性 執(zhí)教 教學(xué) 目標 1． 知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。 說明：牛頓第一定律不是從實驗中直接得出來的，它是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步的科學(xué)推理而得到的?？啤＞W(wǎng) ][來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 演示[ 來源 : 學(xué) 科 網(wǎng)Z X X K] 慣性小車，斜面，木板，毛巾 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 教學(xué)過程設(shè)計 一． 復(fù)習(xí)提問：力的作用效果有哪些？ 二． 進行新課 1． 歷史回顧：對亞里斯多德提出：力是維持物體運動的原因，提出疑問。 5．學(xué)生閱讀課本“牛頓的故事“ 三．小結(jié) 四．練習(xí) 1．正在運動的物體，如果它所受的外力同時消失，那 么這物體將（ ） A、立即停下來； B、慢慢停下來； C、繼續(xù)運動下去； D、向相反方向運動。 2．會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象 3．通過 慣性現(xiàn)象，向?qū)W生進行交通安全教育。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 教學(xué)過程設(shè)計 一． 復(fù)習(xí)提問：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？ 二． 新課教學(xué) 1．慣性 教師：從牛頓第一定律知道，任何物體都具有保持靜止狀態(tài)或保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。 2． 慣 性現(xiàn)象 【 演示 1】 圖 92，用尺迅速打出下面的棋子。小球由于有慣性，還應(yīng)保持原有的靜止狀態(tài)，所以小球落在原處。請同學(xué)們根據(jù)要領(lǐng) 解釋。 教師：請大家解釋汽車起動時乘客為什么向后傾倒 ? 觀察演示實驗 解釋慣性現(xiàn)象 完成練習(xí) 閱讀 。 【 演示 4】 汽車起動發(fā)生的慣生現(xiàn)象 。 ④ 所以 …… 。所以上面棋子落在正下方。牛頓第一定律也叫慣性定律。 難點 應(yīng)用慣性解釋慣性現(xiàn)象。 學(xué)生觀察小車運動情況。 3．推理：當小車受到的阻力為零時，小車將會怎樣運動下去？ 4．牛頓第一定律：一切不受外力的物體，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 課題 牛頓第一定律 執(zhí)教 教學(xué) 目標 1． 知道牛頓第一定律 2． 通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生推理能力和科學(xué)想象能力 3． 樹 立 愛 科 學(xué) ， 不 斷 進 取 的 精 神
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