【正文】 在全體教研組老師的努力下，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，取得了一定的成績。五、開展教育改革試驗本教研組的陳方斌和梁靈智老師到廣州參加“生本教育”培訓會，帶來了先進的理念和教育方法。確實提高教學質(zhì)量。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學的心得體會。開展組內(nèi)的評議課活動。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會。本教研組積極配合學校舉行的各種教學展示活動，在本學期舉辦的街道數(shù)學教學活動和與寧溪小學的聯(lián)誼活動中，所有老師積極配合，出謀獻策，為教學活動的順利舉辦貢獻了自己的力量，體現(xiàn)了教研組強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過討論，學習其他教師的好的教學理念和方法，提高自己的教學水平。在形式上，先報學校主管領(lǐng)導，告知集體備課的時間和地點，由學校領(lǐng)導通知路東和后蔡兩所完小的同段數(shù)學老師。在教研室的課堂教學調(diào)研活動時上了《中位數(shù)的認識》一課，其課堂表現(xiàn)得到了教研員和學校領(lǐng)導的肯定。通過一個階段的鍛煉，老師們的教學能力有了顯著的提高。不僅為學校爭得了榮譽，更重要的是，我們在為參加競賽而做的賽前培訓中通過一系列的訓練、討論、研討，有效的提升了自身的專業(yè)素質(zhì)，對整個小學數(shù)學教材的知識體系有了一個系統(tǒng)的認識。因此，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們五年級數(shù)學教研組活動的目的。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。針對學生作業(yè)中存在的情況，我們扎扎實實地開展“讓錯例成為有效教學資源”的研究，根據(jù)小學生學習數(shù)學的特點，探索通過師生共同記錄錯例、分析錯例，對錯例進行反思和整理，從而有效的避開錯誤“陷阱”，顯著提高防錯“免疫”能力和解題的準確率。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。二、積極參加和開展教研活動我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。通過一學年的學習進修、研討，老師們對課程改革有了更深層的理解，教育教學理論也有了更進一步的提高。四、作業(yè)批改，認真及時。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學習，不斷地提高，我們除了一起學習有關(guān)教學資料以外，我們之間更主要的是互相學習，教研組同備課和全體教師共商討課例，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。營造探究學習合作學習的良好氛圍有待于提高。但我們組在教師獲獎情況還遠遠不夠，課題研究工作也遠遠不夠。尤其對學困生進行分析， 以此來提高學困生的學習成績，同時提高教師的教學質(zhì)量。（二）加強各級各類教研培訓的學習活動。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。文化知識考核：平時組內(nèi)單元過關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。加大對青年教師基本功的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。全面推進校本研修制度建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學質(zhì)量。十二月份針對教學內(nèi)容“植樹問題”的學習，進行了專題教研：關(guān)于“數(shù)形結(jié)合”這一數(shù)學思想滲透的研討。教研組長每次活動都是早安排，早策劃，起到了研究促進步的目的。抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。開學初我們就制定了作業(yè)目標。落實集體備課。二、落實教學常規(guī)的各項工作。五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)8一學期轉(zhuǎn)眼就要過去了，現(xiàn)將本學期的教研工作情況總結(jié)如下：本學期我們五年級數(shù)學研組以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高我們組教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，提升課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，扎扎實實地進行教研工作和教學工作。爭取我組數(shù)學競賽成績在自治區(qū)中再創(chuàng)佳績。七、身體狀況與心態(tài)組內(nèi)成員除黨文濤意外受傷外，其余均身體狀況良好，心態(tài)平和、樂觀，能夠做到努力工作、愉快工作、享受工作。四、創(chuàng)新狀況和態(tài)勢組內(nèi)教師均能在網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)新的教育教學資源和獨立制作課件并運用于新課教學中，特別是作為老年教師的季誠春老師在同組教師的幫助下，在制作課件水平上不亞于年輕教師，其組內(nèi)研究課《組合圖形面積》的`教學課件由其個人獨立制作。協(xié)助三年級組趙娜老師五年級上冊“相遇”一課的說課設(shè)計。本學期的六次單元測試卷的命題工作，本組每位教師分別承擔了兩次。由于在校要批改這部分自選作業(yè)，我們常常犧牲了中午回家休息的時間，認真扎實地完成了這項工作。課余也能針對問題及時交流。二、學習狀況為進一步加強本組數(shù)學課堂教學改革的研究，提高本組教師數(shù)學課堂教學質(zhì)量，能主動通過各種途徑進一步學習新課程理念，及時反思、并加以實踐運用。提高學生的計算能力和審題能力。進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。數(shù)學學習上的“成功”是一個相對概念，并不是每次數(shù)學考試都得滿分才算“成功”。在課堂上我們向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，課下老師之間互相切磋教法，進行學情分析，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學中的每一件事。我們五年級數(shù)學教研組是一個求真務(wù)實、團結(jié)進取、充滿生機、具有創(chuàng)新精神的團隊。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績。了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。在復(fù)習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的復(fù)習計劃，合理分工出試卷。加強集體備課。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，組內(nèi)教師互相切磋。形式多樣，效果實在。我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來越興旺！五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)5本學期，我們數(shù)學教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。二、團結(jié)一心，共同搞好教育工作。并做到“三個堅持”：堅持每學期共讀一本教育書籍，堅持每日的問題每日探討，堅持及時做好后進生的輔導工作。課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)4時光流逝，一個緊張有序、富于挑戰(zhàn)的學期即將結(jié)束。總之，本學期我們五年級數(shù)學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出，默默耕耘，老教師的一些經(jīng)驗會好不保留的傳給青年教師，青年教師那種認真的工作態(tài)度，也影響著我們組的每位教師，教學研究中都有自己獨特的見解和思考。并通過這節(jié)課的教學起到一個引導、示范的作用，使我們組老師在今后的復(fù)習課教學中，本著“復(fù)習課的方向和模式”進行，拋棄“滿堂灌”，取而代之是學生的自主探究，將知識由點—連線—結(jié)網(wǎng)，溝通數(shù)學知識間的聯(lián)系。分析課標教材復(fù)習課的編寫特點，明確了復(fù)習課的設(shè)計應(yīng)注重引導學生自行回顧、歸納、整理，使原本雜亂的知識點變得有條理，形成知識網(wǎng)絡(luò)和完整的認識結(jié)構(gòu)，而且復(fù)習課應(yīng)重視數(shù)學學習策略與學習方法的總結(jié)和提升。上成了練習課。通過練習課的研究我們進一步認識到練習課的地位作用，明確了在練習課的教學中也要認真鉆研教材，精心設(shè)計和組織練習，做到精選、多變、巧練，通過點——線——面層次的練習使知識形成網(wǎng)絡(luò)。綜合訓練。我們集體研討，針對練習課的特點確定了教學思路和基本教學流程：基本訓練。在以往的教學中我們發(fā)現(xiàn)練習課往往目的39。教研活動堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。功夫不負有心人，從幾次期末綜合測試成績來看，這些學生都有較大的進步。教師們利用周日下午的時間對學生進行針對性的輔導。因此本學期我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。老師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。本著“多學、常思考”的宗旨，本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，還積極集體參加各種“數(shù)學研討活動”，聽了許多優(yōu)秀數(shù)學教師的課。孫校長多篇文章發(fā)表，成績喜人；張偉琴老師上了兩節(jié)教研組課，一節(jié)鎮(zhèn)課題組課、一節(jié)鎮(zhèn)活力課堂展示課和一節(jié)市級公開課，均獲聽課老師們的好評，在鎮(zhèn)解題能力比賽中獲二等獎，教學設(shè)計《認識負數(shù)》獲江蘇省三等獎等?；顒佑杏媱?、有過程、有作業(yè)、有考核，組織有序，活動效果明顯。又經(jīng)過了一個學期的努力，我相信成績一定更喜人。我組組織了兩次月考、一次期中調(diào)研考試和一次期末綜合測試，每一次都能認真出好試卷，并認真審核，試卷中沒有出現(xiàn)過一次錯誤。四、加強教學常規(guī)，開展教研活動?！墩覉D形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律》中引導學生在活動中操作、觀察、討論、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學生學得投入主動，充分體現(xiàn)了教師主導學生主體性。計算課相對來說比較單一、枯燥，學生不太感興趣。本組共開展了6次集體備課活動：《用數(shù)對確定位置》、《公因數(shù)和公倍數(shù)》、《找圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律》、《解決問題的策略倒推》、《圓的周長和面積的復(fù)習》等，每次活動都有明確的內(nèi)容安排，我們根據(jù)教學的重點內(nèi)容確定備課研討的課題。學期初我們認真閱讀了教師用書，備課手冊，并認真鉆研了教材，制定了詳細的教研組計劃和學科計劃。我組教師有效利用了這些資源，精心挑選了許多書籍，并認真閱讀，做讀書筆記，撰寫讀書交流稿等。正是老師們嚴謹、扎實的教風在很大程度上促成學生良好學風的形成，促使我們五年級孩子在數(shù)學學習方面取得較大的進步。在教學工作上更是負責，只要有時間就進班輔導、評講?，F(xiàn)回顧本學期的主要工作，作以下總結(jié)：一、敬業(yè)愛崗，創(chuàng)建良好的教風。今后希望在比賽中取得更好的成績。一學期來，我組教師能認真完成上級交給的每項任務(wù)，準確、全面地傳達學校布置的各項工作要求，老師們都能提前完成分配到的各項任務(wù)。教研組活動一共開展xx次，全部出席，沒有請假。沒上完一節(jié)課或一個課題或一個單元，老師們都要寫出反思，以便在今后的教學中不斷改進教學方法。一學期下來，我們五年級數(shù)學上冊的課件已全部制作完畢，并且質(zhì)量也比較高。在復(fù)習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的復(fù)習計劃，合理分工出試卷。加強集體備課。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，組內(nèi)教師互相切磋。形式多樣，效果實在。第四篇：五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)五年級數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期，我們數(shù)學教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下?？傊?，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過我們的共同努力，全體學生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。三、改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數(shù)學教師從點滴入手。課后及時交流反思教學中出現(xiàn)的問題及改進措施。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。此外我們數(shù)學教研組教師十分重視聽評課活動，積極參加學校的聽評課活動。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。在使用過程中，任課教師課根據(jù)本班學情進行大膽改革、不斷創(chuàng)新和及時反思，對所修改的內(nèi)容和教學反思要求用紅色字體進行標注，并以電子檔的形式上交學校教研組檢查。根據(jù)教導處的安排和自己組的實際，每周確定一個教研主題，同時積極參與“博客教研”，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)表自己的見解，