五年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1推薦5篇-wenkub.com
2024-10-25 16:30 本頁面
【正文】 團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，在這個團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊中，有經(jīng)驗的老教師無私貢獻(xiàn)經(jīng)驗，經(jīng)驗少的年輕老師虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大家共同總結(jié)，共同探討，爭取使全體學(xué)生都能學(xué)有長進(jìn)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師都有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，大家有了什么好的經(jīng)驗一起分享，誰有了疑問，其它老師積極認(rèn)真回復(fù)。本學(xué)期學(xué)校為了提升教師的文化素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)化水平，營造書香校園，出資為每位教師購買了一定量的教育書刊。三、教學(xué)技能的提高方面充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動：本學(xué)期，我們充分利用學(xué)校為我們提供的良好的多媒體資源，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)勢，在新課教學(xué)以及講解練習(xí)中，廣泛的使用多媒體課件和展臺，收到了良好的效果。我們的教學(xué)組內(nèi)每人都上了一堂研究課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真地評析，反思和總結(jié)。二、課堂教學(xué)方面：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，悉心鉆研教材，細(xì)致解讀教材，努力創(chuàng)新，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；采取多種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，盡量讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中自主探索，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識體系；同時在每一節(jié)課上都要充分考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)設(shè)計要有層次性，因材施教，使每個學(xué)生都能得到提高。每位老師都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讀懂讀透教材，對教材的基本思想、基本概念，重難點都把握得非常透徹。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作作簡要總結(jié)。沒上完一節(jié)課或一個課題或一個單元，老師們都要寫出反思，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我們五年級數(shù)學(xué)上冊的課件已全部制作完畢，并且質(zhì)量也比較高。在復(fù)習(xí)階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的復(fù)習(xí)計劃，合理分工出試卷。加強(qiáng)集體備課。輪到自己講課課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，組內(nèi)教師互相切磋。形式多樣，效果實在。我們還有許多地方做的不盡如意，存在不足和問題，還需要我們?nèi)ヅ鉀Q，為了學(xué)校的發(fā)展，今后，我們五年級數(shù)學(xué)組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好，更出色！第四篇：五年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。加強(qiáng)了對作業(yè)設(shè)計及布置研究。定期檢查、分析、研究教學(xué)情況，通過多種形式考察分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，作到及時有效的學(xué)習(xí)，不讓每個學(xué)生掉隊。進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。家庭作業(yè)布置不規(guī)范、不科學(xué)、有時多、有時沒有。教學(xué)沙龍活動，原創(chuàng)觀點不多，網(wǎng)上借鑒過多?？疾?、考試有序進(jìn)行。④、忽視發(fā)散思維，知識遷移不夠。在最后的期末復(fù)習(xí)中，我們組又對復(fù)習(xí)課作了重點研究，制定了復(fù)習(xí)計劃。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血，不過效果不怎么好，本學(xué)期我們五年級對優(yōu)差學(xué)生進(jìn)行了師徒結(jié)對，分擔(dān)了部分教師的負(fù)擔(dān)，提高一定的學(xué)習(xí)成績。（3）、認(rèn)真落實輔差，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（1）、本學(xué)期教師基本做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭。開展了五年級數(shù)學(xué)教學(xué)沙龍《如何學(xué)好解決問題》?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作從以下三個方面進(jìn)行簡要的總結(jié)。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績。了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作
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