【正文】 那么，語文課中的人文因素，怎樣才能形成于學(xué)生的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中去呢？最經(jīng)常、最有效的方法是讀——讀著讀著體會到了；讀著讀著感悟到了；讀著讀著共鳴到了……讀能激起學(xué)生熱愛世界先進(jìn)文化，理解世界人民共同的美好情感；讀能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，逐步提升文化品位。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我們感嘆教材編寫者的韜光眼界、匠心別具。一個有趣的實驗終于在三個孩子的密切配合下成功了，小女孩之所以得到老教育家的青瞇是因為她有著先人后己的品行。分別由29課《掌聲》、30課《一次成功的實驗》、31課《給予樹》、32課《好漢查理》（略讀課文）和《語文園地八》組成。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。有人喜歡那驕陽似火的夏天。其他：菊花五顏六色 / 金黃的葉子隨風(fēng)飄落 / 一群大雁往南飛 / /開頭結(jié)尾例舉：作文時，首尾既要簡短，又要緊扣中心。秋天的天空：天空高遠(yuǎn)，太陽柔和，云朵潔白→藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾片薄紗似的白云。___________________________秋姑娘又來到了果園里。秋姑娘不知不覺地來到田野里，她一來就不停地忙起來。注意順序，說寫具體，做到言之有序。（好耀眼的顏色。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊?。ㄆ咸押妹?！橘子好可愛！鴨梨好味道?。┕麍@旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。（藍(lán)天、大雁，全是秋天獨特的景色。重點部分貫穿人物活動。：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法，只是起了一個拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運用，多實踐。三、列提綱即興練說出示小黑板：１．你準(zhǔn)備寫誰？他有什么特點？（指一行同學(xué)說）２．請一學(xué)生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱，其它同學(xué)在下面列提綱。請說說你熟悉的人有什么特點。出示小黑板：通過一兩件事寫一個你熟悉的人，要注意寫出人物的特點?？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。內(nèi)容多，要按一定順序?qū)憽＂圩杂蓴M題：三、出示范文談寫法。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。林中又恢復(fù)了以往的寧靜......、.第三篇：小學(xué)三年級語文上冊作文指導(dǎo)(教案)一、《我的課余生活》作文指導(dǎo)設(shè)計一、導(dǎo)言：課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢？盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像?。坑谑?，我飛過去看看。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！”《我是一只啄木鳥》我是一只啄木鳥,......太陽透過樹洞照在我身上,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,？只好碰碰運氣再出去找一下咯。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。由于森林大量被砍伐，材木短缺，農(nóng)民們只能將一切有機質(zhì)能源充當(dāng)燃料，使有機質(zhì)不能還田，土壤條件迅速惡化，農(nóng)村生態(tài)失衡，后果不堪設(shè)想！由于人們的森林資源保護(hù)意識薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近13％的土地面臨沙漠化，沒有了樹林的保護(hù)，沙塵暴、狂風(fēng)等與生命作對的“怪物”紛至沓來……面對這種種情況，我們怎能無動于衷？生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。“唉！”我不禁長嘆，望著即將倒下的大樹，我的眼淚忍不住灑落下來。“咚咚咚——”咦，哪來這么刺耳的聲音？快去看看！不好，又是一名盜伐者。呵呵，不自夸了，我巡邏去也……茂密的樹林總是讓人覺得好愜意。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。因為：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議：、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。四、在南溪兩岸多種花草樹木，美化環(huán)境。如果放任南溪環(huán)境不斷惡化，必將給我們以及我們的子孫后代帶來無窮的災(zāi)難。親愛的老師、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧！六年（1）班全體同學(xué)2012年10月10日【習(xí)作例文2】 保護(hù)母親河的建議書縣長伯伯：南溪是我縣的母親河，自古以來養(yǎng)育著羅川兒女。五、廁所是我們的公共場所，請大家共同來維護(hù)它的衛(wèi)生，共同創(chuàng)造一個干凈、清馨的空間。二、在校園內(nèi)不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫……當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時；我們每個人多么希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。建議的語氣要委婉，這樣別人才容易接受。寫建議書，一般要經(jīng)歷這么幾步：一是發(fā)現(xiàn)問題，看看在你的周邊存在什么問題； 二是對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，找出原因；三是針對存在的問題及原因提出合理化的建議。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。（2）說話得體，有分寸首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。（4）結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話（與一般書信相同）。（3）正文：正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。本次要寫建議書的內(nèi)容：針對浪費資源，污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？（2）不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫自己的理解和感受。第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。4．結(jié)尾。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。2．標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。（3）明確建議書的書寫格式。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的班主任——陳老師。這時，她走過來，拉起我的手，關(guān)切地問我：“怎么了，哪兒不舒服？”我說：“我肚子疼。瞧！這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。她對我說：“我們一起回家吧。我眼睜睜地望著這場突如其來的大雨，心想：這么大的雨，又沒帶傘，如果冒雨回家，肯定會著涼的。她生氣的時候，就撅著小嘴，一副嬌媚的樣子。就這樣，我也安心地睡去，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)?！变摴P說：“我不寫錯別字，不就行了嗎？”膠布說：“哪有不寫錯別字的時候，小主人有的時候一不注意就寫錯別字了。突然傳來一些奇怪的聲音，我仔細(xì)一聽原來是鉛筆盒里有人在說悄悄話。大公雞用翅膀拍打著河水，大聲的呼叫：“救命呀！救命呀！”鴨子聽到叫聲連忙游到大公雞的身旁，救起了大公雞?！闭f完就走了，母雞和鴨子留它都留不下來。看見鴨子又矮又丑，公雞想：“世界上那有這么丑的東西呀！我怎么能同它們住在一起呀！”這時鴨子喊：“公雞大哥，公雞大哥，和我們一起玩吧！”公雞說：“誰與你們這些丑八怪玩呀！”說完就驕傲地走開了。有一雙像黑寶石的眼睛，走起路來昂首闊步，唱起歌來非常好聽。人們在果園里忙得不亦樂乎，摘的摘，捧的捧，抬的抬。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園??每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時，我第一時間都會跑到果園里，情不自禁地觀賞起來。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。春節(jié)那天，家家放鞭炮，人們穿上新衣服，迎接新年的到來。街上熱鬧極了。中秋節(jié)這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了奶奶家過中秋，我很高興，路上我們?nèi)チ恕皾M意100”超市買月餅和各種零食，買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真