中心校學校章程-wenkub.com
2024-11-09 13:22 本頁面
【正文】 第五十九條本章程的修訂，由校務委員會1/3以上教職工（代表）大會代表提出，經(jīng)教職工（代表）大會審議，校務會議通過，報平邑縣教育和體育局核準后生效。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。第五十四條學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。符合條件的家長委員會可以通過民政部門審批，注冊為一個社團或非營利組織。第八章學校與家庭、社會第五十二條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。學校加強對體育館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專用教室與設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。第四十四條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。第四十二條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。第三十九條其他職工按照合同履行崗位職責及其他義務，學校依法保障其合法權益。學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并且可以根據(jù)學生監(jiān)護人要求舉行聽證會。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。不得歧視學生。支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。學校實施小學階段的基礎教育，學生通過劃片進行招生。心理健康教育的總目標是，提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)心理潛能，促進學生身心和諧、可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎。通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。第二十四條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學校嚴格按規(guī)定開設基礎型課程、拓展型課程和探究型課程，并在時間上予以保證，同時積極開設校本課程。第二十二條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，編制符合學校特點的課程方案，形成學校特色課程體系。第二十一條，學校重視班集體建設，注重規(guī)范與特色，標準與和諧的統(tǒng)一。教研室主任，負責領導、組織教師進行集體教學研究，教研室定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應細化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學生各自擔負責任的界限。第十六條建立健全信息公開制度。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。第十四條建立校務委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項；建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校與學生利益密切相關的重大決議和管理工作。學?？梢愿鶕?jù)需要另行設置、調(diào)整職能部門。教職工（代表）大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用。，結合本校實際，制定學校內(nèi)部勞動人事管理，和分配制度改革方案，按規(guī)定程序組織實施，實行教師聘用合同制，與教師訂立
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