下一步工作設(shè)想-wenkub.com
2024-11-09 12:58 本頁面
【正文】 我深知自己的工作設(shè)想還存在一些不足，我會積極尋求老師、學(xué)長和同學(xué)們的幫助和建議，結(jié)合實際情況，改善工作方式、方法，把學(xué)院的明天建設(shè)的更美好！結(jié)合自身的優(yōu)勢，我堅信我會把組織部長這份工作做的更好。對于“三好聯(lián)評”，我希望可以在“三好班級”評比中加入班級才藝展示，以反映班級團(tuán)結(jié)友愛為主題，故事真實，這不僅可以讓評委直觀感受一個班級團(tuán)結(jié)精神、友愛精神，同時也可以起到活躍評比活動現(xiàn)場氣氛的作用。備注：，提前布置會場，組織相關(guān)參賽人員、演出人員、主持人做好彩排工作，保證活動成功順利舉辦；活動結(jié)束后根據(jù)提前分工打掃活動會場。（）禮儀與評比中節(jié)目：聯(lián)系校禮儀協(xié)會，選擇三名擔(dān)任頒獎禮儀（我院有史燕飛、呂露、管佳等多名禮儀協(xié)會成員）。在班級團(tuán)日活動中我曾參與班級拉贊助活動，并成功獲得一些資助，這次活動我們也會尋求商業(yè)贊助，根據(jù)我們所獲贊助和學(xué)院支持情況，我們最終對方案做出選擇。（）評分設(shè)置與計算方法：初賽評分十分制，為保證評比的公平性，評分結(jié)果去除一個最高分和一個最低分所取的平均值為班級最終得分，每小組分?jǐn)?shù)前三名晉級決賽。在參與評比前各班必須上交一份學(xué)期團(tuán)日活動總結(jié)報告。（）參賽人群及獎項設(shè)置：“精品團(tuán)日活動評比”主要面向大二和大三班級，自愿參加原則，評比按年級分為兩小組，各組首先進(jìn)行小組初賽，各小組最終分別決出前三名獲得參加最終決賽資格。我們會記得，那些年，我們一起天真的歲月！而我們的活動就是鼓勵大家，投入團(tuán)日活動，為班級、為我們彼此多留一些美好回憶，讓青春多一份亮色，填一份光彩。另外兩次 團(tuán)日活動由各團(tuán)支部根據(jù)同學(xué)們的要求自定主題，自定日期，自主承辦，但必須提前做好與組織部溝通工作，方便組織部做好協(xié)助工作準(zhǔn)備，及時為班級提供合作機(jī)會、宣傳、活動策劃、教室申請等方面的支持。除此之外，合作共同舉辦團(tuán)日活動為班級、為學(xué)院都注入新鮮活力，大家更愿意投入充滿新鮮活力的團(tuán)日活動。（一）組織部應(yīng)該經(jīng)常走進(jìn)班級、走近同學(xué)和組織團(tuán)支書座談會，了解掌握各團(tuán)支部的基本情況和同學(xué)們的真實需求。根據(jù)舉辦不同主題的團(tuán)日活動，我們的收獲也會有一些差別，首先舉辦團(tuán)日活動可以增進(jìn)班級同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)班級凝聚力，幫助我們學(xué)會與人交往，與人溝通，除此之外社會公益題材類的團(tuán)日活動可以促進(jìn)我們?nèi)チ私馍鐣?，關(guān)注社會突出民生問題，讓大家學(xué)會感恩，學(xué)會為別人付出，奉獻(xiàn)社會，樹立正確的價值觀，如果各班級只是應(yīng)付敷衍，這樣只是費(fèi)時費(fèi)力，也失去了舉辦團(tuán)日活動的初衷和意愿。競選人；黃賢彪二〇一四年六月八日第五篇：工作設(shè)想學(xué)生會組織部是協(xié)助團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理的重要職能部門。四、到新校區(qū)后，要與新校區(qū)原本就有的社團(tuán)（其他學(xué)校的）取得聯(lián)系，在我們的活動進(jìn)行的同時，可以多和其他幾大組織和這些外校社團(tuán)進(jìn)行合作交流，也可以通過一些球賽之類的活動方式去加深感情。二、目前組織的各項活動早已定型，有招新、換屆、現(xiàn)場海報大賽、周年慶活動等。盡量將事情做到能力所及的最好。調(diào)動部門成員的積極性，共同地完成組織任務(wù)，這對部門之間的聯(lián)系會更加緊密。，特別是我這個沒有基礎(chǔ)的人，要更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，帶動氣氛。我一定會盡我所職，努力把工作做好，不斷的將部門的不足之處加強(qiáng)改進(jìn)，協(xié)調(diào)好部門成員之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，辦好每一次活動。同時我也學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣忍耐、怎樣細(xì)心的處理繁碎的工作事務(wù)，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。第二篇：工作設(shè)想應(yīng)聘理由、工作設(shè)想應(yīng)聘理由：我是一個樂觀開朗、有責(zé)任心、積極向上，對事
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