打造節(jié)水型社會教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-09 12:53 本頁面
【正文】 但還有存在一定差距，我們有決心、有信心繼續(xù)努力，做好節(jié)水工作，在節(jié)水型社會建設(shè)上取得新成績。采用多種形式宣傳節(jié)水知識、懸掛橫幅、標(biāo)語、印發(fā)宣傳資料，使節(jié)水知識人人皆知，家喻戶曉，廣大群眾的節(jié)水意識牢固樹立。（，）和107萬元（，）。第五篇：節(jié)水型社會匯報麟水保發(fā)（2011）12號麟游縣水土保持工作站關(guān)于節(jié)水型社會建設(shè)情況的匯報縣節(jié)水型社會建設(shè)辦公室：圍繞我縣節(jié)水型社會建設(shè)需要，本著促進(jìn)人水和諧的理念，我們大力實施水源工程建設(shè)項目，有效攔蓄徑流，增加我縣水資源儲蓄量，提高水資源利用率，做到節(jié)約用水，確保有限的水資源永續(xù)利用，滿足和服務(wù)于全縣工業(yè)生產(chǎn)及人民群眾的生產(chǎn)生活。四是建立健全節(jié)水減排機制。“十一五”期間，要深化體制改革，加強制度建設(shè)，逐步形成有利于節(jié)約用水和水資源高效利用與有效保護(hù)的水管理體制及機制。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、嚴(yán)格市場準(zhǔn)入及限制高消耗、高排放、低效率、產(chǎn)能過剩行業(yè)盲目發(fā)展，通過用水計劃管理，加強總量控制、定額管理、系統(tǒng)節(jié)水改造及非常規(guī)水源利用等措施，降低工業(yè)企業(yè)單位產(chǎn)品取水量。為貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實深入節(jié)約資源的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動全社會大力節(jié)水降耗，提高水資源利用效率，國家發(fā)展改革委、水利部、建設(shè)部共同組織編制了《規(guī)劃》。七是依靠科技進(jìn)步，推廣節(jié)水新技術(shù)。三是加強用水管理，強化基礎(chǔ)工作。三是完善水資源高效利用的工程技術(shù)體系。；單位工業(yè)增加值用水量低于115立方米，比2005年降低30%以上；全國設(shè)市城市供水管網(wǎng)平均漏損率不超過15％，生活節(jié)水器具在城鎮(zhèn)得到全面推廣使用，北方缺水城市再生水利用率達(dá)到污水處理量的20％，南方沿海缺水城市達(dá)到5％～10％。通過建設(shè)節(jié)水型社會，能使資源利用效率得到提高，生態(tài)環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力得到增強，促進(jìn)經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路節(jié)水型社會就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，在水資源開發(fā)利用的各個環(huán)節(jié)，貫穿對水資源的節(jié)約和保護(hù)意識，以完備的管理體制、運行機制和法制體系為保障，在政府、用水單位和公眾的共同參與下，通過法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)和工程等措施，結(jié)合社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，實現(xiàn)全社會用水在生產(chǎn)和消費上的高效合理，保持區(qū)域經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。三是完善取水許可和水資源有償使用配套制度。問：節(jié)水型社會制度建設(shè)的主要內(nèi)容是什么？答：節(jié)水型社會建設(shè)的核心是制度建設(shè)。工業(yè)節(jié)水重點抓好火力發(fā)電、石油石化、鋼鐵、紡織、造紙、化工、食品等高用水行業(yè)的節(jié)水工作。隨著人口增加、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，將使水資源需求量大幅度上升，經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展面臨的水資源和水環(huán)境壓力將進(jìn)一步加大。六是加強市場監(jiān)管，嚴(yán)格市場準(zhǔn)入。二是完善法規(guī)政策，強化執(zhí)法監(jiān)督。二是建立與水資源承載能力相協(xié)調(diào)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體系?！兑?guī)劃》提出了“十一五”期間節(jié)水型社會建設(shè)的目標(biāo)：到2010年，節(jié)水型社會建設(shè)要邁出實質(zhì)性的步伐、取得明顯成效，水資源利用效率和效益顯著提高，單位GDP用水量比2005年降低20%以上。本課就一個中心，節(jié)約用水。師：結(jié)論是（）生：節(jié)約用水，從點滴開始。(引導(dǎo)學(xué)生從自己生活實際出發(fā)想辦法)(2).制定并匯報節(jié)水措施。——小調(diào)查了解家庭生活浪費用水現(xiàn)象(1).小組交流調(diào)查內(nèi)容。閱讀書本上的水危機的資料，交流學(xué)生收集到的缺水資料，比較全面、深刻地認(rèn)識到水資源的缺乏。比如生介紹缺水地區(qū)人民生活的用水量，師播放相應(yīng)的課件。(三).了解水資源的現(xiàn)狀過渡：是啊，水真的是我們生命的搖籃是我們生活的根本啊。(1)人體內(nèi)的水分約占體重的(65%)?！边@些都是大自然的恩賜，是人類賴以生存的生命之源，這些水資源是取之不盡、用之不竭的嗎？（用反問句引起學(xué)生的思考，為下面的活動做準(zhǔn)備。② 交流、討論、演示法，加深對節(jié)水重要性的理解，認(rèn)識到節(jié)水滲透到生活中的方方面面，要從點滴做起。、搜集拓寬學(xué)生的知識面，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，了解到世界水資源的極度匱乏。樹立節(jié)約用水，從我做起的好習(xí)慣。為此，本主題引導(dǎo)學(xué)生自己調(diào)查、搜集了解水資源的缺乏，以真實的材料震撼人心，引起關(guān)注，真正能夠從實際出發(fā)，從我做起，節(jié)約用水。本單元以人類家園為主線，將人類與賴以生存的地球之間存在的風(fēng)險與獲取、建設(shè)與破壞、減災(zāi)與保護(hù)等方面的辯證關(guān)系和內(nèi)容整合為一個單元，本單元的話題切入口雖小，但知識含量很大，與生活密切相關(guān)。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法與學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計七個方面對本課進(jìn)行說課。節(jié)約意識留心中，節(jié)約行動齊動手。龍頭開關(guān)要關(guān)好，不能讓水白流掉。你來我來大家來，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。不要讓水白白流！積少成多也是寶。不要讓水白白流！積少成多也是寶。不要讓水白白
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