我是班級(jí)小主人主題班會(huì)教案-wenkub.com
2024-11-09 12:52 本頁(yè)面
【正文】 評(píng)出“小小班主任”活動(dòng)中的“小小優(yōu)秀班主任”，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)?！靶⌒“嘀魅巍?。讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生可以通過(guò)尋求好朋友、老師和家長(zhǎng)，來(lái)克服做“小小班主任”中的困難?；顒?dòng)要點(diǎn)：“小小班主任”的任期是一個(gè)禮拜,從周一一早開(kāi)始,“小小班主任”,孩子們踴躍地將自己的報(bào)名表貼到了心愿墻上,本周的“小小班主任”進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作匯報(bào),其他孩子們都能將自己的所見(jiàn)所聞和大伙兒進(jìn)行客觀的交流,評(píng)選出下周“小小班主任”.老師準(zhǔn)備好了“五角星”貼紙和“哭臉”貼紙給每位“小小班主任”.當(dāng)他們看到課上,課間哪方面表現(xiàn)好的同學(xué)可以給他頒發(fā)一枚“紅五星”,拿到的孩子可以貼到班級(jí)評(píng)比欄中,五個(gè)“紅五星”就可以換一張“小郵票”,五枚“小郵票”,如果提醒他一次后還不改,“小小班主任”就給他頒發(fā)一個(gè)“哭臉”“哭臉”貼的孩子可要被扣“星”“小小班主任”尊重手中的權(quán)利,不亂發(fā)貼紙,我設(shè)計(jì)了以下表格,獎(jiǎng)懲原因:時(shí)間:“小小班主任”參與班級(jí)管理和學(xué)生管理,有權(quán)對(duì)班級(jí)和同學(xué)提出建議,應(yīng)該隨時(shí)與班主任交流,表達(dá)班里同學(xué)的心聲或反映班級(jí)中存在的問(wèn)題,、“小小班主任”有權(quán)召開(kāi)部分少先隊(duì)員會(huì)議和班干部會(huì)議,征集大家意見(jiàn),討論有關(guān)內(nèi)容,并可以向任何一位任課老師了解情況。(二)第二階段：做好“小小班主任”階段目標(biāo)：選出來(lái)的“小小班主任”，規(guī)范言行，做好“小小班主任”。（3）評(píng)選進(jìn)步星?；顒?dòng)要點(diǎn)：（1）班會(huì)環(huán)境布置。怎么辦 我經(jīng)?？嗫谄判牡馗⒆觽冎v課間追逐打鬧的危害,告訴他們上課不聽(tīng)的后果,按時(shí)完成作業(yè)的好處……一遍又一遍,孩子的耳朵快出老繭的時(shí)候,體育課上,小安被小朋友扶進(jìn)我的辦公室,原來(lái)她在操場(chǎng)上被兩個(gè)打鬧的小朋友推了一下,摔在地上,當(dāng)時(shí),皮開(kāi)肉綻,!怎么辦 ？換個(gè)方法吧,我在教室里開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“小小班主任”,我擬定了以下目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子實(shí)施自主管理,參與班級(jí)管理,激發(fā)孩子的班級(jí)主人翁精神,發(fā)動(dòng)孩子運(yùn)用自己的智慧去解決教室里的“頑固之癥”.在班級(jí)營(yíng)造出一個(gè)真誠(chéng),友愛(ài),活潑,輕松,、讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能能在班集中得到充分的表現(xiàn),使孩子從內(nèi)心深處喜愛(ài)自己的班級(jí),：活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備階段“小小班主任”,顧名思義,就是象班主任一樣,全面管理班級(jí)事務(wù),但考慮到孩子的能力問(wèn)題,每次我們都推選2到3名“小小班主任”.,都有“小小班主任”、實(shí)施階段(一)第一階段：爭(zhēng)當(dāng)“小小班主任”階段目標(biāo)：評(píng)選出本周進(jìn)步最大的2個(gè)孩子,他們就是下一周的“小小班主任”了。以合作為契機(jī)，更好地鼓勵(lì)同學(xué)在集體中應(yīng)該如何相處，迎接未來(lái)的人生。班會(huì)課反思因?yàn)橹黝}圍繞熱愛(ài)班集體，為班集體做貢獻(xiàn)等內(nèi)容而展開(kāi)對(duì)；于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，處處為班集體著想，向善的道德意志，愛(ài)美的高尚情操，有很大裨益。甲：是的，我們的同學(xué)正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才努力的為集體奉獻(xiàn)自己的力量。我們班也有這樣的同學(xué)，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕臟、不怕累，為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我們班這個(gè)大家庭也快兩歲了。展現(xiàn)各項(xiàng)才藝表演，使大家懂得集體的力量大。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。第四篇：班會(huì) 我是班級(jí)的小主人主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊(duì)員樹(shù)立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光?？晌夷兀看蠖嘧霾坏健Ｓ捎谶^(guò)慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專(zhuān)心聽(tīng)，下課看不看也無(wú)所謂，直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差，其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。主持人：三位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開(kāi)放性試題都要有所了解。數(shù)學(xué)課代表：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。另外，課外閱讀和寫(xiě)作也很重要，課外書(shū)籍無(wú)論是中外名著、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。2．此活動(dòng)的（二）（三）部分應(yīng)該與班級(jí)的日常管理工作掛鉤，并可根據(jù)本班實(shí)
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