【正文】 初一（1）班《我是班級(jí)小主人》班會(huì)到此結(jié)束。乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。我是班級(jí)小主人，遇到困難齊努力！我是班級(jí)小主人，幫助同學(xué)常記心！甲：我們初一（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)奮進(jìn)的集體，是一個(gè)多姿多彩的集體，更是一個(gè)充滿關(guān)愛的集體。我是班級(jí)小主人，愛護(hù)保護(hù)好書籍?！蔽覀兊陌嗉?jí)，在新的學(xué)年里也要更上一層樓。甲：可是，在我們班，有的同學(xué)衛(wèi)生不好，影響了班級(jí)的評(píng)分；有的同學(xué)上課不注意聽講，隨便說小話，不但影響了自己，也影響了同學(xué)聽課；有的同學(xué)脾氣火爆，影響了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。甲：請(qǐng)獲勝的小組談?wù)勼w會(huì)。乙：好，那我們就考考大家，看看大家能不能做到團(tuán)結(jié)。甲：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我們和我》，表演者：侯天宇、于文遠(yuǎn)乙：我們初一（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)奮進(jìn)的集體,是一個(gè)多姿多彩的集體,：有時(shí)，也會(huì)因?yàn)橐恍﹩栴}發(fā)生分歧，遇到這樣的問題，我們應(yīng)該怎么解決呢？請(qǐng)欣賞配音故事《梭子魚、蝦和天鵝 》乙：小故事，大道理。初一（1）班《我是班級(jí)小主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：如果沒有沃土，種子便無法發(fā)芽生長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。三、總結(jié)階段對(duì)各活動(dòng)階段的活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)。（3）尋求家長的幫助?；顒?dòng)要點(diǎn)：（1）尋求好朋友的幫助。(三)第三階段：巧做“小小班主任”階段目標(biāo)：孩子們?cè)诟髯缘墓ぷ髦袆?dòng)腦筋,花心思,不斷思考,摸索出自己的方法。主題活動(dòng)：我如何做好“小小班主任”。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開展下階段活動(dòng)。平時(shí),我引導(dǎo)孩子們課下都去關(guān)注心愿墻,用雪亮的眼睛去觀察周圍的人。主題活動(dòng)：我來爭當(dāng)“小小班主任”。媽媽說，她以前的學(xué)校里就有一個(gè)小樹林，夏天那里綠樹成蔭，可涼快了!我是校園小主人，我愛我們的校園，我們一起來把她變得更美吧！第四篇：我是班級(jí)小主人我是班級(jí)小主人活動(dòng)背景作為一個(gè)班主任,有的寫作業(yè)時(shí)心不在焉,有的,孩子們又常常在一起追逐打鬧,多危險(xiǎn)啊!我反復(fù)地跟孩子們講課間追逐打鬧的危險(xiǎn),告訴他們上課不聽的后果,按時(shí)完成作業(yè)的好處……可是,剛下課,一個(gè)男孩走了過來:“老師,美術(shù)課小豪一直用美術(shù)書打我……”還沒說完,又有一個(gè)女孩哭著走過來:“老師,剛才我慢慢地在路上走,小辰跑過來,他撞在我眼睛這里了,好痛!”我順著她指的地方看去,只見丫頭白凈的臉上蹭破了皮,眼睛上明顯腫了起來。我們的校園，是一個(gè)期待更多愛心的校園。課間十分鐘，我們休息一下，和好朋友聊幾句，準(zhǔn)備好書本，等待著老師的到來?？墒?，當(dāng)我走進(jìn)他后，他卻伸出大手摸著我的頭說：“孩子有錯(cuò)就改，就是好孩子！以后一定要記住隨手關(guān)上誰籠頭呀！因?yàn)樗巧矗偃绲厍蛏蠜]有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。我嚇得不著所措的站在那里，看著水嘩嘩的淌著。跑到水龍頭跟前，我迫不及待地?cái)Q開水龍頭，雙手捧著水痛快的洗了起來，順便還猛喝了兩口。二、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人?？墒?，在學(xué)校里，為什么這些臭事會(huì)層出不窮呢？且不說在教室里拍籃球的問題，就說隨地扔垃圾吧，每天放學(xué)回家前，都會(huì)看到教室里總有幾個(gè)忙碌的身影，上課時(shí)總有清潔工阿姨們疲憊的聲音。從踏進(jìn)學(xué)校起，這里就成了我們第二個(gè)“家”。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。花開的日子我們走進(jìn)**小學(xué)這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在**小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂，F(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查。校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香。愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。上下樓梯，人人靠右，注意謙讓。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。或許，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。讓我們一起愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)一草一木，一磚一瓦，一桌一椅，爭做合格的校園小主人。同學(xué)們，你們是否曾想過，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長大，你的一些不愛護(hù)公物的不文明行為與 我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)?！靶@是我們的家，我們大家都愛她”每當(dāng)想到她，我的心中都會(huì)感到無比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家,XX校就是我們的家，我們就是校園小主人。學(xué)校是我家，老師就像爸爸和媽媽，她教我們很多知識(shí)。（出示課件）環(huán)節(jié)小結(jié)：只有我們每一個(gè)人心靈美、語言美，行為美了，我們的學(xué)校也才能真正地美起來！我們是校園小主人，能做的事兒還有很多很多。隊(duì)員匯報(bào)學(xué)生一：我建議在學(xué)校的大操場、校門口等地方放些可愛的垃圾桶，這樣會(huì)減少亂扔垃圾的現(xiàn)象。隊(duì)員匯報(bào)學(xué)生一：我是班干部，當(dāng)有些同學(xué)在教室里不遵守紀(jì)律時(shí)，我會(huì)主動(dòng)勸導(dǎo)他，讓他不要影響了自己也影響了別人；學(xué)生二：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人在踐踏草坪時(shí)，我會(huì)對(duì)他說：清不要把您高貴的腳壓在小草的身上,因?yàn)樗矔?huì)哭泣的；學(xué)生三：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)亂扔紙屑時(shí)，我會(huì)走過去，先給他行隊(duì)禮后微笑地說：“這位同學(xué)，你這樣做是錯(cuò)的，校園是我們的家，美化要靠大家，你說是這樣嗎？”考考大家：出示圖片（同學(xué)們?cè)谔芭_(tái)），你們準(zhǔn)備怎么勸導(dǎo)他們呢？師：不愧是勸導(dǎo)小隊(duì)，個(gè)個(gè)像是小小演說家，不僅敢說，而且會(huì)說。我們的校園也會(huì)變得更加美麗的。我們小隊(duì)還準(zhǔn)備了一首兒歌，讓它在校園里傳唱，希望大家能像兒歌里唱的去行動(dòng)。同學(xué)們，我們能為學(xué)校做點(diǎn)什么呢？趕快加入你喜歡的小隊(duì)行動(dòng)起來吧！【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生選擇自己喜歡的小隊(duì)加入其中，這既尊重了學(xué)生，也培養(yǎng)了學(xué)生的特長。發(fā)現(xiàn)校園中的美中不足之處，就是學(xué)生創(chuàng)造美的前奏。師：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。請(qǐng)珍愛我們的生命。（出示課件）學(xué)生一：有些同學(xué)在教室的窗臺(tái)邊跳躍（因?yàn)榇芭_(tái)還沒加護(hù)欄），旁邊的同學(xué)還歡呼雀躍，一點(diǎn)安全意識(shí)都沒有。（投影）學(xué)生一：有些隊(duì)員行隊(duì)禮不夠標(biāo)準(zhǔn)，還有的用左手行禮。如：黑板槽、窗臺(tái)、廁所的糞坑不干凈等。為此，在課前我大量收集了校園的風(fēng)光圖片，讓學(xué)生在視覺上再次感受校園的美，再讓學(xué)生說說你最喜歡的地方，從而激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)校，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的