20xx松隱中學初三語文備課組工作計劃-wenkub.com
2024-11-09 12:45 本頁面
【正文】 每周寫好2—3篇隨筆，積極向報刊、電臺投稿?，F(xiàn)代文閱讀以《新人文讀本》為準，文言文閱讀以《古詩文選》為本，以周考的形式，加大訓練，強化能力，為初三中考打下堅實的基礎?！芭d趣是最好的老師”，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮他們學習的主動性和主體性，教師要在教學手段、教學方法上多下功夫。重視教學常規(guī)的落實和完善工作。備課流程：個體研讀文本，熟悉教學內(nèi)容 → 主備人備好電子預案→ 說課，主備人做到“四說”，說重難點，說教法，說學法，說流程 → 二次備課，組內(nèi)討論、修改、提升，備課組長審核后形成統(tǒng)一教案。暑假作業(yè)設計，布置。討論九年級下學期的教學進度。參加課堂教學大賽。進行初三語文第一次摸底考，舉行會議。夯實學生語文基礎，提高語文成績，完成學校的既定目標。作業(yè)和練習的分層布置、出卷、考前復習指導，并建立自己的試題庫。積極組織好組內(nèi)的公開課，每位教師一學年上一節(jié)公開課。馬利凌~馬利凌 2011年2月15日第四篇：初三語文備課組工作計劃2013學年第一學期初三語文備課組工作計劃一、指導思想本學期初三語文備課組積極響應教研組的號召，以推進語文素質(zhì)教學為工作中心，堅持以學科質(zhì)量為內(nèi)涵核心，繼續(xù)推進教學改革，全面實施素質(zhì)教育，深入推進“輕負優(yōu)質(zhì)”，提高語文教學質(zhì)量。馬利凌~第一次中考模擬考試~模擬試卷講解﹑評估及跟進練習綜合復習袁軍華~The second turn revision馬利凌amp。初三語文備課組第三篇：2010學年第二學期松隱中學初三英語備課組計劃問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。模擬卷5/306/36進行作文卷面過關訓練，重點專題復習二模試卷，6/66/106根據(jù)前兩次考試，針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練。5/35/1310強化文言文規(guī)定篇目默寫和課內(nèi)文言文加點字、詞解釋過關訓練。自行編寫默寫方面的練習。網(wǎng)上下載歷年中考滿分作文?！冻踔姓Z文教與學閱讀》相關篇目練習，自行篩選一些典型的記敘文作為練習。議論文綜合訓練。3/143/186說明文的專題復習：說明方法、說明順序、說明語言等。對加點字注釋、句子翻譯注意事項以及主旨的提煉進行專題復習。三、四班教師整理重點篇目，減輕三、四班學生的負擔?！吨锌嘉难栽娢目荚嚻奎c擊》、自行編寫默寫方面習題以及選一些典型語段為練習。完成上學期余下的詩詞賞析復習，從《望洞庭湖贈張丞相》至《一剪梅》，共13篇。全體初三語文備課組成員團結(jié)合作，互相學習、交流，取長補短。做好一模、二模的復習工作及中考的迎考工作。主要措施：根據(jù)校領導對初三語文的工作指導，認真改進初三語文的教學工作。從學生答題得分情況來看，學生學習不踏實，平時不肯下苦功夫是失分的主要原因。2010松隱中學初三語文備課組工作計劃一、指導思想認真按照學校工作計劃和教育局基礎教育科的有關規(guī)定 認真實施上海市教委頒布的中學課程計劃 以落實二期課改為重點 以提高課堂教學效益為核心 轉(zhuǎn)變教師的教學行為 改善學生的學習行為 向課堂教學要質(zhì)量 向改革要質(zhì)量 全面提高課堂效益二、努力目標全體初三學生語文學習的能力和成績都有不同程度的提高初三語文期末考試平均分力爭在初二期末的基礎上前進2名到第16名 期末考試保15名爭11名初三語文成績合格率達到百分之九十以上 優(yōu)秀率在原來的基礎上有上所提高三、工作重點以學生為主體認真研究初三學生的學習心理 重視課前預設、課堂生成 進一步提升課堂教學水平追求教學實效重視中考語文命題研究 提高命題質(zhì)量 向教科研要質(zhì)量繼續(xù)加強課外文言文教學輔導 提高學生課外文言文的閱讀能力繼續(xù)加強課外現(xiàn)代文教學輔導 提高學生現(xiàn)代文的閱讀理解能力在一定程度上提高學生寫作能力組織好初三月考的出卷、批閱
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1