【正文】 生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，求：（%）⑴樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試回答：(1)丙烯醛的相對分子質(zhì)量是?！咎岢霾孪搿?小立猜想有：NaCL小英猜想有：NaCl、Na2CO3小潔猜想有：NaCl、Na2CONaOH【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證的猜想成立。26.（8分）小立在家洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問。⑴ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填裝置序號）進(jìn)行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少； ⑵ 在裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置；⑶（化學(xué)式KMnO4）制取氧氣，完全反應(yīng)后理論上可以生 成氧氣的質(zhì)量為g； ⑷ 當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先，后。這瓶無色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。＞a＝＝b＞＞b＞＞a＞c23.(7分)A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末。據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是；乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為；②含硫煤燃燒后，排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會帶來極大危害。（5）發(fā)酵粉成分之一的小蘇打________；（6）可用于人工降雨的干冰。在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的食鹽溶液還可溶解少量的食鹽，這說明倒出的食鹽溶液（）A、是氯化鈉的不飽和溶液B、氯化鈉溶解度降低C、是氯化鈉的飽和溶液D、氯化鈉溶解度升高，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。請?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將對應(yīng)題目答案的標(biāo)號涂黑。%答：略。每小題2分，本題共20分）二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）1（1）2NCO2Zn2+KNO3（2）①達(dá)菲屬于有機(jī)物； ②達(dá)菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成。（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是________________________________________。1在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；除制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。（2）上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是_______________。據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)的含義是______________________。 238。236。（5）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請你對他們的春游提一條建議__________________。1周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。）第四篇：2009年山西省中考化學(xué)試卷山西省2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：3一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確的選項(xiàng)的字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)的薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A、N2B、O2C、CO2D、空氣B、鋁是一種金屬元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示，由此得到的結(jié)論不正確的是A、鋁的原子序數(shù)是13C、化學(xué)反應(yīng)中鋁失電子變成Al3+我國蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4）鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為 A、6B、+4C、+6D、+7化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法正確的是A、湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，即可得到純凈水 B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，就大量使用化肥、農(nóng)藥 C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹5A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物C、番茄的酸性比蘋果強(qiáng)A、AgB、CuB、胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜D、用濕潤的pH試紙蘸取葡萄汁測其pHD、Mg下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其它三種金屬都能發(fā)生轉(zhuǎn)換反應(yīng)，這種金屬是C、Fe下列說法不正確的是A、食鹽水的凝固點(diǎn)比較低B、用帶火星的木條可以鑒別空氣和氧氣D、鋼的性能比生鐵好，因?yàn)殇摵剂康虰、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）——澄清石灰水 D、氯化鉀溶液（碳酸鉀）——稀硫酸C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓咎肯铝袑?shí)驗(yàn)合理的是欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是C、二氧化碳（一氧化碳）——氧氣某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是 A、將CuSO4 溶液加水稀釋C、觀察Na2SO4B、觀察Ca(NO3)2 溶液D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液二、填空題（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，本題共29分）1（1）用化學(xué)符號填空：兩個(gè)氫原子______；干冰_______；鋅離子_________；硝酸鉀_______。）：在作者心中，絲瓜好像是一位智者，因?yàn)樗軓娜莶黄鹊貞?yīng)對各種生存環(huán)境。②絲瓜能控制瓜的生長，似乎有思想。（共3分。）11.（1）發(fā)展（2）題材（3）造型（共3分。）7.（1）放下（2）到（3）詢問（共6分，每個(gè)2分。）5.（1）留取丹心照汗青（2）后天下之樂而樂（3）零落成泥碾作塵（4）安得廣廈千萬間（共8分。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名?！昂⒆?，老師說你做得不錯(cuò)，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。(3分)兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，從下面看上去，活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。我左考慮，右考慮，越考慮越糊涂。我仿佛覺得這絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動：它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到了那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺子上?？傆幸惶?，它越長越大，會把上面兩個(gè)大瓜也墜了下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。沒過幾天，事實(shí)又證明了我是杞人憂天。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長。瓜越長越長，越長越大，重量當(dāng)然也越來越增加。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗。絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處。過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。(4分)答：________________________________________________(三)閱讀下面現(xiàn)代文，完成第14一17小題。(根據(jù)中央電視臺《百家講壇》相關(guān)內(nèi)容整理)?！蔽夷軌蚧钜话倌辏荒耆倭?，我天天喝醉一場，也無非三萬六千場，人生苦短啊!元青花自其誕生之日起，就迅速繁榮起來。比如江西高安出土的元青花當(dāng)中有一個(gè)“把杯”，所謂“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥著。第四個(gè)謎是元青花造型碩大，大件瓷器特別多，如大盤、大罐、大瓶。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳，后期才出現(xiàn)了人物題材。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷，他們繪畫能力都比較強(qiáng)，他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來，在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫，就跟一個(gè)畫家到另外一個(gè)地方畫畫似的，只不過是換了紙，換了顏料而已，技藝上沒有什么區(qū)別。第二個(gè)謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期，沒有萌芽期, 它是突然成熟的。蒙古人尚白尚藍(lán)，是受波斯文化的影響。譯文：__________________________________________________ 9．上面文段中沒有涉及的內(nèi)容是（）(2分)A．交友B．考察C．讀書10．這段文字主要表現(xiàn)了顧炎武的哪些特點(diǎn)?(3分)答：________________________________________________(二)閱讀下面現(xiàn)代文，完成第1113小題。②亭障：邊塞崗?fù)?、堡壘。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。(15分)亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。答：_________________________________________________(3)星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告。(1)同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項(xiàng)是（）(3分)A．珍愛生命與保護(hù)環(huán)境 B．珍愛生命與仿生技術(shù) C．珍愛生命與遠(yuǎn)離毒品 D．珍愛生命與見義勇為(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料?為什么?(4分)[甲]邰麗華身殘志堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”。(