【正文】 總之，此次的支教活動(dòng)，我們還是比較順利和成功的完成了，我們都經(jīng)歷了一次心靈的旅行，一個(gè)月的支教生活留給我們的也不僅僅是回憶。（二）以后安排類似活動(dòng)，工作人員要與我們的志愿者進(jìn)行很好的交流這次系列活動(dòng)的艱苦人人皆知。缺點(diǎn)：在確定回訪志愿者的名單時(shí)，很多志愿者沒有做到積極參與，有人表示優(yōu)秀支教者已經(jīng)在閉幕式評定出來了，沒有獲獎(jiǎng)沒有必要再參加活動(dòng)，出而反而，導(dǎo)致確定回訪志愿者名單時(shí)出現(xiàn)了很多不必要的麻煩。（4）回訪活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：回訪的前期工作做得非常到位，策劃不斷的完善，應(yīng)急預(yù)案比較到位。大部分志愿者比較自覺，但是有少數(shù)志愿者不考慮大局獨(dú)自行動(dòng)。缺點(diǎn)：1：沒有制定出相關(guān)科目明確的教學(xué)目的，使志愿者很被動(dòng)的尋找教課的內(nèi)容。得到了龍?zhí)缎W(xué)的一致好評，可是我們以后可以將不足的地方不斷完善，盡善盡美。得到了他們對這個(gè)活動(dòng)的肯定和支持，并希望我們將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)舉辦下去。可以說，我們的志愿者能夠出色地完成任務(wù)，是對自我意志力的磨練，是吃苦精神的培養(yǎng)，最終是對自我的一種超越和戰(zhàn)勝。二是組織得力，在執(zhí)行任務(wù)期間，我們加強(qiáng)對志愿者的指導(dǎo)、督查，每次出發(fā)前都在校門口集合，給大家提提要求、鼓鼓勁，并不定時(shí)地到現(xiàn)場去檢查、慰問。（2）資源有限，環(huán)境艱苦特別是支教路程比較遠(yuǎn)，同時(shí)交通工具自備，在烈日下騎車近一個(gè)小時(shí)，非常艱苦。種下了稻谷，會(huì)收獲香噴噴的米飯；種下桃李，會(huì)收獲無盡的甘甜；播下愛心，會(huì)收獲宜人的和諧。我們在一個(gè)月的支教生活中揮灑了自己的汗水，但是我們得到更多的是收獲。手拉手”義務(wù)支教系列活動(dòng)。這，將是我們一生的財(cái)富。最后送給蕊蕊小朋友的話：加油！你是最棒的！快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。她們在海邊采集了很多海萵苣送給我們要我們回去包包子吃，我好開心，好感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，嘴里嚼著瑞瑞給我煎的雞蛋，怎么也咽不下去，感覺喉嚨就像被堵住了，一霎那間，除了感動(dòng)，剩下的，只有淚水。我沒有辦法，跟著她來到外面。還有一次，那天，跟蕊蕊約好周日下午去。后來，我們要走，她竟然連忙起身把采好的海萵苣給我，“姐姐，這是給你的，你回去包包子吃吧，很好吃的。在支教的過程中，我們不僅在奉獻(xiàn)，也在收獲。通過這次支教活動(dòng)，和蕊蕊在一起，讓我重新?lián)焓盎刈约耗穷w童心，讓我和蕊蕊結(jié)成了好朋友，對自己認(rèn)識蕊蕊這樣活潑開朗的小朋友感到榮幸，從小朋友那體會(huì)到了童年的快樂，自己也得到了久違的快樂。八個(gè)周下來，看到小丫頭一天天進(jìn)步，我們真的很欣慰。語文生詞記不住，我們給她聽寫了一遍又一遍。雖然是小女孩，但是蕊蕊很好動(dòng)，跟我們熟了以后，就開始和李先鋒打鬧，靜不下心了學(xué)習(xí)，弄得我們身心俱疲。阿姨說，蕊蕊的成績在班級很靠后，尤其是語文和英語，很弱。蕊蕊說，爸爸媽媽白天上班，即使周末也很少休息，很少有時(shí)間陪她。就這樣，我成為了蕊蕊的支教大姐姐。第四篇：義務(wù)支教總結(jié)一路走來我們一起成長支教感悟與總結(jié) 10級電子一班 李先鋒遲風(fēng)姣義務(wù)支教總結(jié)八周的義務(wù)支教活動(dòng)轉(zhuǎn)眼間就這樣結(jié)束了，有些不舍，有些眷戀。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心、收獲快樂；它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力，收獲著更多的成功喜悅。我把它真實(shí)地融入了文字，自然是耐看。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學(xué)習(xí)，相互幫助、相互提攜；我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一起為同一個(gè)理想奮斗。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時(shí)常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了，借出乒乓球、羽毛球時(shí)常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎？當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐幔课覀冋娴脑谄渲蝎@得了多少嗎？而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難；解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。讓我度過了一個(gè)意義非凡的暑假，讓我成長，讓我感恩，讓我學(xué)會(huì)珍惜。除了開心的笑，我更是收獲很多，團(tuán)隊(duì)精神，寬容，忍讓，贊賞，細(xì)致，可愛，各種品質(zhì)，各種態(tài)度，讓我看到不一樣的生活，讓我覺得年輕的我們原來可以像這樣，像那樣的活。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是需要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。而他們的生活費(fèi)及孩子的教育撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些老人承擔(dān)。按照我們的規(guī)定，每天都需要進(jìn)行走訪的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，生活狀況，另一方面對老人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從。以前總覺得老師跟我們說的“老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息”之類的話是那樣假，聽多了甚至覺得反感了。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然后我就“順便”地告訴他們英語說法。盡管現(xiàn)在對我來說那個(gè)夢想已經(jīng)離得太遠(yuǎn)，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。第一天到達(dá)這里，村長為我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說到做飯的時(shí)候，才意識到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個(gè)人都補(bǔ)充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購物。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，十四個(gè)人的家，每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與，教學(xué)，走訪，做飯，買菜等等。十幾天的支教絕不能徹底改變什么，可是我們的動(dòng)機(jī)如何，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。第三篇：暑期義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)暑期義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)范文一為期十幾天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。在支教生活中，一方面許多孩子來上課是出于好奇，如何讓他們好奇，到了后期，新鮮感消失，便會(huì)出現(xiàn)管理上的問題，如學(xué)生不想來上課或者上課不認(rèn)真，影響其他學(xué)生等；另一方面，在教學(xué)過程中，對孩子的一些禮儀教育做得不夠好，如應(yīng)該愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，我們帶過去的體育用品在支教結(jié)束時(shí)幾乎都已毀壞，跳棋只剩下盒子，羽毛球被折成兩半，許多圖書遺失或毀壞。每次的交流活動(dòng)，我們都用心總結(jié)比較，以此改善自身的發(fā)展，如北大的匯演讓我們意識到了很多的細(xì)節(jié)問題，這為我們辦好一場成功的匯報(bào)演出提供了寶貴的參照。會(huì)議在支教生活中為我們工作的順利開展提供了重要保證，大家總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，提出問題并一起討論，通過各種方案的比較得到解決方法。正所謂無規(guī)矩不成方圓，盡管如此，大家的感情似乎因此更加融洽。開始時(shí)火總是燒得直冒黑煙，熏得炒菜的人一邊流淚一邊圍著鍋轉(zhuǎn)，燒一頓飯能燒一把柴，導(dǎo)致出現(xiàn)斷柴的現(xiàn)象，稀飯煮的沒一點(diǎn)湯。幾天后，有隊(duì)員出現(xiàn)感冒，腸胃不適，起疙瘩等毛病，大家就相互體貼，相互關(guān)心，有的人安慰，有的人為隊(duì)友煮稀飯，有的人送藥，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種讓大家覺得即使出門在外，也不是一個(gè)人的溫情。每天走訪后，拍照成員負(fù)責(zé)整理照片，問卷交由兩名調(diào)研負(fù)責(zé)人進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì)。走訪調(diào)研每位支教成員都參與進(jìn)去，每天在例會(huì)上，調(diào)研負(fù)責(zé)人安排次日的走訪人員，然后各班主任決定待走訪的學(xué)生，下午四點(diǎn)放學(xué)后，由待走訪的學(xué)生帶路，開始進(jìn)行學(xué)生和老人的走訪。此外，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多問題，這里的教育比較落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，基礎(chǔ)很差，如在初中英語教學(xué)中，許多學(xué)生對26個(gè)英文字母還不能進(jìn)行脫口而出地拼讀，英語單詞更是寫不完整，而且學(xué)生受外界影響較嚴(yán)重，有一次一位隊(duì)友問一個(gè)小學(xué)一年級的學(xué)生長大了想干什么，理想是什么，小朋友的回答是打工，這種令人震撼的答案不得不引起我們的反思。支教生活中，雖然大部分的孩子都非常乖，但是當(dāng)然還存在一些調(diào)皮的學(xué)生，如何正確的引導(dǎo)他們，與他們搞好關(guān)系，是一個(gè)難題。除了課堂教學(xué)外，學(xué)生都可以從會(huì)議室領(lǐng)取各種體育器材進(jìn)行課外的活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)各班的整體情況，如班委，班歌的確定工作，每日匯報(bào)班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，活動(dòng)及匯演節(jié)目的相關(guān)事宜等。由于教室的限制，教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)時(shí)間錯(cuò)開。7月31日，上午正式匯報(bào)演出，匯演主題是愛心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來，節(jié)目內(nèi)容豐富，有朗誦，舞蹈，啞劇，小品，合唱，歌伴舞，村民的特色節(jié)目等，下午隊(duì)員凱旋。7月12日晚上，一切準(zhǔn)備就緒的我們開始了支教的旅程，經(jīng)過一番顛簸，于7月13日下午到達(dá)排達(dá)壩，在村長及支書的安排下，我們很快就安頓下來了。在這十幾天的生活里，支教隊(duì)員和學(xué)生們一起度過了美好而意義非凡的日子。按理說，這句話應(yīng)該是我對她說才是啊。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。他們臟臟的臉笑得最好看了。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。好比這時(shí)路上來了一輛采石車，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過，你還看到他在煙霧中喊呀、叫呀，特開心。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。村里對我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。村長說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村里對我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩記得7月13號的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊，越過無數(shù)盤山石子路，來到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是需要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。而他們的生活費(fèi)及孩子的教育撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些老人承擔(dān)。按照我們的規(guī)定，每天都需要進(jìn)行走訪的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，生活狀況，另一方面對老人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從。以前總覺得老師跟我們說的老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息之類的話是那樣假，聽多了甚至覺得反感了。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然后我就順便地告訴他們英語說法。盡管現(xiàn)在對我來說那個(gè)夢想已經(jīng)離得太遠(yuǎn)，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。第一天到達(dá)這里，村長為我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說到做飯的時(shí)候，才意識到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個(gè)人都補(bǔ)充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購物。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，十四個(gè)人的家，每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與，教學(xué)，走訪，做飯，買菜等等。十幾天的支教絕不能徹底改變什么，可是我們的動(dòng)機(jī)如何，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。篇二：2013年暑假義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)為期十幾天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。在這里的每一位隊(duì)